小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
每一個人都有一個好聽的名字，每一個名字都有一個含義，下面請聽聽我的名字吧！
我的名字叫崔靳虎。在我出生前，爸爸媽媽打算給我起名叫崔靳。給我起名叫崔靳有兩種原因：第一種是因為我爸爸姓崔，我媽媽姓靳，也就是想讓我比他們倆加起來還厲害——無論是學(xué)習(xí)，還是別的`方面。
第二種是“崔”同音與“催”，“靳”同音與“進”，兩個合起來就是“催我進步”。想使我在他們的監(jiān)督下，每天都在進步。但是后來一想：光有我們倆還不行，還需要自己努力呀！因為我屬虎，又在崔靳后面加個“虎”，從此，我的名字便叫崔靳虎了。
雖然爸爸媽媽給我起了大名，但從我記事起，他們好像從沒喊過我的大名，而是喊我的小名，有“靳虎”有“小虎”有“老虎”現(xiàn)在他們要喊我的大名，我都有點不習(xí)慣。
許多偉人都有自己筆名，比如：巴金，原名李紹棠。他為什么起筆名為巴金呢？原來，他很崇拜巴枯寧和克魯泡物金，他選巴枯寧的巴和克魯泡物金的金，所以他的筆名就是巴金了�？戳怂墓P名，我也想有個筆名，最后，因為我很崇拜李小龍，而他在美國的名字是布魯斯·李，所以我打算給我起布魯斯·崔，因為我姓崔嘛！
我很喜歡我的名字，你們喜歡嗎？記住了嗎？
小學(xué)的作文 篇2
終于到了目的地，我們一看到小伙伴，就快樂地玩耍起來。我們來到一座小河，小河上有一座獨木橋，大家驚慌失措地走到了對岸，又要原路返回，勇敢的胡暢第一個走了上去，不料獨木橋一斜，胡暢像一只落水狗，撲通一下掉進了水中。我們又去穿了古人的衣服，古人的衣服穿在我的'身上像一個巨大長袍。我們穿著這身衣服去上課，上完課后，我得到了許多古代的知識。時間像一個頑皮的男孩，一轉(zhuǎn)眼飛奔到了下午，我們終于能去爬山了。開始，我像會輕功的人行云流水，跑的速度很快。一下子跑了四分之一。然后，我累得像狗一樣，爬到了山頂。這讓我知道，開始爬山不能消耗太多體力。我又要從山頂爬到山下。往下走比往上走更恐怖，我的腳在不停地發(fā)抖。我為自己打氣，最后走出了大山。
爬好山，我們也該走了。希望班級以后多組織這樣的親子活動。
小學(xué)的作文 篇3
說起背誦，我的能力可是一流的，用一個成語來形容那就是：過目不忘，但記事情，我的健忘癥卻也是一流的，如果健忘癥也有排名，我排第二，就絕對沒人敢稱第一。而我就因為這健忘癥，犯下了令我感到十分尷尬的事情。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我獨自一人慢悠悠的走在回家的路上。忽然，我想起了一件事：我還要買橡皮擦呢！于是，大步流星地走向書店。
我拿起一塊橡皮，付了錢之后，裝進了一個早上帶來的.藍色袋子里。
回到家之后，我正在找橡皮，這調(diào)皮的“健忘癥”又跑出來搗亂了�！捌婀�，我剛買的橡皮擦呢？她總不能張翅膀飛了吧？但是，一切皆有可能，所以，該不會吧？？”結(jié)果我東翻翻西找找，累的氣喘吁吁，也沒找出個影子來。我想：找了那么久也沒找到，該不會放在書店里沒帶回家吧？沒錯，一定是這樣的。我恍然大悟。
第二天早上，我又一次走進了那家書店，滿懷歉意地店長說：“不好意思，昨天我買了一個橡皮擦沒帶回家，放在你們的柜臺上了�！蔽倚南耄核菚f我撒謊呢？還是直接把我趕出去呢？我說話也不用那么直白吧！令我感到始料未及的是，她居然說：“沒關(guān)系，你在那一個吧！”我小心翼翼地又拿了一個，走出了書店。
可是，卻在我回家后收拾書包的時候，看到了一個藍色的袋子，便拿過來看了看，當我從里面拿出一個嶄新的橡皮時。我目瞪口呆，明白了昨天買的橡皮不是放在書店里了，而是裝在這個袋子里了。我頓時感到無地自容，十分慚愧。想：我到底是還回去呢？還是不還？但如果不還，就會整天跟做小偷沒什么兩樣，所以，我下定決心把這橡皮還了。
到了書店，我生怕再遇見那個和藹的店長，于是，避開了他的視線，把橡皮完好無缺地放在原來的地方了。
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