可愛的小學(xué)作文

實用的可愛的小學(xué)作文4篇[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

可愛的小學(xué)作文 篇1

　　今天，我和媽媽參觀了我的老哥們兒瞿伯伯家，他家是一個“養(yǎng)豬”專業(yè)戶。我和媽媽看到了許多豬，又當(dāng)了回飼養(yǎng)員！

　　上午，我們來到瞿伯伯家，見他家的門關(guān)著，田里也沒人，就想走�？蓜傋邘撞�，瞿伯伯就神不知鬼不覺地拍了拍我的背，把我嚇了一大跳，一問才知道他剛剛在豬圈里看豬。他說一聽見車子的喇叭聲，估計是我們來了，就從豬圈里出來迎接我們了。

　　話沒多說，我們徑直就來到了一扇“大門”前，一打開那扇大門，一陣臭氣撲鼻而來。我向前走了幾步，只見小豬聚在一起不吵不鬧，我便好奇地問瞿伯伯：“它們怎么不打架呀？”瞿伯伯說“它們都是一個媽媽生的`，從小一起長大的親兄弟，當(dāng)然不會打架！”我又向前走了幾步，只見一些大豬活靈活現(xiàn)，真有點兒像《夏洛的網(wǎng)》中的威爾伯。它們有的跳上跳下，有的圍著食槽踱步，有的呆在角落那兒“方便”，有的坐在地上東張西望，有的站立不動，有的躺在地上欣賞著天花板……我把一塊木板放在食槽上，它們便快速地圍了過來，我想它們可能是餓了。我趕緊向瞿伯伯要了點糧食，放到了食槽里，它們?nèi)�都轟搶著吃起來。吃得口渴了，就跑到感應(yīng)水龍頭下，張開大嘴“咕咚咕咚”喝起水來！我見一只小豬特可愛，就不顧臭氣抱起了那只小豬，呀！這小豬雖小，但體重可不小��！好在我力氣還算大，要不還抱不起它呢！“這小豬真壯！”我感嘆道！

　　媽媽叫我回家了，我久久舍不得離開這些小豬，真想對它們說一聲：“小豬，你們真聰明，長得肥壯又可愛！”想到這兒，我一步三回頭地跟著媽媽回家了，走吧走吧，下次再來！

可愛的小學(xué)作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只烏東鳥。烏青色的羽毛，蓬蓬松松的；一雙綠豆般的小眼睛，充滿了靈氣；細(xì)細(xì)的爪子，使它步伐輕盈。過于蓬松的羽毛，使它顯得胖墩墩的，短短的'尾巴，還時不時地上下甩動，霎是可愛。

　　無論是從哪個方面看，它都是那樣的討人喜歡。它的安靜，它的靈氣，以及它那從不做作，發(fā)自內(nèi)心的可愛。

　　它的眼睛好像會說話，小小的，卻又透出了一股子與眾不同的靈氣。它的動作是那樣輕盈、活潑。它像一位快樂的舞蹈家，用它那會笑的眼睛表達(dá)了靈與靜。

　　第一次來我家，它還有些怕生，小心翼翼的看著我。后來，漸漸地，我和它熟悉了，我一走近它跟前它就湊到我的面前，然后歪著腦袋，我忍俊不禁。幾次和家人看著它，我們都會心的笑了。

　　一次，爸爸對鳥兒吹起了口哨，烏東鳥兒像是聽懂了似的，清脆的歌喉唱出了優(yōu)美的旋律。哦！

　　我聽懂了！

　　它唱的是它唱了一生的歌曲——“歡樂頌”。短短的尾巴輕輕上下晃動著，羽毛就像它蓬松的卷發(fā)。“瞧！

　　這只鳥兒多可愛啊，多有靈氣喲！

　　”我們笑了，笑聲映亮了每個人的臉龐，如同春光明媚的三月。

　　烏東鳥，它是我家的開心果，家中的風(fēng)景線。它的存在，讓我們更加快樂，氣氛更加融洽。我愛它

可愛的小學(xué)作文 篇3

　　奶奶家有一只可愛的鸚鵡，上周天我去看望奶奶時，順便也去看看那只小家伙。這只小鸚鵡頭上的羽毛是橙色的，像披了一條頭巾。它的嘴是黑色的，長在頭的正前方。它胸前的羽毛是黃色的.，像是圍著一條干凈的金圍兜。而它的背上則“穿”了一件深綠色的燕尾服，頗像一位即將上場演奏的鋼琴家。它的爪子是深褐色的，可以緊緊地扣在麻繩上。它時常在籠子里歡叫，令人心情舒暢。

　　這只小鸚鵡喜歡吃谷子。它餓的時候，會在籠子里上蹦下跳，看到它那可憐的樣子，我便拿起一些谷子放進(jìn)籠子里，它便像餓壞了的流浪漢一樣“狼吞虎咽”。它吃谷子的樣子可有趣了！它先用舌頭卷進(jìn)一粒谷子，再利用彎鉤似的嘴巴尖把谷子啄碎，一不留神便囫圇下咽了。接著就越啄越開心，越啄越帶勁，好像有人跟它搶吃的似的。我連忙在旁叮囑：“慢點吃，慢點吃，別噎著！”

　　當(dāng)天下午吃過午飯，我把鸚鵡放了出來。它先是在客廳里溜達(dá)，東張西望，“啾啾”地叫著，覺得一切都那么好奇。接著，它蹦蹦跳跳地來到了我的身邊。這時，我突發(fā)奇想，從柜子里拿了一個乒乓球，它大概覺得很好玩，就試著站上去。第一次踩上去時，鸚鵡的腳一抖，從球上摔了下來，撲扇著翅膀卻又很快重新站了起來，不過好像怎么也撞不疼似的。過了一會兒，估計它琢磨出了方法，又進(jìn)行了一次嘗試。這一次，它成功地站了上去。瞧！它還在上面耍起了雜技：一只腳站在球上，一只腳懸空，并張開那一對翅膀，在球上左右搖擺。它好像怎么玩也不膩似的，足足玩了一個小時，才心滿意足地離開，真是貪玩�。�

　　晚上，我該回家了，看著這只可愛的鸚鵡，依依不舍，真想帶它回家呢！

可愛的小學(xué)作文 篇4

　　在班里和社會上，誰不想讓人夸啊？那么，這次我來夸夸我自己吧！

　　其實，我并不差！我的美術(shù)很好，我就在著方面夸吧！

　　我呀，在2歲是就開始學(xué)畫畫了，你可別不相信。不過，我也只是亂畫而已。我喜歡畫鳥、狗、貓什么的，初畫也不知道怎么畫，只能跟著感覺畫。每次呀，我畫的都是很好的！那鳥啊就是三角加三角再加兩根棍子，呵呵。更帥的就是后面的狗��！那就說直接就是個飛天小狗狗，像鳥一樣飛來飛去，貓啊，那簡直是個奇跡，不一般的'奇跡！因為我竟然把貓畫成了虎！

　　這幾天我又覺得我音樂挺好的。

　　有一次，我在妹妹家給妹妹過生日，哥哥和妹妹都唱過了，輪到我了，我就開始唱名歌！可是陳楚生的！《有沒有人告訴你》。：“當(dāng)火車開入這座陌生的城市……”唱完后，他們說：“這簡直是原人原唱�。　�

　　嘿嘿，我很會夸自己吧！