實(shí)用的小學(xué)的作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
我的小學(xué)是渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在學(xué)校里，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。上課時(shí)，我就像小魚(yú)在知識(shí)的海洋里遨游；下課時(shí)，我像木偶一樣手舞足蹈；放學(xué)后，我在校園里肆意地玩耍。
我的學(xué)校生活肯定離不開(kāi)老師的貼心陪伴。我的語(yǔ)文老師性格溫和，聲音動(dòng)聽(tīng)，而且還有一顆童心，和同學(xué)們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我的數(shù)學(xué)老師認(rèn)真嚴(yán)格。她曾說(shuō)過(guò)：“雖然我布置的作業(yè)少，但作業(yè)必須書(shū)寫(xiě)整齊，正確率高�！蔽业挠⒄Z(yǔ)老師和藹可親，帶給我們更多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣�？茖W(xué)老師帶領(lǐng)我們做許多小實(shí)驗(yàn)，讓我們體驗(yàn)奇妙的科學(xué)世界。我一天的校園生活，充實(shí)而緊張。
下課時(shí)，我們班的課間活動(dòng)更是豐富多彩。有的`跳繩，有的下象棋，還有的講故事。說(shuō)起跳繩，同學(xué)們一個(gè)賽一個(gè)，在學(xué)校跳繩比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。象棋愛(ài)好者們也在互相切磋，旁邊圍觀的同學(xué)都緊張的手心直冒汗。和同學(xué)們?cè)谝黄�，我的校園生活快樂(lè)無(wú)比。
春姑娘來(lái)了，校園里一片生機(jī)勃勃，柳樹(shù)的樹(shù)葉露出小腦袋，打量著四周。小草也換上了綠衣裳，你追我趕的長(zhǎng)個(gè)子。夏天，細(xì)雨綿綿，那一顆顆小雨滴落在樹(shù)上，發(fā)出沙沙的聲音，像是在給同學(xué)們唱歌。秋天到了，金黃的銀杏樹(shù)葉像翩翩起舞的蝴蝶飄落下來(lái)，給校園鋪上了一層厚厚的地毯。冬天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我已經(jīng)上四年級(jí)了，快要小學(xué)畢業(yè)了。我的小學(xué)生活像一列火車(chē)快速前進(jìn)，我要珍惜這快樂(lè)的時(shí)光，給我的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
小學(xué)的作文 篇2
人生中有喜有悲，有的人可能不太了解“樂(lè)”這個(gè)這個(gè)字。在我親身經(jīng)歷過(guò)一件歡樂(lè)而又快樂(lè)的事，是我至今難忘。
在我上三年的時(shí)候，媽媽給了我轉(zhuǎn)了學(xué)校，因?yàn)槲壹野岬搅?5道街，第一次轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)，在三年十二班，那個(gè)班的老師叫做劉麗穎，一開(kāi)始她問(wèn)我：“你期么打多少分啊？”我面對(duì)微笑的對(duì)他說(shuō)：“數(shù)學(xué)打了99分，語(yǔ)文打了96分�！彼f(shuō)：“我們班歡迎這樣的同學(xué)，來(lái)到我們班�！比缓笪揖妥诹俗划�(dāng)中。突然有一位同學(xué)問(wèn)我：“快考試了，你來(lái)的真不是時(shí)候，我們都急得要死�！蔽覍�(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事啊，我們還有復(fù)習(xí)的時(shí)間��！”我不知道怎么啦！考試那天我急得要死緊張啊！生把自己考不好。可能是令補(bǔ)丁得換老師的事吧！考試后我哭了，老師問(wèn)我為什哭�。课艺f(shuō)：“我答得不好，可能是您講的內(nèi)容我聽(tīng)不懂吧！對(duì)不起給咱班啦分了。”老師笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，加入我們的集體吧！你看表面上是很陰涼，實(shí)際上是很溫暖的。”我聽(tīng)完了這番話語(yǔ)，我感動(dòng)了，情不自禁的掉下了眼淚。等分?jǐn)?shù)來(lái)了我才打80多分怎么辦��？怎么和我媽媽交代啊？這可是我第一次打這么低得分啊。回家我一臉慌張的表情，媽媽以十之八九了。媽媽勸我說(shuō)：“只要你用心去體驗(yàn)了沒(méi)甚么難的，我相信你�！蔽衣�(tīng)了媽媽的'話語(yǔ)，心有了學(xué)習(xí)的根苗，在燃燒。果然努力了就會(huì)成功，我沒(méi)一課都打了100分。老師的歡樂(lè)，同學(xué)們的歡樂(lè)，我的歡樂(lè)，全部都寫(xiě)在臉上。“樂(lè)”終于在那一刻被我猜透了。
這件事使我不忘的原因是，我的信心和努力“樂(lè)”有喜有悲。喜在于表面上的，悲傷地了是心里面的。好好把握你的“樂(lè)”
小學(xué)的作文 篇3
在污水溝和躍龍河交會(huì)的地方，有一個(gè)叫做袁家橋的村莊，承載著我四十五年的青春時(shí)光。記得小時(shí)候，徜徉在污水旁，看污水波濤洶涌的模樣，心情無(wú)比的惆悵，臭氣熏天，蚊蠅奔忙，點(diǎn)綴著貧脊的村莊。上學(xué)時(shí)，點(diǎn)著煤油燈寒夜苦讀的模樣，想想，就會(huì)淚眼迷茫。
俱往矣！
如今的家鄉(xiāng)，再也不是以前的模樣，污水已進(jìn)入地下溝渠，悄悄地流淌，昔日的破屋爛房，變成了紅瓦高墻，幾乎是家家戶戶，彩電冰箱。
壽光城，高樓林立，道路寬廣，一派繁榮的景象。
彌河水哺育了兩岸花園般無(wú)數(shù)村莊。
那一望無(wú)際的蔬菜大棚啊，帶給人們的是富裕和希望。
在小清河入海的地方，是剛剛崛起的'羊口新港，它承載著壽光人太多的夢(mèng)想。
壽光，正在以昂仰的姿態(tài)，借著時(shí)代賦予的契機(jī)，大踏步地前進(jìn)，向著未來(lái)，向著希望。
壽光——我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我以最衷心的激情，祝福你，越來(lái)越美麗，越來(lái)越富強(qiáng)。