小學的作文400字

小學的作文400字共6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學的作文400字 篇1

　　有一次，在我家樓下的水泥臺階間長了一株有大又綠的小草，白色的草莖上沒有一點兒黃色的葉子，看上去長勢喜人。我想：這樣一定會妨礙人走路的，應該把它拔掉。于是我蹲下身子使勁拔起來，可就是拔不起來。最后我用腳用力地踩住根部，兩手一起用力，終于被我拔得只留下可憐的根在臺階間“哭泣”。我沒有同情它。

　　過了幾天，這株小草又長了出來，和前幾天長得一樣綠，一樣大，一樣頑強。我想：這株小草好厲害啊，竟然能死而復生，真神奇！

　　又有一次，我在公園里玩的'時候，看見了兩只狗在草地上打起架來，看上去一片狼藉。我心想：好好的一片草地就被這兩只狗給毀了。

　　沒過幾天，我再一次來到公園的時候，發(fā)現(xiàn)那些前幾天斷掉的小草們，竟然變得如此蒼翠欲滴、生機勃勃。我感到很驚訝。于是跑回家告訴了爸爸，爸爸對我說：“你看小草厲害吧，只要不把根給拔除干凈，這些小草就不會死，仍然會更加努力地生長著。”

　　聽了爸爸的一番話，我似乎有些明白了生命是什么。怪不得白居易說：“野火燒不盡，春風吹又生�！�

小學的作文400字 篇2

　　放暑假了，我要去旅游，經(jīng)過和家人的商量之后，我們決定去青島玩。

　　于是我參加夏令營，來到了夢寐以求的大海邊。這時已經(jīng)是中午了，陽光照在沙灘上，閃爍著熠熠的光輝，沙子摸起來很細，很柔軟，光著腳丫踩在上面無疑是一種享受。沙灘上有許多奇形怪狀的貝殼，有的像小鳥，有的像小狗，有的像小熊，各種各樣的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光。

　　走進海邊，一股濕潤的.海的味道，一眼望不到邊的大海，海面是那樣地平靜，海水是那樣地蔚藍，這是哪位畫家的杰作呢？忽然，一陣海風吹來，一排排的海浪向前奔涌，沖向沙灘，淹沒了我們的一串串的腳印。海浪沖向巖石，被巖石摔得粉碎，那碎片濺在我們身上，帶來了陣陣涼爽，海浪就像個淘氣的孩子，瘋跑著，嬉戲著……

　　最后我們拿著從車上帶來的水桶和小鏟子在石縫里挖，只見幾只螃蟹爬出來，我趕忙把它們撈進水桶里，幾只螃蟹便成了我的戰(zhàn)利品。

　　傍晚時，夕陽西下，太陽把自己最后的一點余光都灑在海面上，這時的大海像鍍了一層金，霞光萬丈，好看極了！

　　�。∶利惖拇蠛�，我一定會再次投入你的懷抱。

小學的作文400字 篇3

　　“六個人上來把你們的思路寫在黑板上！”結(jié)果教室里沒有動靜，“二班可有好多同學爭著上呢！”我禁不住老師的引誘，堅定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心里總有一絲好奇與激動，它們戰(zhàn)勝了我的緊張。我可是有備而來的，鎮(zhèn)靜地挑了一根粉筆，開始了“粉筆交響樂”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，仿佛一位小老師在位一群孩子們上課，剛開始寫，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫到二分之一時，我的手開始發(fā)酸了，移動緩慢，越寫越累，何況是大腦與手同時運轉(zhuǎn)呢！我氣喘吁吁，寫都寫不動了，可瞧見四周的同學都在賣力地干著，我也勉強咬咬牙，繼續(xù)奮斗……

　　寫完最后一個字時，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老師！評分時間，我見李同學面對著我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當他拿起黑板擦時，我更擔心了，因為每一個字都不輕松呀！關(guān)鍵時刻，他打了8分，我和同學們的比較了一番，嘿嘿！不錯，不錯！心里有了幾分得意之感！

　　這天我體驗的不僅僅是累的`感覺，更多的是對老師們辛勤工作的一份理解！

小學的作文400字 篇4

　　在我的心中，老師就是一位偉大的園丁，而我們便是鮮花，這些遍地怒放的鮮花，每一朵花兒上都有您的心血，每一朵花兒上都有您的汗水！

　　而我也幸運地有著這樣的一位老師——施老師。施老師從三年級便開始教我們語文，也擔當著班主任這個重任。雖然施老師對我們十分的嚴厲，但是我知道，那都是為了我們好。她還有一雙會說話的眼睛，每當我在上課想說話時，她會把嚴厲的目光射向我，時時刻刻地提醒我不應該做說話。除此之為，施老師對工作也十分認真，特別是上語文古詩課。

　　據(jù)我所知，我們學校其他班級的班主任上古詩課時先是讓同學們把古詩讀幾遍，然后簡要的說出古詩的譯文，并讓同學們把重點字的意思記下，然后就結(jié)束了。而施老師不但做到了以上的工作，而且她為了能讓我們更好的理解古詩、更容易背出古詩，便讓我們把具體的`譯文抄下來。因此，她就會拖一點點的課。許多同學會認為施老師這樣不好，然而我卻想對他們說：施老師雖然占用了一點點我們的課間時間，但是你也要知道，她在占用我們時間的同時，也在占用她自己的休息時間。她在此期間完全可以像其他老師一樣下課，然后自己去休息，可施老師卻沒有那么做。說明那都是為了我們好��！

　　實話說，我為有這樣的一位為了我們而犧牲自己的班主任而感到十分的自豪。這便是我的老師，施老師。

小學的作文400字 篇5

　　我們班的班主任是語文老師李琴，她是一個幽默風趣的女老師，我們班在她的指導下，上學期還獲得了優(yōu)秀班級的稱號呢！

　　李老師教給我們的知識非常多，當然，她教給我們的學習知識的方法也很多，首先我們說說李老師怎么教我們打太極的吧：在我們學校，每個人都要學習一套太極操，我們練習完操回到教室，李老師對大家說：“我教給大家一個學習太極的口訣：一個大西瓜呀……！”說著就做起了動作�！耙贿吔o你、一邊給他，你們不要還給我呀，我就帶回家給我自己呀。你們都記住了吧！”聽了老師幽默的口訣，大家都記住了，李老師的`辦法真神��！

　　除了幽默風趣有辦法以外，李老師還是一位負責人的好老師。上學期期末要“三好學生”，全班同學都參加了選舉，我雖然被選上了，但是票數(shù)不在前茅，我對這個結(jié)果還較滿意，可李老師不太滿意，放學后李老師把我留下來語重心長的教育我，讓我改掉不足之處，最后還給我加油打氣：“老師相信你，加油！”

　　李老師對我們班的每一位同學都很用心，對我們大家一視同仁、獎懲分明。老師的辦公桌里獎品無處不在，可是如果上學遲到了或表現(xiàn)不好讓老師生氣，你可就慘了，李老師會讓你獨自欣賞一篇美文，絕對讓你把手“欣賞”軟，所以下次都不敢再犯。

　　李老師是我們四、三班的語文老師，也是我們的班主任老師，更是我們的小樂豚之家的媽媽，我們都愛我們的李媽媽。

小學的作文400字 篇6

　　小熊家門前有一片碧綠的草地，上面還有許多五彩繽紛的鮮花。在鮮花叢里有幾只披著花衣服的蝴蝶在歡快地捉迷藏。天上，掛著面帶微笑的太陽公公，還有會變魔術(shù)的白云阿姨。

　　這一天，安靜的草地突然熱鬧起來。原來是一些可愛的小動物們，它們是聰明的小烏龜、可愛的小鴨、美麗的小公雞和捉害蟲高手——青蛙。它們在美麗的草地上盡情地玩游戲，玩得可有勁了。

　　正當它們玩得熱火朝天的.時候，白云阿姨忽然換上了黑衣服。太陽公公走進“浴室”洗起澡來�！皣W嘩嘩、嘩嘩嘩”黃豆般大的雨點從太陽公公的“浴室”里 跑了出來。小動物們嚇得拔腿就跑。跑著跑著忽然它們又驚又喜地看見草地邊有一座小木屋，它們頓時喜出望外，加快腳步向小木屋沖去。來到屋前一看，哦!原來 是小熊的家。于是，大家大聲喊道：“小熊、小熊，借把傘給我們！”小熊聽見了，連忙打開門，看著眼前的“落湯雞們”說：“我只有一把傘……”小熊的話還沒 有說完，小動物們都搶著說：“我！我！”這時一旁的小烏龜不知不覺地把小腦袋縮進了自己的“小屋”里。小熊靈機一動說：“小烏龜有自己的‘小房子’，小鴨 可以在小河里自由自在地游泳，小青蛙喜歡在水底捉迷藏，你們都不怕水。所以我把花傘借給小公雞。”小公雞一邊高興地接過花傘，一邊不停地感謝小熊：“謝 謝、謝謝！”

　　不一會兒，雨停了，小動物們又開始盡情地玩耍，草地上又熱鬧起來了。