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難忘的小學(xué)作文(經(jīng)典8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學(xué)習(xí)階段學(xué)生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人，因為我們在小學(xué)生涯是快樂的，不像古代那樣無味。
這六年地小學(xué)生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收獲，有付出、有成果。最讓我難忘的.是老師的教育方式。我們的數(shù)學(xué)老師牛老師雖然課上嚴(yán)厲，但是課下仍跟同學(xué)們有說有笑。我們的語文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學(xué)們一起開心。但是笑一會就行，不然就影響到上課了。
再回想起那“元旦晚會”。大家歡聚一堂，不分學(xué)習(xí)好壞，不分老師同學(xué)，都一同看節(jié)目、做游戲、發(fā)禮物、切蛋糕。每當(dāng)這時，老師也會與我們一起開懷大笑。
再回想起這些事情，又是多么懷念，多么地不舍得離開這個記憶與知識的殿堂。但是時間就是這么毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。
在過去的日子里，老師教我們?yōu)槿颂幨�，現(xiàn)在我還銘記于心。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無以為報。
感謝同學(xué)的關(guān)心與幫助，感恩老師春雨般的教導(dǎo)。甚是有幸，能在樸園小學(xué)與老師同學(xué)一起渡過這段美好的小學(xué)生涯。
難忘的小學(xué)作文 篇2
大海失去了波濤將會失去魅力，沙漠失去了飛沙將會失去壯觀，人生道路上失去經(jīng)歷就會失去成長，一次次的經(jīng)歷，或興奮，或快樂，或刺激，或驚險，或憂傷，都是人生道路上不可或缺的經(jīng)歷。下面，我要講述我成長道路上的一次難忘的經(jīng)歷。且聽我慢慢道來。
涼爽的秋風(fēng)伴著悠揚的笛聲，我收到了笛子六級證書，這一切，都?xì)w功于一次緊張而又難忘的考級經(jīng)歷。
當(dāng)春風(fēng)吹綠泉州城，我的笛子老師通知我，準(zhǔn)備參加笛子六級考試，讓我抓緊時間練習(xí)。我不以為然，以為老師在杞人憂天，有了葫蘆絲的七級基礎(chǔ)和笛子四級基礎(chǔ)，令我得意忘形。誰知，當(dāng)我吹了幾遍六級的曲子，吹得磕磕絆絆，令人不敢恭維。直到這時，我才發(fā)覺六級不是那么簡單地，讓我覺得困難重重�。∥疑砩厦俺隽死浜�，拿著笛子不安地在桌上劃來劃去，我心里暗下決心，一定要好好抓緊時間練習(xí)，以備戰(zhàn)笛子六級。
考級的日子漸漸逼近，當(dāng)最后的一點時間從指尖滑落，考級的時間到來了！在考場門口，媽媽給了我一個鼓勵的眼神，我深吸了口氣，走進(jìn)了考場，身影消失在了一個轉(zhuǎn)角處。大廳里人聲鼎沸，人山人海。我稍微平復(fù)了一下波濤洶涌的情緒，發(fā)現(xiàn)離我考試的時間還有2個多小時，此時的'我真是度日如年，如坐針氈，手不住地顫抖著，緊張得不得了！我仿佛是老鼠，要到貓看守的地方去，我的心不停地在砰砰直跳。
時間一分一秒地過去了，就快要輪到我上場了，如果說我之前的情緒像一條小河，那這時的心情就像一條川流不息的大江，我沒辦法讓它變成水平如鏡的湖。時間越來越少了，我在那扇通往考級之門前徘徊，看到老師給了我一個鼓勵的眼神，仿佛在對我說；“加油！你一定行！”
考級之門打開了，我面對的是一位和藹可親的考官，在他的笑容中，我鎮(zhèn)定自若地拿起笛子，從從容容地吹起了悠揚的笛子曲，沉浸在自己美妙的笛聲中，之前的緊張感早已被我拋到了九霄云外，剩下的只有解脫和無盡的歡樂。。。。。。
捧著考級證書，我回味著這次緊張而又難忘的考級經(jīng)歷。。。。。。
難忘的小學(xué)作文 篇3
我最難忘的一次游玩就是去八十畝看大海了。我一到八十畝的范圍內(nèi)就對它贊口不絕。那里面的物深深的震撼了我的心靈。
我們先去看海，在看海的途中我們遇到了一座讓我佩服不已的工廠，我原本對那座工廠有偏見，因為那座工廠一直在排廢氣，但經(jīng)過爸爸對我的介紹后，我徹徹底底的對它改變了看法:“這座工廠是靠焚燒垃圾發(fā)電的�！蔽夷康煽诖舻倪B句話都說不出來，久久后，我的嘴中蹦出來了四個字“佩服佩服！”
我們到了海邊的堤壩，我站在堤壩上，內(nèi)心被狠狠的震撼了一下（內(nèi)心無比澎湃）。左手是無邊無際的大海；右手是一望無際盆地（盆地草原）。“大自然真是鬼斧神工��！”我感慨道。
最后，我們到造橋的地方，那有鏟車和挖機在工作，爸爸對我說：“這活必須是有一定的膽量和一定的'技術(shù)的人才能干的~�！边@話不是吹的，看，那兒有一輛鏟車和一輛挖機在干活，挖機在沙堆上挖自己腳下的沙子，再把挖機斗里的沙子裝到卡車?yán)�，而旁邊的鏟車還在鏟走挖機腳下的沙子。
這次游玩大大的增長了我的見識。
難忘的小學(xué)作文 篇4
歲月的腳步在時光的長河中滴滴答答地前行。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年了，六年的每一天看似平常，但那多彩的記憶，總在匆匆中留給我難忘，，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學(xué)生活，無盡的思潮騰涌，在這即將告別的日子里一起涌上心頭~~
隊干部改選的那一天，那一幕的感動，我永遠(yuǎn)不能忘記。
"十，九，八……"我心中默念著，還有五張、四張、三張、……只需兩張選票了，中隊長的值務(wù)非我莫屬，成功就在眼前，我的心就像懷揣的一個不安分的"小兔子"，簡直就要跳出來。
唱票人嘴里說的每一個字，都猶如拋下千斤巨石，那聲音重重的震擊著我的耳膜，"趙依依，24票"天��！中隊長，我落選了，我只得到了一個中隊委的職務(wù)。此時，我的心仿佛沉入了谷底，接下來的一切議程已與我無關(guān)，我失望無比，。
"下面由當(dāng)選中隊委的同學(xué)講話"尹老師的聲音，和接下來班里同學(xué)們雷鳴般的掌聲把我從失意中驚醒。頭一個發(fā)言的就是新當(dāng)選的中隊長李琳，此時，讓我意想不到的是他竟沒有一絲我想象中的高興神情，他的聲音嗚咽了。"今天我很難過——為我們的中隊長，趙依依難過，他——他——只差一票，我認(rèn)為他是最出色的。他是我們大家的好朋友。"一瞬間，教室里出奇的安靜。不知為什么，那一刻，我的心也出奇的平靜，仿佛一切都釋然了。
時間在艱澀的流著，教室里出奇的安靜，李琳站在臺上，尹老師站在教室門邊，同學(xué)們各個低頭不語，好像大家都在傾聽著自己的心跳。此時，我的'思緒很亂，因為，他哭了。我知道他為什么哭——我能夠想象，自己的好朋友"落選"了，那種感覺有多么難受 。那一刻，我真感覺站在臺上的李琳就是我內(nèi)心中不能發(fā)泄的自己。那個不能發(fā)泄的自己不正在在清楚的告誡我：選不上中隊長真的沒有什么，因為，我還有朋友， 真正的朋友在。
這可貴的沉默終于被尹老師打破："同學(xué)們，選舉前，我們大家曾經(jīng)有過約定，有誰落選了，我們?nèi)匀灰蝗缂韧闹С炙�，今天，我們的前任中隊長趙依依同學(xué)雖然以一票之差與中隊長擦肩而過，但正如李琳同學(xué)說的那樣，他是最優(yōu)秀的"尹老師擲地有聲的話讓班里再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來看我，眼中充 滿了無限的熱情和鼓勵。此時此刻，一股暖流涌上了我的心頭，早已在心里的淚一下子奔瀉而出。
淚水模糊了我的眼睛，我看不清老師，同學(xué)。卻真切的感受到：我的周圍就是班級，這里沒有失敗，只有成功；這里沒有名利，只有愛在分享。
六年的小學(xué)生活，無盡的思潮騰涌，在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、團(tuán)結(jié)過，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，我們在班級愛的分享中，感受幸福快樂的小學(xué)生活。我們就是帶著這夢幻般的難忘記憶，時時編織著自己明天更美好的憧憬。
難忘的小學(xué)作文 篇5
今天下午在體育課上，我們班和隔壁班級舉行了一場別開生面的拔河比賽。
比賽開始之前，我們每個班都會選出三十名同學(xué)作為參賽的選手。根據(jù)要贏得比賽的要求，我們每個班選出的同學(xué)都是一些重量級的選手，其中以男生居多，他們的力氣要比女生要大。
當(dāng)體育老師一聲哨響，拔河比賽就算真正開始了。每個班被派上去比賽的同學(xué)都卯足了力氣，使勁的把繩子拽向自己的這邊，但是兩個班的實力比較均衡，不輸上下。
看著賽場上老足勁兒的同學(xué)，賽場下面的同學(xué)也不甘示弱，我們大家都使勁的呼喊，讓自己班的同學(xué)加油。賽場上的同學(xué)聽到這些鼓勵的'話語，干勁兒更足了，他們手上的力氣明顯加大了，使勁把繩子向自己這邊拽來。
比賽僵持了一段時間，到了最后，隔壁班的同學(xué)，力氣可能用盡了，我們班取得了最后的勝利。
班上的同學(xué)都十分的高興，我們這個集體團(tuán)結(jié)一致，取得了一個又一個的好成績，我十分愛我們的這個班集體。
難忘的小學(xué)作文 篇6
不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，同學(xué)，帶著依依不舍的深情跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。這讓我回憶起了我與同學(xué)，老師們六年難忘的美好時光。
我還記得那一次是剛上課。老師，裝成十分生氣的樣子，說先留作業(yè)。因為那是周四，沒幾個同學(xué)拿本子記，但不久一二三列出了好幾項作業(yè)，同學(xué)們都驚呆了。有的正急急忙忙的記；有的正在發(fā)愁；還有的都快要哭出來了！就連班長都有一點兒難以置信了。但當(dāng)老師列出了第五條，大家都松了口氣，笑了起來：以上作業(yè)全都是假的！那一次，老師讓我們寫當(dāng)時的心理描寫，很多同學(xué)都寫的非常好，宮老師就是這么與眾不同，她有她自己的教學(xué)方法。
那一次是宮老師去外地聽課，同學(xué)們都很想他，在她回來后上課之前，我們就關(guān)上了門，沒有一個出去的同學(xué)，大家都在為老師布置教室。王一冰在黑板上寫了“歡迎老師回家！”幾個大字，大家在旁邊畫著花花草草。一切井然有序，老師走進(jìn)教室，田班長一聲“起立”同學(xué)們大喊“歡迎宮老師回家”那一刻，老師多開心！老師的笑容在我心中永遠(yuǎn)抹不掉了！
最高興的當(dāng)然還是那次元旦聯(lián)歡啦！我還帶去了蛋糕呢！老師您還記不記得？我們一起玩游戲，一起唱歌。有同學(xué)們的歡笑，也有老師們的歌聲，大家卸下煩惱，一起歡樂。我們一起歡唱的《青春修煉手冊》我們姐妹不太完美的.《童年》。回想起來這些事情仿佛都在昨天發(fā)生過，多么難忘！
老師就是我的指路燈！有段時間我的思想等方面有點問題，老師發(fā)覺后找我談了談，告訴了我正確的道路，給我指明了方向。
同學(xué)，是我的加油站，他們幫助我度過難關(guān)，關(guān)心我，安慰我，他們都很友好！
是啊，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我是多么想讓時間永遠(yuǎn)停留在快樂上呀，六年的小學(xué)時光多么難忘啊！
難忘的小學(xué)作文 篇7
20xx年的第一天，下了一場鵝毛大雪，大地上覆蓋著厚厚的積雪，白茫茫的一片。我仿佛置身在一個銀色的童話世界里。這時一輛三輪車從遠(yuǎn)處艱難的向我移來，那是一位老爺爺，一位年過七旬的老人。他像一棵屹立在嚴(yán)冬中的青松，剛強不屈到的挪動著。
“這位老爺爺這么冷的天還出來，一定是遇到什么急事了。我得幫幫他�！蔽倚睦锇蛋档南氲�。我靈機一動，就像離弦的箭一樣跑進(jìn)房間，拿出了那條我最喜愛的粉色圍巾，腳上像踩著風(fēng)一般的奔向大門。�。】烧鎽c幸！這位老爺爺剛好騎到我家門前。只見他臉色發(fā)紫，喘著粗氣，一柱“白氣”在他嘴前忽隱忽現(xiàn)。我悄然上前攔住三輪車，說：“老爺爺，這是我最喜愛的圍巾，讓它幫你御御寒吧！請您把這圍巾帶上吧！”“謝謝你！你可真是個懂事的孩子呀！”老爺爺和藹的說。老爺爺接過這溫暖的圍巾，圍在自己粗壯的脖子上，吃力地起動了三輪車。我的心不由一酸想：“老爺爺?shù)脑捖晭е瓪饴�，也許是太疲勞造成的.�！蔽冶阃低档馗谌嗆嚭髱椭栖�。車子慢慢的向前移動著。老爺爺?shù)拇瓪饴曒p了許多。當(dāng)快到老爺爺家的時，我便悄悄地離開了。
迎著寒冷的北風(fēng)，我嘴里喘這“白氣”，心里美滋滋的，像吃了蜜一般。
難忘的小學(xué)作文 篇8
在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級時的一件事了。
那天的第三節(jié)課是語文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們說過今天要默寫，因此一上課就發(fā)下了默寫本。我與往常一樣一邊想著難寫的'詞語一邊從鉛筆盒里準(zhǔn)備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻了半天鉛筆盒都沒有找著。我這才猛然想起：糟了！自動鉛筆落在家里了！我頓時心急火燎，突然我想：對了！我就找支木頭鉛筆寫吧。
但此時已經(jīng)來不及了，周老師已經(jīng)開始報詞語了：“第一個，運載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見了�！暗诙䝼�，航天！”我更見焦慮了，準(zhǔn)備用水筆寫，但老師卻說過不允許用水筆寫。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時，我的同學(xué)小明問我：“嘿，你怎么不寫��？”我著急地說：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個是運載，第二個是航天……”他把我沒默的詞都又報給了我聽。我感動極了，邊寫邊想：“唉！我真是對不起他！我以前從來都不理他，偶爾還欺負(fù)他，我可真應(yīng)該好好感謝他！”
后來，我默寫得了100分，而他卻因為幫助我，有幾個沒聽到，本來他也可以得100分的……我為了報答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對他說了：“謝謝你，小明！”
同學(xué)之間的互相幫助是很令人感動的，我也要向他學(xué)習(xí)！
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