小學(xué)作文600字

[推薦]小學(xué)作文600字10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文600字 篇1

　　像一縷久違的陽(yáng)光，扯破那一層層黑暗的陰霍，像一首優(yōu)美的樂(lè)曲，緩緩地?fù)軇?dòng)我的心弦，回想起過(guò)去的快樂(lè)樂(lè)章，微笑從嘴角揚(yáng)起，現(xiàn)在，從這刻開(kāi)始-微笑，從我開(kāi)始。

　　我的童年像一列火車(chē)，在我記憶的脊梁上呼嘯奔馳而過(guò)，留下的只不過(guò)是童年七彩的幻滅與彩色的憂郁，時(shí)而歡笑，時(shí)而哭泣。

　　希望困難不會(huì)是童年的枷鎖，不是壓迫童心的五行山。與XYZ的殊死搏斗的欲哭無(wú)淚的我很想大聲喊：“我想快樂(lè)，我想自由！”

　　現(xiàn)在，我站在童年的缺口上，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有眼淚�；貞浿�這些事的時(shí)候，我仿佛在穿越一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河道，輕輕地劃過(guò)童年的波瀾。童年，是我至今為止最好的`一部作品，也是一幅未完成的作品，我還沒(méi)來(lái)得及為它上色，它就飛走了。它本應(yīng)該是美麗的，可是當(dāng)我仔細(xì)回味時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它像窗外的天空一樣破碎得不堪一擊......

　　但童年始終是童年，它的心靈是脆弱的，可日復(fù)一日，年復(fù)一年。童心慢慢地走上了年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。我的嘴角現(xiàn)在微微揚(yáng)起，回眼的一瞬間，微笑，不經(jīng)意得開(kāi)始在我臉上環(huán)繞。我才明白--童年，只有在失去之后才會(huì)覺(jué)得它的寶貴，它的獨(dú)一無(wú)二。

　　在13年的童年時(shí)光里我付出了30年才有的快樂(lè)與微笑，而這么多的付出卻沒(méi)有繪出一幅令人滿意的作品。我不知道一個(gè)13歲的孩子是不是應(yīng)該有18歲的期待，期待著到那時(shí)能真正自由地為我的青春畫(huà)上一幅絕倫的作品。

　　我知道，我已不再擁有童年的輝煌，銀河系不再以我為中心，我也知道，，我太脆弱，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要用微笑面對(duì)生活。

　　此刻，微笑，從我開(kāi)始。

小學(xué)作文600字 篇2

　　金秋十月，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。我懷著喜悅的心情，乘車(chē)前往聞名遐邇的黃河小浪底風(fēng)景區(qū)。

　　黃河小浪底風(fēng)景區(qū)位于九朝古都洛陽(yáng)市 西北部的孟津縣小浪底鎮(zhèn)。約三、四十分鐘，我們乘坐的汽車(chē)到達(dá)了那里。一下車(chē)，我就迫不及待地朝大壩跑去。“先在這兒休息一會(huì)兒吧！”爸爸說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)身， 朝爸爸那邊跑去。爸爸指了指路旁的一尊雕塑。我看了一眼。咦，這尊雕象是什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)？我思索著。對(duì)了，《可愛(ài)的孟津》第四冊(cè)的封面。我們當(dāng)時(shí)找遍了所有 書(shū)籍都一無(wú)所獲的《黃河母親》……“走，到大壩那邊看看！”爸爸的話打斷了我的回憶。我們朝大壩走去。巍峨的大壩，高程275米，長(zhǎng)一千多米，令我目瞪口 呆。大壩面對(duì)中游的一面寫(xiě)著十二個(gè)氣勢(shì)磅礴的大字：黃河安瀾，福澤人民，河山永固。讓人心頭有無(wú)法形容的喜悅。而面對(duì)下游的一面寫(xiě)的則是“小浪底”三個(gè)大 字。大壩北端是出水口，這里每到一定的時(shí)間便會(huì)進(jìn)行調(diào)水調(diào)沙試驗(yàn)：上面一層潔白的水，下面則是像牛皮一樣黃的沙粒，那場(chǎng)面蔚為壯觀，出水口前是消力塘―― 水從出水口噴出，經(jīng)過(guò)消力塘后才變得“溫和”起來(lái)，緩緩東流。水庫(kù)南岸是小浪底中心碼頭。這里停泊的都是游船，供游客乘坐，觀賞高峽出平湖的美景�！鞍� 爸，那里的樓是干什么的？”我指著消力塘北側(cè)群山環(huán)抱的`樓群好奇地問(wèn)�！澳鞘切±说捉ü芫帧！薄霸谀莾汗ぷ鞯娜藗兌家�乘渡船過(guò)河嗎？”“不，那邊有橋 �。　闭f(shuō)著，爸爸帶我來(lái)到黃河小浪底公路大橋中間，放眼望去，西邊映入眼簾的是大壩上“小浪底”三個(gè)大字河水從我們腳下流過(guò)出水口像巨大的怪獸，張著血盆 大口兩岸群山連綿起伏，山上樹(shù)木青翠欲滴。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向東眺望，河面更寬了，河水平緩了，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝。橋面上空氣穿梭來(lái)往，游人們觀賞美麗的 小浪底風(fēng)光，有些人拿出攝像機(jī)，將這番美景永遠(yuǎn)的凝固在膠片上。

　　多么偉大的工程�。何蚁耄何覀円欢ㄒ�努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)作文600字 篇3

　　每個(gè)人小時(shí)候一定做過(guò)一些傻傻的事，我也做。那么你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　新年又到了，又回老家了，老家開(kāi)了許多許多的小賣(mài)部，爸爸給我和哥哥各50塊錢(qián)，讓我們買(mǎi)自己喜歡的東西。我買(mǎi)了許多好吃的零食和玩具，可哥哥只買(mǎi)了一盒子彈，我在想，哥哥要子彈干什么？家里又沒(méi)有槍，難道，他向別人借了一把玩具槍？不過(guò)我也沒(méi)有問(wèn)。

　　回到家，我開(kāi)心地玩著我的玩具，突然，看見(jiàn)哥哥拿了一顆子彈吞了下去，我嚇傻了，趕緊跑到廚房去叫媽媽。媽媽放下鍋里的`菜，立刻跟我跑到了客廳。焦急地問(wèn)：“你知不知道那是干什么的呀？你怎么能吃呢……”哥哥好不容易插上嘴，說(shuō)，“媽媽，請(qǐng)你看看清楚，這不是子彈，是巧克力，不是子彈�！眿寢屵@才冷靜下來(lái)。我摸著頭說(shuō)，哎呀，不好意思，我看錯(cuò)了。

　　姨，哪來(lái)的焦味呀？媽媽這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，菜還在鍋里呢。

　　聽(tīng)完我的故事，你是不是也覺(jué)得我很天真，很可愛(ài)呢？其實(shí)我小時(shí)候很暴力的。你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。

　　一天，爸爸把哥哥玩過(guò)的小汽車(chē)給了我，一開(kāi)始我特別特別開(kāi)心，可玩了一會(huì)兒，我就把小汽車(chē)給砸了，連輪子都?jí)牧恕８绺缤媪四敲淳昧�，我�?dāng)然嫌棄啦，一生氣就把小汽車(chē)給砸爛了。這時(shí)媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我，“桐桐，你這是怎么啦？把你哥哥的汽車(chē)都給砸了�！�

　　我一緊張，想著“完了完了，這次又要挨罵了”，靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法，邊裝哭邊說(shuō)：“媽媽，汽車(chē)欺負(fù)我，還打我�！卑职謪s在一旁笑說(shuō)，“桐桐，你肯定又調(diào)皮了�！蔽液π叩攸c(diǎn)下了頭。

　　這就是我的童年趣事。

小學(xué)作文600字 篇4

　　三年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽一起讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)。《青鳥(niǎo)》講述了圣誕前夜兄妹倆——蒂蒂和咪蒂夢(mèng)見(jiàn)準(zhǔn)備給柏林考脫太太的女兒尋找青鳥(niǎo)。在仙女以及光神、貓女士、花狗蒂魯?shù)扰笥训膸椭�下，他們走過(guò)了一道道難關(guān)、一個(gè)個(gè)挫折……第二天醒來(lái)，在自己家中找到了心心念念的青鳥(niǎo)，讀后感《讀《青鳥(niǎo)》有感》。從此，他們變得更善良、更慷慨、更勇敢。

　　到底什么是青鳥(niǎo)呢？讀完這本書(shū)，我恍然大悟，青鳥(niǎo)代表著幸福。

　　"可幸福在哪里，難道幸福只是一只青鳥(niǎo)嗎？"媽媽說(shuō)："幸福就在我們身邊，對(duì)于媽媽而言，能陪著你讀一本好書(shū)，就是幸福。"掩卷沉思，我漸漸想起：

　　第一次參加小記者活動(dòng)，上車(chē)時(shí)，興奮得像一只快要展翅高飛的小鳥(niǎo)。媽媽在我的額頭上輕輕地吻了一下，我快樂(lè)地和媽媽揮手再見(jiàn)。哦，原來(lái)幸福是一個(gè)真切的吻。

　　每次放學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)校園外一個(gè)熟悉的身影。不管天氣晴雨，爸爸總會(huì)站在那里，耐心地等著我。哦，幸福，就是幾年、幾十年如一日地等待。幸福還是爺爺奶奶的一個(gè)擁抱、是外公外婆的'一個(gè)個(gè)土雞蛋、是老師同學(xué)的關(guān)心和幫助……

　　今天是母親節(jié)，想著老師布置的"任務(wù)",我來(lái)到廚房，洗菜、切菜、炒菜……不一會(huì)兒，一盤(pán)"清炒包菜"成功出鍋，媽媽給我豎起大拇指，"你真棒！"我好開(kāi)心，好幸福。哦，原來(lái)幸福是付出、是給予。

　　幸福就在我們的身邊。陽(yáng)光里、空氣里、時(shí)間的流傳里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你用心生活，一定能找到屬于你的幸福。

小學(xué)作文600字 篇5

　　中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)度，復(fù)興我們偉大的中華民族是中國(guó)人民應(yīng)做到的責(zé)任，每個(gè)人都有一份義務(wù)來(lái)復(fù)興民族。不過(guò)，復(fù)興民族的第一步是從我做起，從個(gè)人做起，從個(gè)人做起，好的自我才能才會(huì)給復(fù)興民族之路打下堅(jiān)持定的基礎(chǔ)。

　　實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的力量將會(huì)無(wú)比強(qiáng)大，全國(guó)各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用１３億人民的智慧和力量匯集起不同又不過(guò)可戰(zhàn)勝的磅礴力量。

　　在我們從小就聽(tīng)到過(guò)雷鋒叔叔的故事。在雷鋒愛(ài)心對(duì)在外淋雨的一位婦人的`幫助，引起了我外傾聽(tīng)，僅僅只有２２年的光陰，盡然可以做出如此多的幫助人民的事，真讓我敬佩啊！一個(gè)意讓自己受凍，也要讓身旁的這個(gè)婦女暖暖和和的，這是多么慈祥的人�。�

　　南宋的思想家，教育家范仲淹的志向是：要么當(dāng)個(gè)好宰相，要么當(dāng)個(gè)好大夫，好宰相治國(guó)為民，好大夫給人治病。于是，范仲淹從小便立下了一個(gè)夢(mèng)像，他便刻苦的讀書(shū)。終于，功夫不負(fù)有心人，范仲淹成了一位好宰相，自治國(guó)為民的愿望已達(dá)成�，F(xiàn)在至今還有范仲淹當(dāng)時(shí)治理國(guó)家的一句話：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！币馑际菓n要憂在人民前，樂(lè)要樂(lè)在人民后。知道了范仲淹這個(gè)故事，我們也會(huì)想起自己曾經(jīng)也有過(guò)夢(mèng)想，但現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與社會(huì)壓力讓我的夢(mèng)想漸漸地模糊了，可范仲淹的志向又讓我們找回了屬于自己的夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想是成為一名軍人，好為國(guó)家效勞，和其他的戰(zhàn)士保護(hù)家園，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民。一看見(jiàn)電視上那些戰(zhàn)士在過(guò)去抗敵戰(zhàn)斗中犧牲。不過(guò)，我知道，在為祖國(guó)而犧牲，那都是光榮的。因?yàn)橹挥兴麄兊臓奚�，才�?huì)帶來(lái)我們今天的幸福。

　　讓我們說(shuō)出自己的夢(mèng)想，讓這一切的虛幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，復(fù)興中華，從我們大家做起。

小學(xué)作文600字 篇6

　　這一天，老師在講課的時(shí)候，氣氛也開(kāi)始?jí)阂制饋?lái)，看著老師這幅模樣，我也感到無(wú)比的沉重了。同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)從嘈雜和興奮的情緒中轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)。他們也變得無(wú)比的沉重，我們都不清楚，老師到底要說(shuō)些什么。之后老師便拿著一張寫(xiě)過(guò)的白紙，然后，開(kāi)口的和我們講著他要說(shuō)的話。教室里靜悄悄的，安靜得有一些沉重。

　　我們都等待著老師開(kāi)口，不一會(huì)，老師才拿起那張紙，開(kāi)始讀了起來(lái)。母親節(jié)到了，在母親節(jié)那一天，你們是否還記得，自己母親的生日。在母親節(jié)那一天到來(lái)，你們是不是還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，你們是不是還沉迷于自己的.世界，只顧著自己的玩樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)自己的母親。母親節(jié)啊！你們是不是還沒(méi)給母親慶祝，幫她做些事情，送些禮物呢？

　　我把聽(tīng)到老師說(shuō)一句又一句，心中的壓力也漸漸沉了，原來(lái)是母親節(jié)呀！然后我們還渾然不知情，老師，凝重地看著我們，似乎有些憂愁。不一會(huì)兒，老師便開(kāi)口了:“同學(xué)們，你們還記得母親節(jié)嗎？”許多同學(xué)都搖搖頭，沒(méi)有人清楚，五月十三日那天，便是母親節(jié)，那一天我們應(yīng)該好好向母親慶祝，替她打掃家務(wù)。

　　只可惜，母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去。然后母親節(jié)每年只有那么一次。我們?cè)谀赣H節(jié)那天，使勁的玩耍。我還記得我一直在房間里玩手機(jī)，那天晚上，媽媽煮了許多的菜，而且那些菜都是我愛(ài)吃的。我也還不明白那一天，媽媽為什么要煮那么多好菜，平常的日子都不會(huì)這樣的。我還不清楚原由，問(wèn)了媽媽一句，“媽媽，今天你怎么煮那么多好菜�。俊�

　　那時(shí)我看到媽媽笑了一下，笑得有些悲傷，她才和我解釋說(shuō):“今天……我開(kāi)心！”那天過(guò)去之后，到現(xiàn)在，老師才和我們說(shuō)起母親節(jié)。因?yàn)槟赣H節(jié)那一天是周末，我想如果老師不和我們講的話，我們是不是連母親節(jié)過(guò)了都不知道。那真是一個(gè)難忘的課堂啊，全班人都沮喪的低下頭，內(nèi)心充滿了慚愧。

　　這真是一堂難忘的課啊！我想我以后不單單能起母親節(jié)，還能記得媽媽的生日，還有感恩節(jié)！

小學(xué)作文600字 篇7

　　我們一家三口全是書(shū)迷，爸爸在家看得最多的是他的專業(yè)書(shū)籍和《國(guó)家地理》。媽媽看書(shū)不挑食，雜志、小說(shuō)、報(bào)紙、歷史、人物傳記……她都愛(ài)看。我最愛(ài)看兒童作品和偵探小說(shuō)，尤其是公主類的，更讓我愛(ài)不釋手。伯內(nèi)特夫人的《小公主》我翻破了一本，還想再看，媽媽無(wú)奈又給我買(mǎi)了一本。

　　二年級(jí)，我的鼻梁上架起了一副眼鏡，從此我家又多了一個(gè)近視眼。媽媽數(shù)落我：“已經(jīng)有了兩個(gè)前車(chē)之鑒，你怎么還不好好保護(hù)眼睛呢？”我振振有詞：“榜樣的力量是無(wú)窮的，誰(shuí)讓爸爸愛(ài)鉆被窩看書(shū)，你愛(ài)靠著床背看書(shū)呢？”媽媽聽(tīng)了以后立刻提議告別以前不良讀書(shū)習(xí)慣，每個(gè)家庭成員必須坐在自己的書(shū)桌旁規(guī)規(guī)矩矩地看書(shū)。媽媽的提議在我們家總是全票通過(guò)的。于是爸爸把床頭柜上的書(shū)都搬到了他的大書(shū)桌上，他還殷勤的用舊茶幾為媽媽改造了一張書(shū)桌。愛(ài)美的媽媽在她的“新”書(shū)桌上鋪上了一層紅白格子布，很溫馨。我的書(shū)桌上換上了一盞粉紅色的菲利普護(hù)眼燈，我的房間里又多了一個(gè)漂亮的書(shū)架。媽媽把我曾經(jīng)隨手放書(shū)的`地方——床頭柜、沙發(fā)、茶幾、吊椅……洗劫一空。我的書(shū)在媽媽的監(jiān)督安排下，聽(tīng)話地站到了書(shū)架里，只有幾本我正在看的書(shū)像中獎(jiǎng)了一樣得意地躺在書(shū)桌上。我家的讀書(shū)“方案”就這樣轟轟烈烈地開(kāi)始全面實(shí)施了。

　　一天早晨，天還蒙蒙亮。我因?yàn)榘崔嗖蛔　独峭鯄?mèng)》的誘惑，早早地起來(lái)坐在書(shū)桌旁，欣喜地開(kāi)始翻閱起來(lái)�？粗�看著，我意識(shí)到隔壁爸爸、媽媽的房間似乎也有相同的翻書(shū)聲。為了證實(shí)，我躡手躡腳地走過(guò)去探頭一望。果然，媽媽又靠在床背上如癡如醉地看著她的《明朝那些事兒》。我的火眼金星還把躺在被窩里偷看書(shū)的爸爸揪了出來(lái)。媽媽臉不紅、心不跳，煞有其事地說(shuō)：“今天，知知小朋友值得表?yè)P(yáng)，要獎(jiǎng)勵(lì)！”然后媽媽提議建立讀書(shū)習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)制度，當(dāng)然這個(gè)提議毫無(wú)懸念也獲得了全票通過(guò)。我呢？理所當(dāng)然得到了我家首個(gè)“讀書(shū)習(xí)慣優(yōu)秀之星”。獎(jiǎng)勵(lì)呢？當(dāng)然是我愛(ài)看的一本書(shū)啰！

　　這就是我家的讀書(shū)故事，是不是很有意思呀？

小學(xué)作文600字 篇8

　　每個(gè)人都總會(huì)有一些美好的回憶，而我是一段傷痛的回憶。

　　還記得那一天，我和爸爸媽媽還有媽媽的同學(xué)一起去草山烤羊肉，一路上，我和媽媽同學(xué)的女兒都欣喜若狂，微風(fēng)吹著我們的臉像在歡迎我們的到來(lái)。

　　不一會(huì)兒，終于到了，我們興奮的跑下車(chē)一路奔跑。不幸的是我一不小心踩到一堆小石頭一滑，砰！的一聲摔倒了。我的左腳的膝蓋上一塊血淋淋的肉都摔掉了。爸爸看見(jiàn)了，連忙把我抱起說(shuō)：“你這個(gè)女�。≌媸堑�，這么不小心�！眿寢屄�(tīng)了連忙跑過(guò)來(lái)把我抱住，我痛的受不了，把手往媽媽的胳膊一捏，把媽媽的胳膊捏紫了。爸爸把車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，然后用一瓶礦泉水幫我消毒。消完毒爸爸開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院，一路上爸爸媽媽都在安慰我，叫我不要怕一會(huì)兒就到醫(yī)院了。

　　大概過(guò)了30分鐘，終于到醫(yī)院了，爸爸把我抱上三樓診斷室。醫(yī)院檢查室說(shuō)：“不行，要馬上把傷口縫住，不然會(huì)發(fā)炎的'�！甭�(tīng)到縫針，我越哭越大聲了，爸爸叫我不要怕有他在。

　　到了手術(shù)室，醫(yī)生用酒精幫我消毒，一邊用手術(shù)鉗來(lái)住我的肉翻過(guò)來(lái)消毒，經(jīng)過(guò)了一小時(shí)的手術(shù)，終于縫好了。這時(shí)我的聲音哭的有些嘶啞了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你又受苦了�！笨p完針，醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)月，她的腳不能彎曲，要一直放直的�！闭f(shuō)完爸爸抱著我去照片了，看著我的腳有沒(méi)有骨折。走進(jìn)CT照片室我緊張了一下，醫(yī)院幫我看了一下說(shuō)：“她腳的骨頭有些開(kāi)裂，需要兩個(gè)月才好得完整�！蔽蚁耄哼@兩個(gè)月我不是就不能走路了？爸爸抱著我回家了，在家我就像一個(gè)女王一樣什么東西都要爸爸媽媽幫我拿，他（她）們就像個(gè)傭人一樣在伺候我。

　　在以后的兩個(gè)月里，爸爸和媽媽頭上都長(zhǎng)滿了白頭發(fā)了。我的腳也慢慢可以走路了。

　　現(xiàn)在我腳已經(jīng)好了，以后只要我一想起這斷回憶我就會(huì)想起爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。

　　爸爸媽媽你們辛苦了！

小學(xué)作文600字 篇9

　　星期天，天天和媽媽去了新華書(shū)店，抱回了一大堆書(shū)，都是楊紅櫻的，有十幾本，如《男生日記》、《女生日記》、《五三班的壞小子》。天天興奮地對(duì)俺說(shuō)：“我把楊紅櫻老師的書(shū)全部買(mǎi)齊了！”

　　天天以前買(mǎi)的楊紅櫻的書(shū)是“淘氣包馬小跳系列”，一共大約也有十幾本呢，俺只是翻了翻，并沒(méi)有認(rèn)真地讀，雖然如此，俺依然覺(jué)得她的書(shū)并沒(méi)有什么高明之處，充其量只能說(shuō)在某一個(gè)方面反映出了現(xiàn)在小學(xué)生的現(xiàn)狀而已�？墒牵�天天因?yàn)榘嘀魅卫蠋煹耐扑]而對(duì)楊紅櫻的書(shū)倍加喜歡。俺很開(kāi)明的，既然喜歡，那就隨他去讀吧！

　　俺以為：在精致的閱讀或許缺失的時(shí)代，孩子們沒(méi)有興趣閱讀，這和現(xiàn)在要求“標(biāo)準(zhǔn)答案”的`語(yǔ)文教育有關(guān)。興趣是最好的閱讀，閱讀要有快感，能安慰心靈，這樣的閱讀才是真正的閱讀。

　　俺可不要求天天讀什么，俺覺(jué)得要培養(yǎng)閱讀興趣，要看這個(gè)階段他能接受什么。所以，既然天天喜歡，俺也就隨他去了。

　　曾在網(wǎng)上看到：有一個(gè)中學(xué)生，在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)瘋狂地喜歡楊紅櫻的作品，到了中學(xué)卻覺(jué)得楊紅櫻寫(xiě)的東西別扭，這是因?yàn)樗�長(zhǎng)大了。一個(gè)人不可能一輩子喜歡一個(gè)作家。有時(shí)對(duì)一個(gè)作家感興趣，會(huì)找來(lái)他的作品系統(tǒng)地來(lái)讀。閱讀是心情需要，是因?yàn)樗麄冇杏魫�、有煩惱，�?shū)安慰了他們的心靈。

　　所以，閱讀不見(jiàn)得是所謂名著，只要能安慰心靈就可以。 可是，現(xiàn)在真正能讓孩子們閱讀的好書(shū)并不多，楊紅櫻的書(shū)算是好的了，真希望童書(shū)作家們能寫(xiě)出讓孩子接觸閱讀時(shí)便感覺(jué)到閱讀的快樂(lè)，體驗(yàn)到閱讀是有趣的、美好的，能讓他們終生受益的好書(shū)。~~~

小學(xué)作文600字 篇10

　　下午2點(diǎn)，我信心百倍地拿起我漁具，坐著出租車(chē)來(lái)到龍眠河上游地區(qū)。這時(shí)我的好友也都赴約而來(lái)，為了贏得這次早已約好的比賽的勝利，我們一言不發(fā)，只是向?qū)Ψ嚼淅涞匾恍�。�?dāng)我們各自都找到位置后，便拿出魚(yú)桿，釣起魚(yú)來(lái)。

　　幾分鐘，我的魚(yú)浮突然往水里一沉，魚(yú)線被拉的筆直。我猛地站起來(lái)，并把魚(yú)桿拉住上來(lái)，心想：“哈！哈！今天我是第一個(gè)釣到魚(yú)的人，我今天定是冠軍�！蔽疫�沒(méi)想完，一股強(qiáng)大的力量就將我往前一拉，我差點(diǎn)就掉進(jìn)了水里。我鐵青著臉，使勁向后拉。但我又心生一計(jì)：“我這樣拉，很費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，不如把這鎖在托把上�！庇谑俏覙O快地將魚(yú)桿插入了插腳中，并將其鎖住，這時(shí)我便拿起另一個(gè)魚(yú)桿開(kāi)始釣起來(lái)。

　　釣了1個(gè)小時(shí)，我放下另一支魚(yú)桿，然后一只手解開(kāi)鎖，一只手把魚(yú)桿小心翼地握住，生怕魚(yú)跑掉，果然，魚(yú)也沒(méi)什么力氣了，我將它拉到岸，再用網(wǎng)將它網(wǎng)上來(lái)，好重。我這天終于見(jiàn)到了真的廬山真面目，一頭十三斤的'青魚(yú)��！呵！只見(jiàn)這青魚(yú)起身一跳，準(zhǔn)備做最后的爭(zhēng)扎，我一把拉了上去，將它拉到在地。最后，我以53斤比47斤的重量一舉得冠軍。

　　我小心翼翼地把青魚(yú)放進(jìn)魚(yú)網(wǎng)時(shí)，高尚突然大叫一聲，讓我差點(diǎn)把青魚(yú)給放走了。我把青魚(yú)放進(jìn)網(wǎng)里后，再回頭一看，高尚正緊緊地握著魚(yú)桿，眼睛直釣釣地盯著水面，我再一看他的魚(yú)桿，已經(jīng)彎成了一個(gè)半圓，我恍然大悟！——高尚也釣到大魚(yú)了！看看水面的波紋，拍擊著岸邊。我就知道他釣到了一條比我的青魚(yú)還要大很多的魚(yú)。再看看高尚，他已面色鐵青。手也不停地在抖。我便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，幫高尚緊緊地握住魚(yú)桿。好家伙，這魚(yú)果然大。為了不讓魚(yú)跑掉，我和高尚想了一個(gè)好辦法，把魚(yú)線放長(zhǎng)，過(guò)了幾分鐘，水面的波紋小了，我們突然用力，將魚(yú)硬拉了出來(lái)，哦！我們高興的又蹦又跳…..

　　冠軍是次要的，重要的是釣魚(yú)時(shí)的樂(lè)趣，和有一個(gè)真正的好朋友。

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