放風(fēng)箏小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏小學(xué)生作文1
春天，萬物復(fù)蘇，天空上有朵朵白云，那白云像棉花糖一樣美麗。氣溫慢慢回升，春風(fēng)姑娘也從南方趕來湊熱鬧，這正是放風(fēng)箏的好時刻。
周末，我和小藍、小紅來到公園放風(fēng)箏，公園里人山人海，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，天空上可真熱鬧。各種各樣的風(fēng)箏美麗極了，那“蜈蚣”長著無數(shù)條腳在空中來回擺動；那“小金魚”有著火紅色的尾巴在空中搖擺，；那“老鷹”展開他有力的翅膀在空中飛翔著……不遠處，有一家三口也在放風(fēng)箏，很快那三角風(fēng)箏就放起來了�？吹竭@里，我就更想放風(fēng)箏了。
我的“小燕子”風(fēng)箏很漂亮，它的頭是黑白相間的，翅膀是綠紅，的加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的“小燕子”。我把它交給小藍托著，我拿著細長的'線奔跑著，我大叫一聲“放”，小藍便猛地一松手，我用盡全身力氣奔跑起來，風(fēng)姑娘也趕來幫幫助我了。她張大嘴巴對著“小燕子”使勁的吹起來。終于，“小燕子”被成功送上天空。我的風(fēng)箏放起來了，小紅拿著他的“蝴蝶”風(fēng)箏在大聲地為我們鼓勵、加油，公園里充滿了我們的歡聲笑語。
我永遠都忘記不了這次放風(fēng)箏，它讓我度過了一個快樂的下午。
放風(fēng)箏小學(xué)生作文2
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”小鳥在天空中快活的飛來飛去，今天是一個陽光明媚、春意昂然的好日子，我們?nèi)乙黄鹑シ棚L(fēng)箏。我一聽，心想:呀！放風(fēng)箏，我最喜歡放風(fēng)箏了！我高興得不知怎么形容了！問：“去哪兒放呀?”“去吳山廣場！”爸爸說。
我們來到了吳山廣場，我已經(jīng)迫不及待地把風(fēng)箏拿出來，先把線系在風(fēng)箏上，弄好一看，原來是一只可愛的.小鳥兒，好美��！我拿著風(fēng)箏跑來跑去，可是風(fēng)箏怎么都飛不上天，心想：會不會是因為風(fēng)箏不好？爸爸看我很傷心的樣子，于是他說：“佳佳，你看爸爸是怎么把風(fēng)箏飛上去的，好嗎？“好的”我說。只見爸爸跑了幾步，忽然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹地越來越高，越來越高，心想：呀！好高啊。一瞬間，我的風(fēng)箏飛地越來越高，越來越小，也越來越遠，幾乎比句號都要小。我羨慕地叫住爸爸說:“你太厲害了，爸爸，你太棒了，爸爸！”爸爸說:“讓我也試一試吧！”“好的”我說。我接過風(fēng)箏，只見風(fēng)箏翻了好幾個滾好像在說:‘我累了，我要下來休息了，這可怎么辦？我心里非常緊張，這時爸爸好像是我肚子里的東西一樣。知道在想什么?他說：“佳佳你不要緊張，自然一點兒，看到風(fēng)箏掉下來時就收線，看到有風(fēng)就馬上放線抖動幾下，果然風(fēng)箏又好像是我的朋友一樣很聽我的話，徐徐上升，太棒了。我學(xué)會了放風(fēng)箏。風(fēng)箏在我手里好像也畫上了一個圓滿的句號，我非常開心！
放風(fēng)箏小學(xué)生作文3
今天傍晚放學(xué)回家，我和黃剛、高清儀、陳世杰4個人一起去北操場打球。
打著打著，張勤老師和她的女兒帶了一個風(fēng)箏來放，打球時不懂為什么我有三份之二的.注意力是在放風(fēng)箏那里的，黃剛那我一直說，誒，過了一下子高清儀說“看他們放風(fēng)箏好好玩的樣子�！边@是我就想起來了一件事，我不是有個風(fēng)箏嗎？我也可以拿來放��！隨后我就回去拿風(fēng)箏了。
拿來之后我把線弄差不多一米吧，我試著飛起來，那時只有我一個人在，沒有人在后面幫我扔出去，我沒注意后面，我就一直跑，不懂他們在笑什么，我向后面看了一下，原來我的風(fēng)箏還在地板上，沒飛起來啊，出丑啦。
后來我叫陳世杰過來幫我扔出去，果然飛了起來，我說我來接力的，一人跑一圈，我是第一個，我在跑的時候不斷把那個風(fēng)箏線弄長，使風(fēng)箏飛得更高，那時我的風(fēng)箏只有差不多兩米吧，他們的都五六米了，過了一下子，我也把風(fēng)箏放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地風(fēng)箏也難以降落下來。
黃剛上了，他一跑，風(fēng)箏就落了下來，我對黃剛說“可能它不要你放，他喜歡我了，不要你�！蔽�，過了一下子，黃剛也因為有風(fēng)飛起來了。
世杰放了，他用力奔跑，風(fēng)箏也放得很高，可能世杰以前有過放風(fēng)箏的經(jīng)驗吧。
風(fēng)箏這件事在我童年里又留下了一個回憶。
放風(fēng)箏小學(xué)生作文4
今天早上我沒買風(fēng)箏，班里的人幾乎都買了風(fēng)箏，我有點難過。后來楊老師說如果今天向早上一樣沒風(fēng)，小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想：“下午應(yīng)該有風(fēng)吧�！蔽覍O杰說：“你忘恩負義�！蔽抑缓煤屯蹒黄鹜�。
xx一看見我就說我忘恩負義，真?zhèn)X筋呀。
到了下午，楊老師說：“今天風(fēng)箏比賽取消�！蔽液屯瑢W(xué)們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，后面還有二個字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。我們排好隊向后操場跑去，后操場人山人海、火熱朝天。
xx又走向我說“忘恩負義�！比缓缶团茏吡�。
我和xx一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍天，二三秒飛了下來，我和xx試了好幾種方式來放風(fēng)箏，比如我來拿著線，xx拿著后面的尾巴。還有直接拿著線這都不行，后來章老師來了幫我們弄，只見章老師不費吹灰之力就幫我們飛得很高�！鞍ィ吕蠋熾y道什么都會。”我說。后來我跑過去xx那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。
后來我這幫忙，那幫忙搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏，時間很快得過去了，放學(xué)了，我心卻樂呼呼的'，今天是我第
一次放了失敗的風(fēng)箏，但下次風(fēng)箏比賽我一定要買一個好看的風(fēng)箏，比別人飛得更高！
放風(fēng)箏小學(xué)生作文5
一年一度的放風(fēng)箏比賽又在我校舉行 。你看：操場上的小朋友跑著跳著，使出渾身的本領(lǐng)扯著、拉著自己的風(fēng)箏，而那五彩繽紛的風(fēng)箏也爭著搶著的往高處飛，我們這些看著的人也跟著歡呼，為成功者叫好，為失敗者加油！
回家后，我把“放風(fēng)箏比賽”的情況告訴了媽媽。
媽媽一邊聽一邊笑著邊聽一邊笑著對我說：“斯琴，你知道嗎？放風(fēng)箏中也有數(shù)學(xué)問題！”
“啊！謝風(fēng)箏中還有數(shù)學(xué)問題？”我奇怪的問媽媽 。
“那你說，在相同的環(huán)境下，為什么有的風(fēng)箏飛得高，有的飛得低呢？”
“那肯定是和放風(fēng)箏人的技巧有關(guān)了，當(dāng)然還有風(fēng)箏線的長度有關(guān)了�！�
“嗯，你的說法很正確，技巧是一個方面。但如果技巧相同的兩位同學(xué)，他們的風(fēng)箏又是相同的，難道他們的風(fēng)箏會飛的一樣高嗎？”媽媽笑著反問我。
“��！這倒把我反問住了�！笔前�，這次的'比賽所用的風(fēng)箏都是學(xué)校統(tǒng)一買的，大小型號是完全一樣的，為什么有的人放的風(fēng)箏就飛的高呢？
媽媽看我難住了，就隨手把一雙筷子替遞給了我：“拿去，把筷子當(dāng)作風(fēng)箏線，去研究研究去！”
我拿著筷子在桌子上比來比去，忽然我發(fā)現(xiàn)，兩支筷子與地面的夾角不同，高度也不同。夾角越大，離地面的高度也越高。看來風(fēng)箏要想飛得高，風(fēng)箏線與地面的夾角就應(yīng)該盡可能的大。媽媽肯定了我的說法。
數(shù)學(xué)在生活中還真是無處不在，連個不起眼的風(fēng)箏，也能引出點數(shù)學(xué)問題，真是太神奇了！
放風(fēng)箏中的數(shù)學(xué)問題
放風(fēng)箏小學(xué)生作文6
大地辭別了冬婆婆，迎來了春姑娘，溫暖的春風(fēng)輕輕一吹，萬物復(fù)蘇，百花齊放！正所謂“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙埠孟肴ヌ镆吧戏棚L(fēng)箏呀！
于是，我約上好朋友陳碩和王晟星期天去放風(fēng)箏。終于等到了星期天，我們吹著溫暖的春風(fēng)出發(fā)啦！一路上小草在向我們點頭，小花和我們打招呼，小河嘩嘩地唱著歡快的歌……
不一會兒就來到了田野上，金黃金黃的油菜花宛如金色的海洋！看！天空中有一只巨大的蜈蚣在爬來爬去，一只威風(fēng)凜凜的`老鷹在空中翱翔，美麗的金魚在一旁游來游去。
那邊還有一個男孩在放風(fēng)箏，爸爸媽媽微笑地看著他，多么幸福的一家子呀！
正當(dāng)我看得入迷，陳碩和王晟不約而同地叫道：“王子恒！快來放風(fēng)箏！”我才回過神來，我趕緊拿出我的燕子風(fēng)箏：“好吧，先放燕子飛箏吧！”陳碩托舉著風(fēng)箏，我左手握住線把，右手拉線，迎著風(fēng)向前跑去，眼看風(fēng)箏飛到一定高度，我大喊一聲：“放！”呵，不一會兒我的“燕子”就飛起來了。王晟也不甘示弱：“我的老鷹來啦！”
田野上每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，多么美好的世界呀！
放風(fēng)箏小學(xué)生作文7
星期六下午，媽媽帶我去八一廣場放風(fēng)箏。
我們在風(fēng)箏店挑選了一個三角形的風(fēng)箏。那只風(fēng)箏長著一雙大大的眼睛、紅紅的鼻子、扁扁的嘴巴，臉頰上還畫著兩個火紅的太陽，十分可愛。
廣場的人真多呀！諾大的廣場竟然顯得有些擁擠，今天風(fēng)大，天氣又很涼爽，是個放風(fēng)箏的好日子，人們大多數(shù)是來放風(fēng)箏的。
我往天上一看，蔚藍的天空中有數(shù)不清的風(fēng)箏在飛舞。五顏六色，可美啦！有的風(fēng)箏像一只可愛的小燕子，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，還有的像一只活潑機靈的'小猴子……小弟弟、小哥哥們跑啊、跳啊。小妹妹、小姐姐們叫啊、笑啊，都玩得很開心。有些小朋友專心地放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏也飛得很高，最高的比財富廣場還高，我可真佩服他們。
我和媽媽是第一次放風(fēng)箏。媽媽牽著線，我拿風(fēng)箏。數(shù)完一、二、三，我就把風(fēng)箏往空中使勁一拋，媽媽趕緊邊往后退邊慢慢地放線，風(fēng)箏漸漸地升起來了�？墒�，由于第一次放風(fēng)箏經(jīng)驗不足，風(fēng)箏在空中晃悠了一會兒，又慢慢地掉了下來。俗話說：萬事開頭難。我們不氣餒，一次又一次地放啊放，風(fēng)箏終于飛上了高高的藍天。
可是不巧，就在這時候，下起了一場陣雨。我們趕緊把風(fēng)箏收了起來。等找到地方躲雨時，我們已被淋了個“落湯雞”，可這絲毫沒有影響我的興致。
好不容易等到雨停了，我和媽媽趕緊接著放風(fēng)箏。這一次，風(fēng)箏很順利地飛上了天空，就像一只自由飛翔的小鳥……
我也多想化作一只風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔��！
放風(fēng)箏小學(xué)生作文8
陽春三月，陽光明媚，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。龍一鳴和淘淘、麗麗約好星期六在公園放風(fēng)箏。
他們來到公園，抬頭一看，天空中飄著小魚風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……各種各樣的風(fēng)箏在天空中飛來飛去，就像在舉行一場比美賽。淘淘拿出自己的風(fēng)箏，高舉過頭，龍一鳴拉著線，向前奔跑，淘淘跟在后面跑，“三、二、一、放！”龍一鳴喊著口令，淘淘也慢慢地松開了手。突然，一陣大風(fēng)吹過，風(fēng)箏就像火箭一樣發(fā)射到天空中，很快淘淘的風(fēng)箏就超過了其它風(fēng)箏。“耶！我們的風(fēng)箏當(dāng)上第一名了！”淘淘高興地大喊，“是呀！第一名了。”龍一鳴回答。這時，麗麗走過來，對淘淘說：“我們來玩比賽放風(fēng)箏的游戲吧！”“好呀！”淘淘回答。
很快，一場激烈的比賽開始了。風(fēng)一吹，淘淘和麗麗就把風(fēng)箏放了出去，剛開始，淘淘的風(fēng)箏就大約飛了二十米，麗麗的`蝴蝶風(fēng)箏差不多飛了十八米。過了一會兒，麗麗的風(fēng)箏超過了淘淘的風(fēng)箏，又過了一會兒，淘淘的風(fēng)箏超過了麗麗的，又過一會兒……“時間到了！”龍一鳴大喊，“這場比賽的獲勝者是淘淘！”麗麗聽到后，有些傷心，龍一鳴走過去對她說：“別灰心，下次我們再比一場吧！”“好��！”麗麗回答。
最后，他們一起把風(fēng)箏放飛了，帶著他們的希望、快樂和夢想一起飛向遠方。
放風(fēng)箏小學(xué)生作文9
放風(fēng)箏，是我們童年美妙的回憶，讓我們翱翔在白云國度里，自由自在的飛翔，欣賞五彩繽紛的大地；讓我們飛出九霄云外，浪跡天涯海角，成為一個旅行家。無聊了，就和飛機玩耍；開心了，就和星星分享彼此的美夢。我不會因為孤單而傷心，也不會因為辛苦而放棄旅行，因為我是一只勇敢的風(fēng)箏，如果沒達成愿望，就算這條飛行的路途崎嶇不平，我也要將它征服！
可愛的風(fēng)箏�。∨履泔w遠迷了路，于是在你身上牽了一條線，希望你不要見怪，因為我們是彼此的依賴。愛飛的風(fēng)箏��！讓我們在一起，創(chuàng)出美妙的童年，讓你代替我的雙眼，在高空看盡這繽紛的世界，青山綠水，鳥語花香，流水人家……原來，世界是這么渺小，卻那么美麗！對你來說，你飛得那么高，又那么遠，那你還看得見我嗎？我看你很渺小，是否你看我，也一樣？我們雖然渺小，但卻有廣闊的`心，和偉大的夢想！
我向往藍天白云，于是做了一個風(fēng)箏，興高采烈的呼朋引伴，一起去——放風(fēng)箏！看著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，我的心情也海闊天空；看著它忽高忽低、忽快忽慢，讓我差點以為要墜落！我是一只勇敢的風(fēng)箏，在涼風(fēng)的吹拂下飛翔，飛過花園，飄過草地，飛過每個童年的笑聲，和小朋友一起玩樂，度過每個春夏秋冬，飛回主人的懷抱里。不久后，我還要再次旅行一次，繼續(xù)展翅高飛，編織童年的歡樂和笑聲，在一個晴空萬里的午后！
放風(fēng)箏小學(xué)生作文10
今天，天氣晴朗，陽光明媚。美術(shù)老師走進教室對大家說：“今晚回家的作業(yè)是做風(fēng)箏�！�
放學(xué)了，我連忙奔回家找做“風(fēng)箏”的材料。我找啊，找啊，終于找到兩根竹簽，一張宣紙和一根長長的白線。于是我便按照說明書一步一步地做。首先，先把兩根竹簽交叉成十字架，再用白線把十字架反復(fù)繞圈打成死結(jié)，然后，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最后，在宣紙上畫上美麗的圖案，就這樣風(fēng)箏做好了。
等我做好了風(fēng)箏，天色漸漸暗下來，天空中出現(xiàn)了火燒云。我和媽媽吃過晚飯便去瑞安廣場上放風(fēng)箏。由于今天風(fēng)很大，所以來放風(fēng)箏的人非常多。我拿起風(fēng)箏在廣場上跑來跑去，可是風(fēng)箏怎么都飛不起來，我有點兒想放棄，當(dāng)時我心里像有很多只螞蟻在爬似的。過了一會兒，一陣猛烈地風(fēng)吹過來，我的風(fēng)箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來，我的'風(fēng)箏飛起來了。媽媽在遠處給我豎起大拇指。就這樣我的風(fēng)箏就飛了起來。我把線越飛越高，高得都能和那些大人相比。我的風(fēng)箏就這樣高掛在天空上，從遠處看就好像一只紫色的蝴蝶從天空中駛過。
玩了一會兒，我全身都是汗，媽媽說：''好了，我們快點回家吧！”結(jié)果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風(fēng)箏不是一種玩意，而是一種樂趣。
放風(fēng)箏小學(xué)生作文11
春姑娘來了，小花笑紅了臉，小草從地下冒出頭來，像是為大地鋪上了一層綠色的地毯。這正是放風(fēng)箏的好時候！
李云、李婷和張雷來到草地上放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏各種各樣：有鼓著大眼睛的金魚風(fēng)箏，有長長的`蜈蚣風(fēng)箏，還有可愛的大雁風(fēng)箏李云把線先穿好，系好，負責(zé)放風(fēng)箏，張雷負責(zé)拋風(fēng)箏，李婷負麥指揮。任務(wù)安排好了，他們?nèi)齻�就開始放風(fēng)箏了。
李云左手拿著線軸，右手牽著長長的風(fēng)箏線，張雷拿著風(fēng)箏，舉過了頭頂，一陣風(fēng)吹來了，張雷瞅準時機，向空中一拋，大叫：李云，快跑！李云聽了，如閃電般向前沖去。可是，風(fēng)箏不僅沒有飛起來，反而落在了地上。李云走到張雷面前，生氣地說：都怪你，風(fēng)箏才沒飛起來！張雷反駁道：明明是你跑得太慢，還賴在我的頭上！李婷聽了，說：好了，你們別吵了，你們都沒錯，是方向弄錯了，想讓風(fēng)箏飛起來，得往風(fēng)吹的方向跑。聽了李婷的話，他們再次放起了風(fēng)箏，果然，風(fēng)箏飛向了藍藍的天空，時而翩翩起舞，時而上下翻飛。這時，他們高興地奔跑，大聲地歡呼，玩得很盡興。
遠外的一家人也在快樂地放風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，他們就越來越開心。
那天，他們玩得多么快樂呀！草地上這么熱鬧，好像也在歡迎我們?nèi)シ棚L(fēng)箏呢！
放風(fēng)箏小學(xué)生作文12
星期六的下午，我和媽媽準備到人民廣場去放風(fēng)箏。
到了廣場，你會發(fā)現(xiàn)原本大大的廣場竟變得如此狹窄！因為呀：今天，天氣很好，天空萬里無云，陽光明媚，許多小朋友都跑到廣場上放風(fēng)箏了啦！我也迫不及待的拿起風(fēng)箏開始放了起來。
我先拿起風(fēng)箏，跑到風(fēng)最多的`地方去，再舉起風(fēng)箏使勁一拋，風(fēng)箏便慢悠悠的飛了起來，可是好景不長，不一會風(fēng)箏就掉下來了，我氣憤急了，一下把風(fēng)箏重重的扔在地上，心里還說："破風(fēng)箏，飛都飛不起來，還那么貴再也不玩了！”可是看到天空中那么多什么喜羊羊啊、灰太郎呀……五顏六色、各式各樣、漫天飛舞的風(fēng)箏自由自在的翱翔在天空中，便又心想；"別人都能把風(fēng)箏放上天去，我為什么不能呢？”想到這兒，我又拿起風(fēng)箏，又放了起來，這次，我吸取教訓(xùn)、記住了要領(lǐng)一定會成功的！我滿懷信心的放了起來，可是還是沒成功，可我不灰心，繼續(xù)放了起來，一次不行兩次，兩次不行三次……。經(jīng)過多次訓(xùn)練我掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，我先把線放長一點，然后快跑，一邊牽著線一邊快跑，很快風(fēng)箏便騰空而起，好像在對我說："主人，看我飛起來了也！”不一會兒風(fēng)箏越飛越高，很快就飛到了天空上去……
今天真是快樂的一天，因為我嘗到了放風(fēng)箏的樂趣！
放風(fēng)箏小學(xué)生作文13
今天下午我們班去操場放了一次風(fēng)箏。
一到操場，我們就把自己帶來的風(fēng)箏拿出來，有飛機形狀、有蝴蝶形狀、還有超人形狀……每只風(fēng)箏我都喜歡，老師說開始放，我和趙碧瑩一組，我們放的是熊貓型的風(fēng)箏，我?guī)退米★L(fēng)箏，一邊跑一把拉住風(fēng)箏的線，我一放手風(fēng)箏就越飛越高，我也跟著趙碧瑩一起跑。看見我們的風(fēng)箏放得很高，我一蹦三尺高說：“我們的風(fēng)箏上天了”！這時從東面飛來一只美麗的“大蝴蝶”，橘紅色的雙翅上布滿了墨綠的.斑紋，隨風(fēng)飄蕩，好像在花叢中飛舞。我又看到天空中飄著各式各樣的 風(fēng)箏，它們顫悠悠的，互比高低，都在向著白云，向未來展翅飛翔。
在歡笑的叫喊聲中，大家邊跑邊放線，爭先恐后地把自己的“杰作”送上藍天。美麗的風(fēng)箏有的低空盤旋，有的扶搖直上，令人心曠神怡。一只“銀燕”穿過“蝶群”，超過“玉鳳”，直上藍天。瞧那白色的倩影，還推著一條長長的尾巴，仿佛是噴氣式飛機噴出的 氣流。這是誰的寶貝呢？原來是沈翼的。你瞧她放的多認真，一會兒放線，一會兒收線，一會兒朝著前跑，一會兒往后跑，好似地面指揮員在遙著天上的蝴蝶。再瞧四周，小伙伴們雖然一個個累得氣喘吁吁，小臉兒漲得通紅，但都洋溢著開心的笑容。
放風(fēng)箏小學(xué)生作文14
星期二，學(xué)校組織我們?nèi)チ硕紭穾r春游。
春游有“烹飪大比拼”、“放風(fēng)箏”這兩項集體活動。
放風(fēng)箏比賽開始前，我們要先準備一下，因為我已經(jīng)很久沒放過風(fēng)箏了，需要先適應(yīng)一下，于是就請教張學(xué)之這個“老手”。
剛開始，我都是在幫隊友拉風(fēng)箏，一個隊友手拿風(fēng)箏線，我拉著風(fēng)箏跟隊友同時跑動，跑著跑著，我把風(fēng)箏一放，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。等了很久，終于輪到我試著放風(fēng)箏了，我一邊拉著風(fēng)箏線飛快的跑著，一邊放線。突然，張學(xué)之喊道：“哇，蔣如陽，你放的`風(fēng)箏飛得好高啊。”
就在這時，誰也想不到也不想看到的事情發(fā)生了，我們的風(fēng)箏線斷了!這可怎么辦呀?沒想到張學(xué)之淡定地說：“沒事，打個結(jié)就行了�！蔽覀冇只謴�(fù)了信心。最后我們派出了張佳可去參賽。比賽開始了，同學(xué)們異口同聲的使勁喊：“加油、加油!……”比賽結(jié)果出來了，雖然沒有贏，但我們也已經(jīng)很滿足了。
這次比賽讓我知道了，比賽重要的是重在參與，而不是奮力奪冠。
放風(fēng)箏小學(xué)生作文15
快樂，每個人都擁有快樂。什么是快樂？你的快樂是什么？如果你問我，我會毫不猶豫地告訴你，快樂是一種簡單的東西，它隨時都在我們的身邊，能讓我快樂的東西有很多，但我覺得放風(fēng)箏時的我是最快樂的。
星期天，我和小伙伴們各自拿著風(fēng)箏到公園準備來一次放風(fēng)箏比賽。我們分成了兩組，還選了一個公正的`裁判，制定比賽規(guī)則：誰的風(fēng)箏放得低，先掉下來，誰就輸。我們各自讓自己的小伙伴幫我們把風(fēng)箏舉得高高的，然后在草地上奔跑了起來。對方的風(fēng)箏先飛起來了，我著急了，像熱鍋上的螞蚱，手忙腳亂，這時我想起剛學(xué)放風(fēng)箏時，媽媽對我說的放風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強弱，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時，可停下來，慢慢放線。
我慢慢地靜下心來，按照媽媽的跟我說的方法去做，不一會兒，風(fēng)箏真的飛起來了，追上對方的風(fēng)箏了。我小心翼翼地拉著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏會掉下來。在我的小心翼翼的操作下，風(fēng)箏在天空中飛翔得很穩(wěn)定。20分鐘過去了，我們各自都手酸了。在太陽的照射下，我們滿頭大汗，筋疲力盡。終于，對方堅持不住了，她們的風(fēng)箏慢慢落了下來。我也慢慢地把風(fēng)箏放了下來，我興奮地歡呼起來，拍掌叫好。因為太累了，我們放完風(fēng)箏就回家了，雖然很累，但我覺得此時的我十分的快樂。
放風(fēng)箏雖然很累，但我覺得很快樂！快樂，就圍繞在我們的身邊。
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