難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-09-23 16:52:13 小學(xué)作文我要投稿

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難忘的小學(xué)作文大全【7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼碾y忘的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的小學(xué)作文大全【7篇】

難忘的小學(xué)作文篇1

　　今天是五一節(jié)，在夫子廟看見(jiàn)賣氣球的阿姨，讓我不禁想起了前幾天李老師給我們上的一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。

　　李老師先拿出一個(gè)沒(méi)吹的氣球，準(zhǔn)備帶我們玩一個(gè)神秘的游戲。同學(xué)們又期待又緊張，只見(jiàn)老師讓我們起立，閉上眼，真不知老師葫蘆里買的什么藥。這時(shí)老師“跶跶跶”地向我們走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“我現(xiàn)在一邊走，一邊吹氣球，吹到誰(shuí)那兒炸了，誰(shuí)就要倒霉的哦！”我們屏住呼吸，我還做出了乞求的動(dòng)作，生怕這氣球在我身邊爆炸。當(dāng)老師的`腳步聲靠近我的時(shí)候，我的心都快跳出嗓子眼兒了，想象著一切可能發(fā)生的倒霉事：數(shù)學(xué)沒(méi)考好？生��？喝水被嗆？……好緊張啊！全班都很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)老師在我旁邊吹了一大口氣，那聲音聽(tīng)得我都打寒顫了。��！幸好沒(méi)爆！老師的腳步聲遠(yuǎn) 了，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣……突然，氣球在楊凱心那兒爆炸了，大家都不禁“啊”地叫出了聲。

　　好險(xiǎn)�。∵@個(gè)游戲真有趣，這節(jié)語(yǔ)文課也讓我感覺(jué)特別新鮮。真是一節(jié)讓人難忘的語(yǔ)文課��！

難忘的小學(xué)作文篇2

　　有一位老師默默的教了我們六年書，給了我們?cè)S多知識(shí)，傳授了我們很多道理，教會(huì)了我們?cè)趺礃幼鋈�，我很感激她，她就是我們班的班主任——張老師�?/p>

　　張老師整人看上去挺高挑的，烏黑的頭發(fā)盤成一個(gè)卷，雖然皺紋悄悄布滿在了她不起眼的地方上，但是看起來(lái)卻很年輕有活力。張老師就像是個(gè)在圣殿上的國(guó)王，讓人感覺(jué)很威武也讓人感覺(jué)到害怕。張老師就是這樣，第一眼看過(guò)她的人都會(huì)覺(jué)得她是個(gè)兇巴巴的人。或者留下了一個(gè)不怎么好的印象。可是在我們班，在我們同學(xué)們的眼里，在眾多老師的眼里，在跟她接觸過(guò)的人里，都會(huì)覺(jué)得她是個(gè)很好的人，而在我的.眼里她也是個(gè)好老師。

　　別看張老師上課總是面無(wú)表情，一下課，她也會(huì)很溫和地去跟同學(xué)們交流，有時(shí)候，心情好了，會(huì)跟我們聊一整節(jié)的課，跟我們講很多很多的故事，笑話。

　　她也就是用自己的一種方法讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性，所以，張老師講課的時(shí)候，沒(méi)有人不聽(tīng)，都是豎著耳朵認(rèn)真地聽(tīng)張老師講過(guò)的每一句話呢！正因?yàn)檫@樣，我們班才會(huì)每年年紀(jì)連冠。

　　俗話都說(shuō)，父母何不為兒女操心，天下父母都是為自己的兒子女兒著想，擔(dān)心。那老師何嘗也不是這樣。老師也是如同我們的親身父母般，日日夜夜為我們操心。張老師也是這樣一個(gè)好老師。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，張老師會(huì)很生氣嚴(yán)厲的批評(píng)他，并把這種事例當(dāng)著全班面說(shuō)出來(lái)，讓大家知道這件事的錯(cuò)在哪，也提醒著下次不要再犯。雖然嚴(yán)厲的處理，但是在事后張老師也會(huì)溫柔的安慰同學(xué)，跟他講很多很多道理。

　　張老師就是這樣，我謝謝您陪伴了我們那么多年。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　老師是人類靈魂的工程師，她們像園丁一樣哺育著我們。在老師精心的呵護(hù)下，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。在教過(guò)我的老師里我印象最深的是——王健老師，教了我們將近兩年的王老師。

　　王老師中等身材，有一頭淡棕色的卷發(fā)，瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。王老師非常和藹可親，上課時(shí)非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的'事例或者一些成語(yǔ)故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽(tīng)不厭。

　　一次，我們班有一位同學(xué)吐了，王老師趕忙指揮同學(xué)，先拿沙土清理教室，然后十分關(guān)心地問(wèn)那位同學(xué)還難受嗎？要不要喊家長(zhǎng)過(guò)來(lái)？同學(xué)搖搖頭，趴了一會(huì)就繼續(xù)上課了。事后，那位同學(xué)說(shuō)：“老師正是太有耐心，放棄了自己休息的時(shí)間，來(lái)照顧我�！蔽覀兟�(tīng)了他的話，也不禁感嘆：“是啊，老師真是關(guān)心同學(xué)呢！

　　還有一次，已經(jīng)快吃中飯了。我們上體育課時(shí)，和大家一起踢足球，一不小心，跌了個(gè)“倒栽蔥”，由于腿先著地，所以把腿摔破了，我跟體育老師請(qǐng)了假，上樓休息。正好遇見(jiàn)了王老師，王老師看見(jiàn)我的腿，顧不上多問(wèn)，先帶我去了醫(yī)務(wù)室，清理了傷口，包扎起來(lái)，帶我上樓。帶我說(shuō)：“曉蕊，如果下午腿還像現(xiàn)在這么疼，一定要跟老師講��！”“知道了，謝謝王老師！”王老師笑了笑說(shuō)：“好好休息吧�！闭f(shuō)完老師又去辦公室改作業(yè)了。

　　一日為師，終身為父。如今，王老師雖然不教我們了，但王老師的教誨之恩永存我心。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　在我的人生道路中，有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了，而就是其中一個(gè)與我只有一面之緣的阿姨，讓我感受到了她那無(wú)比善良的心地。

　　記得那是一個(gè)雨霧迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地尋找著我家的傘�？墒钦伊撕镁茫莻愫盟圃谂c我玩捉迷藏——遲遲不肯露面。偶然的一次抬手，不經(jīng)意地望見(jiàn)表上的秒針在不停地走動(dòng)著。定眼一看——“�。≡饬�！怎么都8點(diǎn)了呢？”我顧不得多想，背起書包就往外沖。剛出大門，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一會(huì)兒，我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸著額頭——有點(diǎn)燙。我剛放下手，便感覺(jué)到有人拍了拍我的.肩膀。我自覺(jué)性地停下腳步，回頭望去，看見(jiàn)的是一位長(zhǎng)得十分恬靜的阿姨。她把手中的傘遞給了我：“小妹妹，淋雨，對(duì)身體不好噢！”我疑惑地盯著姐姐一會(huì)兒便把她拉到了屋檐下。我問(wèn)道：“你還有其他的傘嗎？”那阿姨搖了搖頭表示沒(méi)有，我說(shuō)：“那你把傘給我，你怎么辦呢？”那位阿姨沒(méi)有說(shuō)話，只是埋下了頭，好似有些猶豫不決。我笑道：“還是阿姨你留著自己用吧！”我轉(zhuǎn)頭正打算開跑，誰(shuí)知那阿姨將傘塞入我的懷著變竄進(jìn)了雨幕中，我呆呆地站在那里，望著那阿姨離去的背影，心中好似撥開了烏云重見(jiàn)了太陽(yáng)。

　　不久后的一個(gè)雨天，我把那位大姐姐在我最需要幫助時(shí)遞給我的“希望”——傘，傳遞給了另一個(gè)人。傘遞出去了，可收到傘的那一天死死地釘在了我的心里。那姐姐甜美的笑容，總在我腦海中回蕩，揮之不去的記憶中，總是有一個(gè)奪目的亮點(diǎn)在閃耀，那就是“雨中送傘”的那位阿姨姐，她是我最最難忘也我最最不想忘記的一個(gè)人！

難忘的小學(xué)作文篇5

　　“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林�！迸瓮瓮�，我和姥姥、媽媽、弟弟最后踏上了去桂林的旅途。

　　導(dǎo)游給我們講這兒的風(fēng)景就是洞奇石美、山清水秀。我們來(lái)到了冠巖洞---這就是一座能夠海陸空三方面游覽的巖洞。我們先乘坐觀光電梯下到洞底，走著走著你會(huì)聽(tīng)到有驚濤駭浪的聲音其實(shí)一看那就是巖洞里的水流的聲音，水流不大聽(tīng)了讓人不寒而栗。洞里有好多奇形怪狀的巖石，還閃著人工做上的.七彩燈，一閃一閃的景色更加的炫麗迷人。洞連著洞，有人行道，還有乘船的道。我們于就是乘上船拿起手旁的手電筒照射著巖壁，那石頭真就是太怪了，有的像烏龜、有的像鯨魚、有的像大象等等……我們還乘坐了小火車，由我和弟弟當(dāng)小司機(jī)，一路我們開的留意翼翼，玩的十分開心快樂(lè)！

　　我們還坐著游輪游覽了十里畫廊，在途中我看到了座座奇特的山，有七星山，猴子望月山，九馬畫山，五指山，象鼻山，我最喜歡的就是長(zhǎng)壽魚山，因?yàn)槟蔷褪且粭l翹著尾巴的大鯉魚上面有一位老太太彎著腰在伸手救一個(gè)小孩。我被這兒的景色迷住了。瞧！興坪佳境！不知就是誰(shuí)驚呼了起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)景色就就是我們?nèi)嗣駧?0元背景的圖案，一座座山倒映在漓江的水里，就是那樣的迷人那樣的讓人陶醉！

　　我們還游玩了古東瀑布‘遇龍河漂流每個(gè)景點(diǎn)就是那樣的讓人流連忘返啊！我們玩的高興極了。

　　我們依依不舍的離開了桂林，離開了這個(gè)美麗的如詩(shī)如畫的地方。在回家的路上我一向回憶著在桂林游玩的景象……這就是多么難忘的旅行�。�

難忘的小學(xué)作文篇6

　　人生的經(jīng)歷像一張張照片，有的事情一下子就可以忘記，有的卻會(huì)永遠(yuǎn)刻在心頭上。

　　記得兩年前的一個(gè)上午，我和我爸爸正在公園玩，正玩的得盡興時(shí)，爸爸忽然叫住我：“兒子，你過(guò)來(lái)一下�！�

　　“什么事呀，老爸？”

　　“你看那是誰(shuí)？”爸爸向外面的長(zhǎng)木椅上指了指。

　　我順著他指的地方望去，看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有雙臂的人正在接受荊門電視臺(tái)采訪。

　　“他是誰(shuí)呀？”我很納悶。

　　爸爸告訴我：“殘奧會(huì)上的世界冠軍---何軍叔�！薄昂诬娛澹堪�，我不是在做夢(mèng)吧，他怎么會(huì)到這里來(lái)呀？”

　　“大概是陪女兒到這兒來(lái)玩了吧。認(rèn)識(shí)一下冠軍叔叔，和他和個(gè)影，怎么樣？”

　　想試試我的膽量？我鼓足勇氣走過(guò)去：“何叔叔，你好！我能和你照張像嗎？”“好呀�！焙问迨鍧M面笑容地答應(yīng)了。

　　合影后，我問(wèn)：“何叔叔，學(xué)游泳難嗎？”“不難�！彼α诵Γ爸灰阌霉�，一點(diǎn)兒也不難。”我又好奇地問(wèn)：“叔叔，你到現(xiàn)在為止已獲得過(guò)多少獎(jiǎng)牌呀？”“共15個(gè)。”“是什么類型的'？”“全是殘奧會(huì)上得的�！薄把�！你真厲害�！薄皼](méi)有啦�！蔽矣肿屑�(xì)的打量一下他，他的頭上明顯有青一塊，紫一塊的傷，可能是比賽時(shí)撞計(jì)時(shí)器留下的吧！盡管何叔叔兩只袖子空空的，但他的精神煥發(fā)，渾身洋溢著朝氣。

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　　這件事雖已過(guò)去很久，但一直在我心里有很深的印象。何軍權(quán)叔叔雖然失去了雙臂，但創(chuàng)造了非常絢麗的人生，比起我們這些健全人，他更偉大。我們都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。

難忘的小學(xué)作文篇7

　　那強(qiáng)壯有力的手，那并不高大的身影，也是我最難忘的身影——爸爸的身影。

　　下午，我和媽媽送爸爸上了火車，爸爸走時(shí)微笑的對(duì)我說(shuō)：“有空去玩��！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，只留下了強(qiáng)壯的身影……每天媽媽都給出差在外的爸爸打電話，我聽(tīng)著聲音就像在我的眼前，還有那隱隱約約、模糊不清的身影。

　　過(guò)了一個(gè)月爸爸回來(lái)了，那強(qiáng)壯的身影也回來(lái)了，我心疼的望著爸爸黑發(fā)里幾根白發(fā)，不禁想起以前那黑黝黝的頭發(fā)，心想：我以后一定讓您舒適，一定讓您過(guò)上好日子！我的'心里一股火不知不覺(jué)的燃燒起來(lái)，想法越來(lái)越深刻。

　　爸爸的到來(lái)不容易，我們一家開心的吃著飯。過(guò)了一個(gè)星期，我們又依依不舍的送爸爸上火車，過(guò)不多久我們一起去看爸爸。

　　到了住地一看我心碎了，媽媽含著眼淚平靜的說(shuō)：“爸爸是為了你呀！不要讓他失望啊！”我留下了傷心又幸福的眼淚心想：我了愛(ài)我的家人我要爆發(fā)！

　　啊！

　　讓我難忘的身影，卻帶來(lái)了我的幸福生活。

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