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小學二年級描寫人物的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學二年級描寫人物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級描寫人物的作文1
我熟悉的人有很多很多，但我最熟悉的.人就是我的爺爺了。
爺爺常常身穿夾克衫，頭戴草帽，腳踏草鞋……他平時不愛發(fā)脾氣，不過要是發(fā)起脾氣來的話，可厲害了。他非常愛勞動，只要他一有時間就馬上想田里有什么活沒有干，接著直奔田里津津有味地干起活來。
爺爺的優(yōu)、缺點雖然不是很多，但是他有一個很嚴重的缺點，就是愛抽香煙。我曾勸爺爺很多次，可他就是不聽。爺爺也有許多優(yōu)點，勤儉、節(jié)約、樂于助人等等。
爺爺雖然有缺點，但是每個人都不可能是十全十美的，所以我還是很愛我的爺爺的。
小學二年級描寫人物的作文2
我有一個愛我的爺爺，我也很愛他。
我的爺爺今年五十八歲。個子高高瘦瘦的，圓圓的臉，面色有點黑，濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，充滿了慈愛。年輕時烏黑的`頭發(fā)，現在已經有了幾根銀發(fā)，顯得有點滄桑。臉上深深的皺紋，好像一條條彎曲的山路。但我的爺爺身體很棒，整天很忙，像機器人一樣。
我的爺爺經常會來看我們。記得有一天，陽光明媚，風和日麗，爺爺帶著我去西湖玩。我們坐地鐵來到西湖邊，我興高采烈的大喊：“看湖水，真美��！”還看到了毛茸茸的小松鼠，在樹上跑上跑下，有趣極了！還有慈祥的老爺爺，老奶奶在五光十色的公園里唱歌，跳舞，很開心！我們也玩得很開心。
希望疫情早點結束，我們就又可以再去西湖玩啦！
小學二年級描寫人物的作文3
我的爸爸是中等身材，相貌平平，但是他很愛干凈，做事情也總是把時間往前趕。
一天晚上，剛吃過晚飯，我正在客廳里滋滋有味地看著動畫片。忽然聽見爸爸喊：“怎么還不睡覺？快9點了！”“9點”這兩個字，爸爸喊得特別響，似乎是故意高八度。我想：不對呀，我剛剛看電視的時候才7點30分，也就看了半個小時左右，怎么就到了9點了？于是，我抬頭看看墻上的.掛鐘，時針剛剛指到時點。我就對爸爸說：“才8點，怎么說是9點呢？”“我說9點就9點！”爸爸的語氣特別強硬。“你仔細看看，剛剛8點！”我小聲地反駁道。這時，只見老爸瞪大了眼睛看著我，大吼一聲：“不管9點還是8點，你快點給我去睡覺！”我沒招了，只好乖乖的回房間睡覺。
爸爸幾乎每天早上都是5點多就起來跑步。跑完步回到家的第一件事就是把家里的每一個角落打掃得干干凈凈。
我的爸爸就是這樣的一個人，總把時間往前趕。
小學二年級描寫人物的作文4
我的妹妹她今年7歲，小巧玲瓏的身子，清秀的瓜子臉，烏黑的長發(fā)扎著兩個細細的麻花辮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，櫻桃般的小嘴唇，白里透紅的臉頰上總帶著頑皮的笑意。
我的.妹妹他非常喜歡動物，家里的動物都不知道有多少了！有小金魚，小鳥，烏龜，小狗，家里的動物水陸空都有了！她還很喜歡看動物頻道，一看見動物頻道就不準你換臺。
說起貪玩，那可是她探索世界，認識事物的動力。媽媽會帶妹妹去一些游樂園玩，一但妹妹玩上了，就不肯走，就算你走了，他也不愿意走。我的妹妹特別喜歡玩刺激的游樂設施，恨不得分出很多個自己來，一些玩這個，一些玩哪個。他還特貪吃！
認識我的妹妹了吧！
小學二年級描寫人物的作文5
我的爸爸是個工作狂，他常常工作到很晚。
他是做修車行業(yè)的，所以他常常要到很遠的地方去施救（就是去別的地方修車），記的.有一次我在半夜聽見開門聲我就像客廳看了一下，沒想到是爸爸他好想累壞了一進門就躺在沙發(fā)上睡著了，我驚呆了爸爸這么干活干到這么晚。我一愣馬上把毯之蓋在他身上。
第2天我看爸爸和往常一樣早早的起了床，不過他先洗了個澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的父親都和我爸爸一樣在默默的為家人付出著。
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