小學(xué)作文

小學(xué)作文[共6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文 篇1

　　請記住我，當(dāng)你閉上眼睛音樂響起，不停地愛，就永遠(yuǎn)不會流逝……當(dāng)這首悠揚(yáng)的歌曲再次響起，我不禁流下了感動的淚水。

　　我全身心投入的一遍又一遍聽著這首歌，我陶醉了。這首歌是電源《尋夢環(huán)游記》的主題曲，是電影主人公小男孩米格的曾祖父寫給寶貝女兒可可的。每天晚上，米格的曾祖父都會和女兒可可唱這首歌�？墒强煽傻母赣H被別人殺害了，那個人偷走了他的吉他和他寫的歌。可可老了，快要忘記死去的父親了。如果可可遺忘了爸爸，那亡靈世界的爸爸就會永遠(yuǎn)消失。

　　當(dāng)小男孩米格從亡靈世界回到人間后，把這首《請記住我》唱給祖母時，他的祖母可可也跟著一起唱了起來：請記住我，當(dāng)聽見吉他的`悲傷，這是我跟你在一起唯一的憑據(jù)……可可祖母又想起了自己的父親，亡靈世界的爸爸就不會消失了。

　　這首感人的歌曲，不僅喚醒了我內(nèi)心對音樂的喜愛，還使我知道：愛是多么的可貴，只有愛才能永遠(yuǎn)不會消失。

小學(xué)作文 篇2

　　在我家里，我最不了解的就是奶奶。但我，后來讀懂了她，了解了她，讀懂了她對我的愛。就說以前吧，我讀幼兒園時，奶奶總是說我這個不好，那個不好。和她一起睡，早上起來不弄平床單，不疊被子，就要說：讀幼兒園，早上起不來，就要把我揪起來：而且，奶奶還抗議我的規(guī)定，她說：“以后上學(xué)晚上不能看電視，把這習(xí)慣改成看書吧！”還有許多許多她一定要我做的事情……按我來說，奶奶只會嘮叨，一點(diǎn)兒不愛我。那時，我特別害怕奶奶，也不知道為什么，奶奶冷酷的令人害怕。等我讀大班時，我更怕奶奶了，那還不是她規(guī)定我的越來越嚴(yán)厲，而且越來越嘮叨，一直念叨，念到晚上還沒念完。

　　比如1。早起早睡：2。東西放整齊，不能有臟的粘著：3。早餐吃飯要多吃……那些規(guī)定里面連一點(diǎn)休息的時間都不給我，我怎么能開心？這下我就更討厭奶奶。等到我懂事一點(diǎn)的`時候媽媽告訴我：奶奶以前很苦的，小時候什么臟活累活都干，操勞了一輩子，也辛苦了一輩子，我們應(yīng)該要好好孝順?biāo)�，她叫你做這做那只是愛你的表現(xiàn)，讓你從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，你討厭奶奶的想法是錯誤的�！芭�！”我聽了媽媽的話，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我現(xiàn)在終于了解奶奶了，原來她是讓我學(xué)會自立才這樣。那時，我似乎真正讀懂了奶奶。還有一次我不想上學(xué)，奶奶硬送我去了幼兒園，下了車，看到了奶茶鋪，我的口水“嘩啦”流了下來。我看向奶奶，奶奶對我冷酷的說：“不健康！”放學(xué)后，奶奶遞給我一杯她泡的茉莉花茶。我感動地看著奶奶。我明白了奶奶，讀懂了奶奶，她這么做是為了我健康地，快樂地成長！我讀懂了奶奶，奶奶表面上不愛我，但她“外冷內(nèi)熱”永遠(yuǎn)最愛我的。我開心能讀懂了奶奶，了解了她為我的一切。

小學(xué)作文 篇3

　　在這個學(xué)期，我認(rèn)識了兩個朋友——天天和子怡。我和她們一起回家，一起玩，一起分享自己的快樂。

　　有一天，傍晚走回家的路上，天天興奮的問我：“張晨，今天晚上你跟不跟我和子怡一起去游泳?”“今天……啊，我問一下我媽媽吧，等會兒打電話給你�！薄昂玫�。”可我心里卻一直沒底，今天可是周三，明天還要上學(xué)呢，可也已經(jīng)好長時間沒去游泳了，媽媽會答應(yīng)嗎?希望答應(yīng)吧!我心事重重的回到了家里，做起了作業(yè)。

　　“嗒嗒”一陣熟悉的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵里，媽媽回來了!我連忙打開門，“媽媽，今天……”我還沒說完，媽媽就接著說：“哦!對了，今天你還得練琴呢，明天晚上就要上課了!”什么，我頓時感覺到四肢發(fā)麻，希望減少了一半，直到吃飯的時候，我還是不敢說出口，一到嘴邊的話又咽了下去。終于，我開口對媽媽說：“媽媽，今天晚上我想和天天一起去游泳，行嗎?”“不行!”媽媽說道“可是我已經(jīng)好長時間沒……”就在這時，電話響了，我連忙跑過去接電話：“喂，是張晨嗎?哦，張晨你去不去游泳，什么，你媽媽不同意，我來說，喂，是張晨媽媽嗎，張晨媽媽，讓張晨去吧，什么，好，好，我們會小心的`!”于是我連忙整理好東西下去了。

　　在游泳館里，我們玩得很開心。我一直以為我遇到了好運(yùn)，心里十分開心�？墒堑诙�天，當(dāng)作業(yè)本發(fā)到我手里的時候，到處都是叉，我一直在訂正，用了三個下課的時候，我以為這樣就過去了，可到了晚上，古箏曲子彈也不會彈，還被老師批評了，心里十分不好受。

　　有一天，我正在家里做作業(yè)，“叮鈴鈴”電話響了起來�！拔�，張晨，我是天天�！薄疤焯�，有事嗎?”“今天我們?nèi)ビ斡�，你去不去，那里有了一個新的游泳池�！薄安涣耍�我不去，你們?nèi)グ�，再�?”“再見!”

　　這次，這個把事我做對了。

　　?在病房里大哭，對媽媽說想去上學(xué)。于是，她們倆來到了醫(yī)生的辦公室里，可是，醫(yī)生卻搖搖頭，告訴媽媽，小女孩還不能去上學(xué)。小女孩立刻又留下了眼淚，跑回了病房。躲在床上哭泣，媽媽則在一邊勸說。兩三天過去了，小女孩還是天天哭泣，媽媽沒辦法，醫(yī)生也沒辦法，于是，媽媽送小女孩來到了“銀河實(shí)驗小學(xué)”。小女孩立刻沖進(jìn)了校園。

　　六天前。

　　小女孩背著書包，穿著漂亮的校服，別著閃閃的隊徽，再一次走進(jìn)了這所美麗校園，走進(jìn)了二號教學(xué)樓三樓，來到了倒數(shù)的二個教室，班主任正坐在椅子上寫著什么東西，小女孩響亮的說道：“報告!”班主任回過頭，對著小女孩微笑。小女孩便回到了自己以前的座位，開始看起了書

　　幾分鐘前。

　　我正在電腦上打著作文，回憶著每一次的童真與——開學(xué)。

小學(xué)作文 篇4

　　時光��！時光，你如無情水把記憶沖刷得。就像鵝卵石般光滑，又如白駒過隙，花開花落，四季輪回。

　　你卻悄無聲息地，與我擦肩而過，我卻停留在原地，獨(dú)自迷茫，我在虛度被人稱之為花季，真是可悲又可嘆，只能不禁潸潸淚下。

　　時光，我跟你道道我小時候的想法，小時候，我總想長大，長大就不用受父母的約束，想干什么就干什么，我經(jīng)常比喻自己為關(guān)在鐵籠子里的小麻雀，只能望著三角天，心碎了，有時黃昏臨至，大雁南歸，昏光微散，太陽又被遮住了半個羞紅的臉，我在回家的`小徑上，有時鄰居家的老爺爺會說：“歲月不饒人��！”我原無所謂，可現(xiàn)……

　　隨后，我又不停歇地追時光，我因此總結(jié)出一句話："人生沒有彩排，時光也會留白，”我不會對依依不舍，卻讓以前的時光如煙雨一樣隨風(fēng)飄散，我更不會留戀上一秒，可下秒正轉(zhuǎn)逝。

　　時光，或許你正躲在某一個角落，正嘲笑我，嘲笑我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)早已讓偷偷溜走的時光，堆成了時光金字塔。

　　時光��！時光，你如此高傲，像極那可望而不可及的明星，四季輪回，春華秋實(shí)的更變，都跟不及你的腳步，不覺苦笑，淚水滴落干木古顫抖的嘴唇上，我一下子醒了。

小學(xué)作文 篇5

　　十一月二十九日 星期日大霧蒙蒙

　　今天下午，我和媽媽去圖書館還書，順便又借了幾本書。其中有一本是《邊玩邊學(xué)科學(xué)》，里面有許多可以通過玩兒和動手操作就能知道很多科學(xué)道理。

　　回到家，我迫不及待地先打開《邊玩邊學(xué)》。我找到了一個很棒的動手實(shí)驗：制作土電話。我就和媽媽準(zhǔn)備好需要的材料開始動手制作土電話土電話。

　　材料：兩個易拉罐（沒有易拉罐了，我們用硬紙板卷成小圓筒代替）；一把錐子；一根長線。

　　材料準(zhǔn)備齊全，開始制作了：

　　第一步：先把硬紙片卷成小圓筒，再用兩個小圓紙片粘住圓筒的.一端；

　　第二步：在兩個圓筒上用錐子到兩個小孔；

　　第三步：在圓筒的小孔之間穿插一條線，把線系牢，打個死結(jié)，這樣不容易被拉開；

　　第四步：電話做好了。我和媽媽各拿著一個小圓筒，將線拉緊，然后對著對圓筒說話，我們就可以聽見彼此的聲音啦！

　　這個小游戲讓我懂得了電話的原理是：當(dāng)人說話時，聲音會從圓筒底部震動起來，這種震動通過線傳到另一個圓筒的底部，再通過空氣傳到對方的耳朵里。

　　這就是我們制作的土電話，你們也可以試著做一做。等有易拉罐了，我們再做一個！

小學(xué)作文 篇6

　　人生猶如一本厚厚的大書，等待著人們親手去書寫，也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀，去品味。人生的這本書可能不像小說那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那優(yōu)美深刻，不像詩歌那樣有豪放激情，它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細(xì)細(xì)的品讀，這杯“白開水”會變成一杯香醇的.美酒，令人回味無窮。

　　品讀人生，首先必須學(xué)會品讀他人。人生中的每一位朋友，師長，甚至是每位過客，都能給我們有益的啟迪�？鬃釉唬骸叭�人行，則必有我?guī)熝��！泵恳粋�人都有不同的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，甚至從兩小兒辨日的小事中了解到看問題角度不同所得的答案也不同的道理。只有善于品讀，品味，每個人都能給人啟迪，哪怕是廣場上賣唱的乞丐，也能讓人感受到他對生活的樂觀和對生活的熱愛。品他讀人，是一種溝通，是一種學(xué)習(xí)。

　　品讀人生，要學(xué)會品讀失敗與痛苦。愛迪生品讀那一千多次的失敗，最終成功的發(fā)明了電燈；這說明了不怕失敗的人，只要努力奮斗就一定會成功。越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前辱；這說明了無論你曾經(jīng)經(jīng)歷過多大的挫折，不要害怕，不要感覺是一種侮辱，只要從頭再來，你一定可以“東山再起”。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗，讓真金在烈火中煥發(fā)光彩。品讀失敗與痛苦，不僅可以品讀失敗的教訓(xùn)，更能獲得一種敢于面對的勇氣。品讀失敗與痛苦，難道不是一種面對，是一種感悟嗎？

　　品讀人生，是從他人身上吸取營養(yǎng)。

　　品讀人生，是從失敗中獲取教訓(xùn)。

　　品讀人生，是在成功中學(xué)習(xí)珍惜。

　　人生之書，需要我們親手去記敘我們身邊的事，需要我們細(xì)細(xì)的品讀。其中的每一個笑容與每滴淚水，每一個成功與失敗，都會在反復(fù)品讀中不斷潤色，不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。

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