小學(xué)作文[共6篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)作文 篇1
請(qǐng)記住我，當(dāng)你閉上眼睛音樂(lè)響起，不停地愛(ài)，就永遠(yuǎn)不會(huì)流逝……當(dāng)這首悠揚(yáng)的歌曲再次響起，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。
我全身心投入的一遍又一遍聽(tīng)著這首歌，我陶醉了。這首歌是電源《尋夢(mèng)環(huán)游記》的主題曲，是電影主人公小男孩米格的曾祖父寫(xiě)給寶貝女兒可可的。每天晚上，米格的曾祖父都會(huì)和女兒可可唱這首歌�？墒强煽傻母赣H被別人殺害了，那個(gè)人偷走了他的吉他和他寫(xiě)的歌�？煽衫狭�，快要忘記死去的父親了。如果可可遺忘了爸爸，那亡靈世界的爸爸就會(huì)永遠(yuǎn)消失。
當(dāng)小男孩米格從亡靈世界回到人間后，把這首《請(qǐng)記住我》唱給祖母時(shí)，他的祖母可可也跟著一起唱了起來(lái)：請(qǐng)記住我，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)吉他的`悲傷，這是我跟你在一起唯一的憑據(jù)……可可祖母又想起了自己的父親，亡靈世界的爸爸就不會(huì)消失了。
這首感人的歌曲，不僅喚醒了我內(nèi)心對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，還使我知道：愛(ài)是多么的可貴，只有愛(ài)才能永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
小學(xué)作文 篇2
在我家里，我最不了解的就是奶奶。但我，后來(lái)讀懂了她，了解了她，讀懂了她對(duì)我的愛(ài)。就說(shuō)以前吧，我讀幼兒園時(shí)，奶奶總是說(shuō)我這個(gè)不好，那個(gè)不好。和她一起睡，早上起來(lái)不弄平床單，不疊被子，就要說(shuō)：讀幼兒園，早上起不來(lái)，就要把我揪起來(lái)：而且，奶奶還抗議我的規(guī)定，她說(shuō)：“以后上學(xué)晚上不能看電視，把這習(xí)慣改成看書(shū)吧！”還有許多許多她一定要我做的事情……按我來(lái)說(shuō)，奶奶只會(huì)嘮叨，一點(diǎn)兒不愛(ài)我。那時(shí)，我特別害怕奶奶，也不知道為什么，奶奶冷酷的令人害怕。等我讀大班時(shí)，我更怕奶奶了，那還不是她規(guī)定我的越來(lái)越嚴(yán)厲，而且越來(lái)越嘮叨，一直念叨，念到晚上還沒(méi)念完。
比如1。早起早睡：2。東西放整齊，不能有臟的粘著：3。早餐吃飯要多吃……那些規(guī)定里面連一點(diǎn)休息的時(shí)間都不給我，我怎么能開(kāi)心？這下我就更討厭奶奶。等到我懂事一點(diǎn)的`時(shí)候媽媽告訴我：奶奶以前很苦的，小時(shí)候什么臟活累活都干，操勞了一輩子，也辛苦了一輩子，我們應(yīng)該要好好孝順?biāo)�，她叫你做這做那只是愛(ài)你的表現(xiàn)，讓你從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，你討厭奶奶的想法是錯(cuò)誤的�！芭�！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我現(xiàn)在終于了解奶奶了，原來(lái)她是讓我學(xué)會(huì)自立才這樣。那時(shí)，我似乎真正讀懂了奶奶。還有一次我不想上學(xué)，奶奶硬送我去了幼兒園，下了車(chē)，看到了奶茶鋪，我的口水“嘩啦”流了下來(lái)。我看向奶奶，奶奶對(duì)我冷酷的說(shuō)：“不健康！”放學(xué)后，奶奶遞給我一杯她泡的茉莉花茶。我感動(dòng)地看著奶奶。我明白了奶奶，讀懂了奶奶，她這么做是為了我健康地，快樂(lè)地成長(zhǎng)！我讀懂了奶奶，奶奶表面上不愛(ài)我，但她“外冷內(nèi)熱”永遠(yuǎn)最?lèi)?ài)我的。我開(kāi)心能讀懂了奶奶，了解了她為我的一切。
小學(xué)作文 篇3
在這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友——天天和子怡。我和她們一起回家，一起玩，一起分享自己的快樂(lè)。
有一天，傍晚走回家的路上，天天興奮的問(wèn)我：“張晨，今天晚上你跟不跟我和子怡一起去游泳?”“今天……啊，我問(wèn)一下我媽媽吧，等會(huì)兒打電話(huà)給你�！薄昂玫摹！笨晌倚睦飬s一直沒(méi)底，今天可是周三，明天還要上學(xué)呢，可也已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去游泳了，媽媽會(huì)答應(yīng)嗎?希望答應(yīng)吧!我心事重重的回到了家里，做起了作業(yè)。
“嗒嗒”一陣熟悉的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵里，媽媽回來(lái)了!我連忙打開(kāi)門(mén)，“媽媽?zhuān)裉臁蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，媽媽就接著說(shuō)：“哦!對(duì)了，今天你還得練琴呢，明天晚上就要上課了!”什么，我頓時(shí)感覺(jué)到四肢發(fā)麻，希望減少了一半，直到吃飯的時(shí)候，我還是不敢說(shuō)出口，一到嘴邊的話(huà)又咽了下去。終于，我開(kāi)口對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焱砩衔蚁牒吞焯煲黄鹑ビ斡�，行�?”“不行!”媽媽說(shuō)道“可是我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)……”就在這時(shí)，電話(huà)響了，我連忙跑過(guò)去接電話(huà)：“喂，是張晨嗎?哦，張晨你去不去游泳，什么，你媽媽不同意，我來(lái)說(shuō)，喂，是張晨媽媽嗎，張晨媽媽?zhuān)審埑咳グ�，什么，好，好，我們�?huì)小心的`!”于是我連忙整理好東西下去了。
在游泳館里，我們玩得很開(kāi)心。我一直以為我遇到了好運(yùn)，心里十分開(kāi)心�？墒堑诙�，當(dāng)作業(yè)本發(fā)到我手里的時(shí)候，到處都是叉，我一直在訂正，用了三個(gè)下課的時(shí)候，我以為這樣就過(guò)去了，可到了晚上，古箏曲子彈也不會(huì)彈，還被老師批評(píng)了，心里十分不好受。
有一天，我正在家里做作業(yè)，“叮鈴鈴”電話(huà)響了起來(lái)�！拔梗瑥埑�，我是天天�！薄疤焯�，有事嗎?”“今天我們?nèi)ビ斡荆闳ゲ蝗�，那里有了一個(gè)新的游泳池�！薄安涣耍也蝗�，你們?nèi)グ桑僖?jiàn)!”“再見(jiàn)!”
這次，這個(gè)把事我做對(duì)了。
?在病房里大哭，對(duì)媽媽說(shuō)想去上學(xué)。于是，她們倆來(lái)到了醫(yī)生的辦公室里，可是，醫(yī)生卻搖搖頭，告訴媽媽?zhuān)∨⑦�不能去上學(xué)。小女孩立刻又留下了眼淚，跑回了病房。躲在床上哭泣，媽媽則在一邊勸說(shuō)。兩三天過(guò)去了，小女孩還是天天哭泣，媽媽沒(méi)辦法，醫(yī)生也沒(méi)辦法，于是，媽媽送小女孩來(lái)到了“銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。小女孩立刻沖進(jìn)了校園。
六天前。
小女孩背著書(shū)包，穿著漂亮的校服，別著閃閃的隊(duì)徽，再一次走進(jìn)了這所美麗校園，走進(jìn)了二號(hào)教學(xué)樓三樓，來(lái)到了倒數(shù)的二個(gè)教室，班主任正坐在椅子上寫(xiě)著什么東西，小女孩響亮的說(shuō)道：“報(bào)告!”班主任回過(guò)頭，對(duì)著小女孩微笑。小女孩便回到了自己以前的座位，開(kāi)始看起了書(shū)
幾分鐘前。
我正在電腦上打著作文，回憶著每一次的童真與——開(kāi)學(xué)。
小學(xué)作文 篇4
時(shí)光��！時(shí)光，你如無(wú)情水把記憶沖刷得。就像鵝卵石般光滑，又如白駒過(guò)隙，花開(kāi)花落，四季輪回。
你卻悄無(wú)聲息地，與我擦肩而過(guò)，我卻停留在原地，獨(dú)自迷茫，我在虛度被人稱(chēng)之為花季，真是可悲又可嘆，只能不禁潸潸淚下。
時(shí)光，我跟你道道我小時(shí)候的想法，小時(shí)候，我總想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就不用受父母的約束，想干什么就干什么，我經(jīng)常比喻自己為關(guān)在鐵籠子里的小麻雀，只能望著三角天，心碎了，有時(shí)黃昏臨至，大雁南歸，昏光微散，太陽(yáng)又被遮住了半個(gè)羞紅的臉，我在回家的`小徑上，有時(shí)鄰居家的老爺爺會(huì)說(shuō)：“歲月不饒人啊！”我原無(wú)所謂，可現(xiàn)……
隨后，我又不停歇地追時(shí)光，我因此總結(jié)出一句話(huà)："人生沒(méi)有彩排，時(shí)光也會(huì)留白，”我不會(huì)對(duì)依依不舍，卻讓以前的時(shí)光如煙雨一樣隨風(fēng)飄散，我更不會(huì)留戀上一秒，可下秒正轉(zhuǎn)逝。
時(shí)光，或許你正躲在某一個(gè)角落，正嘲笑我，嘲笑我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)早已讓偷偷溜走的時(shí)光，堆成了時(shí)光金字塔。
時(shí)光��！時(shí)光，你如此高傲，像極那可望而不可及的明星，四季輪回，春華秋實(shí)的更變，都跟不及你的腳步，不覺(jué)苦笑，淚水滴落干木古顫抖的嘴唇上，我一下子醒了。
小學(xué)作文 篇5
十一月二十九日 星期日大霧蒙蒙
今天下午，我和媽媽去圖書(shū)館還書(shū)，順便又借了幾本書(shū)。其中有一本是《邊玩邊學(xué)科學(xué)》，里面有許多可以通過(guò)玩兒和動(dòng)手操作就能知道很多科學(xué)道理。
回到家，我迫不及待地先打開(kāi)《邊玩邊學(xué)》。我找到了一個(gè)很棒的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：制作土電話(huà)。我就和媽媽準(zhǔn)備好需要的材料開(kāi)始動(dòng)手制作土電話(huà)土電話(huà)。
材料：兩個(gè)易拉罐（沒(méi)有易拉罐了，我們用硬紙板卷成小圓筒代替）；一把錐子；一根長(zhǎng)線。
材料準(zhǔn)備齊全，開(kāi)始制作了：
第一步：先把硬紙片卷成小圓筒，再用兩個(gè)小圓紙片粘住圓筒的.一端；
第二步：在兩個(gè)圓筒上用錐子到兩個(gè)小孔；
第三步：在圓筒的小孔之間穿插一條線，把線系牢，打個(gè)死結(jié)，這樣不容易被拉開(kāi)；
第四步：電話(huà)做好了。我和媽媽各拿著一個(gè)小圓筒，將線拉緊，然后對(duì)著對(duì)圓筒說(shuō)話(huà)，我們就可以聽(tīng)見(jiàn)彼此的聲音啦！
這個(gè)小游戲讓我懂得了電話(huà)的原理是：當(dāng)人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音會(huì)從圓筒底部震動(dòng)起來(lái)，這種震動(dòng)通過(guò)線傳到另一個(gè)圓筒的底部，再通過(guò)空氣傳到對(duì)方的耳朵里。
這就是我們制作的土電話(huà)，你們也可以試著做一做。等有易拉罐了，我們?cè)僮鲆粋�(gè)！
小學(xué)作文 篇6
人生猶如一本厚厚的大書(shū)，等待著人們親手去書(shū)寫(xiě)，也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀，去品味。人生的這本書(shū)可能不像小說(shuō)那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那優(yōu)美深刻，不像詩(shī)歌那樣有豪放激情，它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開(kāi)水。但只要你細(xì)細(xì)的品讀，這杯“白開(kāi)水”會(huì)變成一杯香醇的.美酒，令人回味無(wú)窮。
品讀人生，首先必須學(xué)會(huì)品讀他人。人生中的每一位朋友，師長(zhǎng)，甚至是每位過(guò)客，都能給我們有益的啟迪�？鬃釉唬骸叭诵�，則必有我?guī)熝��！泵恳粋�(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，甚至從兩小兒辨日的小事中了解到看問(wèn)題角度不同所得的答案也不同的道理。只有善于品讀，品味，每個(gè)人都能給人啟迪，哪怕是廣場(chǎng)上賣(mài)唱的乞丐，也能讓人感受到他對(duì)生活的樂(lè)觀和對(duì)生活的熱愛(ài)。品他讀人，是一種溝通，是一種學(xué)習(xí)。
品讀人生，要學(xué)會(huì)品讀失敗與痛苦。愛(ài)迪生品讀那一千多次的失敗，最終成功的發(fā)明了電燈；這說(shuō)明了不怕失敗的人，只要努力奮斗就一定會(huì)成功。越王勾踐品讀喪國(guó)的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前辱；這說(shuō)明了無(wú)論你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多大的挫折，不要害怕，不要感覺(jué)是一種侮辱，只要從頭再來(lái)，你一定可以“東山再起”。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗(yàn)，讓真金在烈火中煥發(fā)光彩。品讀失敗與痛苦，不僅可以品讀失敗的教訓(xùn)，更能獲得一種敢于面對(duì)的勇氣。品讀失敗與痛苦，難道不是一種面對(duì)，是一種感悟嗎？
品讀人生，是從他人身上吸取營(yíng)養(yǎng)。
品讀人生，是從失敗中獲取教訓(xùn)。
品讀人生，是在成功中學(xué)習(xí)珍惜。
人生之書(shū)，需要我們親手去記敘我們身邊的事，需要我們細(xì)細(xì)的品讀。其中的每一個(gè)笑容與每滴淚水，每一個(gè)成功與失敗，都會(huì)在反復(fù)品讀中不斷潤(rùn)色，不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。
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