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我們小學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-29 13:35:54 小學(xué)作文 我要投稿

[精品]我們小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精品]我們小學(xué)作文

我們小學(xué)作文 篇1

  例:下課了,小朋友在一起玩老鷹捉小雞的游戲。老鷹張開(kāi)翅膀,猛地沖向雞群。母雞死死地盯住老鷹,展開(kāi)雙翅緊緊地護(hù)著小雞。任憑老鷹怎么狡猾都無(wú)法捉走一只小雞。大家玩得開(kāi)心極了!

  老師的話:讀懂老鷹捉小雞的游戲,明白先寫(xiě)明什么時(shí)候,誰(shuí)在什么地方玩什么游戲。游戲怎樣玩的,展開(kāi)寫(xiě)好過(guò)程。最后寫(xiě)出感受。

  寫(xiě)讓孩子說(shuō)說(shuō)自己課后所玩的`游戲,板書(shū)游戲名稱,并讓孩子課后玩自己挑選的游戲,最后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)后,評(píng)一評(píng)動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等寫(xiě)具體了沒(méi)有。

  生1:

  叮鈴鈴下課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出教室,去操場(chǎng)上玩。我和同學(xué)們最愛(ài)玩單腿跳馬的游戲,游戲規(guī)則是這樣的:我們把一條腿抬起來(lái),腿當(dāng)馬,身當(dāng)人,還一邊念著:騎上小馬駒,我們進(jìn)城去,請(qǐng)你坐穩(wěn)當(dāng),小心跌下去。當(dāng)你念到最后一句時(shí)必須摔倒在地,這就是游戲的玩法。

  在玩游戲的時(shí)候,同學(xué)們蹦蹦跳跳,歡快的笑聲回響在操場(chǎng)上。

  生2:

  下課了,吳老師帶我們到操場(chǎng)上做游戲。

  在操場(chǎng)上,吳老師讓我們分成四大組活動(dòng)。我們一大組準(zhǔn)備玩貼人,我先和晨竹貼在了一起,然后大家開(kāi)始選人跑和抓。

  不一會(huì)兒,一個(gè)人就貼到了我們這兒,我飛快地貼向另一組,生怕被人抓住。因?yàn)槲覀內(nèi)瞬欢,所以每(jī)山M之間空了好大的一段地方,在我快要貼到另一個(gè)人的時(shí)侯,突然,抓的人一下子抓到了我,我只能開(kāi)始抓他,我非常生氣,用最快的速度抓住了他,然后貼到一組里,再也沒(méi)有被人抓住過(guò)。

  我想我長(zhǎng)大以后也許不能再玩這種游戲了,所以我要乘現(xiàn)在多玩一會(huì)兒。

我們小學(xué)作文 篇2

  一朵白云在空中游蕩著……忽然,一陣花香撲面而來(lái),低頭望去,綠油油的草地上,開(kāi)滿了五顏六色的小花,蝴蝶在他們中間跳舞,小鳥(niǎo)在枝頭歡唱,她被眼前的景色吸引了,停下了腳步。

  一片云飄過(guò),看到了癡迷的她,順著她的目光一看,“咦,好美的地方”,不由得也停下了腳步,她們相擁在一起,說(shuō)著,笑著,贊嘆著,欣賞著,變換著美麗的身姿。

  地上的花草看到了,不停的交頭接耳“多么好看的云朵”;蝴蝶和小鳥(niǎo)看到了,不斷的稱贊“多么自由幸福的云朵”。

  他們和她們互相傾訴著,“希望我們永遠(yuǎn)在一起!

  太陽(yáng)出來(lái)了,火辣辣的.烘烤著大地,小草和小花們?nèi)匀恍χ,鬧著,漸漸的,漸漸的……

  他們玩累了,“口渴了”,身子變得軟綿綿的,頭也低了下去。

  一團(tuán)烏云經(jīng)過(guò),邊走邊看,她們邀請(qǐng)烏云留下來(lái),它拒絕了,而烏云邀請(qǐng)她們一同奔赴遠(yuǎn)方,她們也舍不得走;又一團(tuán)烏云走來(lái),不容分說(shuō),拉起她們的手,向前走去。她們哀求著,“讓我們留下來(lái)吧,我們喜歡這里”。

  他們的吵鬧聲嚇跑了蝴蝶,驚飛了小鳥(niǎo),只有小草和小花們抬起頭來(lái)看著這一切,一同祈求她們留下來(lái),烏云拗不過(guò),氣呼呼的走了,她們終于留了下來(lái),高興的落下了幸福的眼淚。

  沙、沙、沙,小雨下起來(lái)了。他們和她們終于在一起了……

我們小學(xué)作文 篇3

  我們這群女孩永遠(yuǎn)都是那么無(wú)憂無(wú)慮,就像身上的t恤衫,牛仔褲一樣隨便,又像腦后的馬尾辮,黃絲帶一樣灑脫,雖然有時(shí)候也有憂慮也有煩惱,但最后都會(huì)與歡聲笑語(yǔ)融合在一起。

  叮,上課鈴響了。這件是體育課,我們這群女孩期待的體育課。每到體育課,操場(chǎng)上邊會(huì)出現(xiàn)這群女孩的身影。我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈一圈奔跑著跳躍著歡聲笑語(yǔ)著。累了,慢慢的沿著操場(chǎng)邊緣走著。不發(fā),是那樣的整齊。我們之間無(wú)話不談。等到了一定的時(shí)候我們很默契的一起走向了操場(chǎng)中央,操場(chǎng)中央的圓圈里。我們這五個(gè)女孩兒一個(gè)坐在中間一個(gè)坐在前面,一個(gè)坐在后面,一個(gè)坐在左邊。最后一個(gè)坐在右邊。抬頭望著天上像被寶石鑲嵌般的藍(lán)天,看著對(duì)面班上的男生打籃球。永遠(yuǎn)都是我們忘不掉的回憶。

  哇,進(jìn)了。好厲害。似乎男生聽(tīng)到了我們的'呼喊,打起來(lái)更有勁了趨近于百發(fā)百中。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有失誤。我們就打賭,如果他下一顆球進(jìn)了,你就跟他姓;蛘呋蛘咚透阈铡R苍S只有在體育課時(shí)才能真正的放松自己。不過(guò)我們也有憂慮的時(shí)候。怎么啦?一個(gè)向來(lái)都活潑的女孩兒一聲不吭。我們一個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋,噢!打開(kāi)書(shū)包那考卷上刺眼的分?jǐn)?shù)正委屈的瞪著眼呢。 整整一個(gè)上午,大家都像被霜打了似的-焉了。就連一向積極發(fā)言的女孩兒學(xué)校個(gè)木頭似的坐在那里。倒是提問(wèn)的他時(shí)不是不會(huì)答,就是沒(méi)想好。

  唉,下午漫長(zhǎng)的四節(jié)課總算是熬過(guò)來(lái)了。其中一個(gè)女孩哭喪著臉說(shuō):“回家又要被罵了各門(mén)課都沒(méi)有達(dá)到90分。爸媽準(zhǔn)沒(méi)好臉色看”“我更慘不知道回家會(huì)怎么樣”音剛落,一個(gè)幽默的女孩兒說(shuō)。“那還用說(shuō),今夜有暴風(fēng)雨嘛?”這句話要是擱在以前說(shuō)我們肯定是哈哈大笑了,但是今天我們懷著忐忑不舍的心情告別了。

我們小學(xué)作文 篇4

  教室門(mén)口站著一位瘦高個(gè)子的男生,一雙大眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑的頭發(fā)。他就是我們班的“天天錯(cuò)”。至于他為什么得此雅號(hào),請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)給你道來(lái)。

  鏡頭一:下課的飛毛腿

  “下課!”王老師叫道。同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“老師再見(jiàn)”,就看見(jiàn)一位跑得飛快,手里還拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的男生,直往老師辦公室奔去!皥(bào)告!”“請(qǐng)進(jìn)!”數(shù)學(xué)老師頭也不抬地說(shuō),“改好啦?快拿來(lái)!蹦猩杆龠f過(guò)練習(xí)冊(cè)。可老天就是跟他過(guò)不去,老師看了一眼,拿起筆又在上面打了一個(gè)紅叉叉,“你真是個(gè)天天錯(cuò)呀!打回去重改!弊源,同學(xué)們就叫他“天天錯(cuò)”。

  鏡頭二:樓道里的'人影

  “天天錯(cuò)”垂頭喪氣地回到教室,邊走還邊自言自語(yǔ):“老天呀!你為什么對(duì)我這么不公平。那么多人都過(guò)關(guān)了,為什么你偏偏不保佑我呢?”他趕緊改完了錯(cuò),沖出樓道,準(zhǔn)備拿著練習(xí)冊(cè)去找老師?删驮谶@時(shí),上課的鈴聲響了,他來(lái)了個(gè)急剎車!鞍!”他哀聲嘆氣道,“嗚呼,吾真慘也。只有等到下課吾才能去老師那里!

  鏡頭三:下課的“導(dǎo)彈”

  “叮鈴鈴……”下課了!疤焯戾e(cuò)”想:下課了,吾終于又能去老師那兒過(guò)關(guān)了。還沒(méi)等老師說(shuō)“下課”,他就像導(dǎo)彈一樣,沖出了教室,跑向老師辦公室。老師接過(guò)練習(xí)冊(cè),給他批了,這次,他過(guò)關(guān)了。他又像導(dǎo)彈一樣沖回到教室。

  其實(shí)在班里,“天天錯(cuò)”成績(jī)還相當(dāng)不錯(cuò),只是老是犯一些小錯(cuò)誤。

  告訴你吧,那個(gè)“天天錯(cuò)”就是我。我真希望能改掉這個(gè)壞毛病,那樣的話,我的成績(jī)就能更好了。

我們小學(xué)作文 篇5

  我們這群丫頭,就像我后腦的馬尾辮一樣,天天無(wú)憂無(wú)慮地?fù)u來(lái)?yè)u去。

  瞧’我們這群丫頭在操場(chǎng)上了。你看馬雯一身運(yùn)動(dòng)服一看就知道是打籃球的;再看宣雨辰架著一副眼鏡看上去就像一個(gè)小博士她是我們的班長(zhǎng);旁邊那個(gè)呂辰辰一看就是在“蜜”中長(zhǎng)大的。正踏著小步走來(lái)的是許欣欣看見(jiàn)她那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮就讓我們女生睹駐癡望。噢!張崢艷和戚靜寧迎面小跑過(guò)來(lái),不用說(shuō)她們肯定是體育尖子;還有兩個(gè),她們天天在一起就像生死離別的朋友一樣,她們就是李曉研和應(yīng)寧。最后回過(guò)來(lái):我、丁齊悅和馮嘉露三個(gè)人又再在一起高談闊論就像就二十幾年沒(méi)見(jiàn)的老朋友一樣……

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  “下課!”

  “起立!”

  隨著大家收拾書(shū)包的聲音教室了又沸騰起來(lái)了。

  “哎!這個(gè)周末又沒(méi)的`休息了,就連星期五都不放過(guò)!”我不滿的說(shuō)。

  “是!”大家齊聲道。

  “今天又是星期五了!下午有英語(yǔ)課,明天早上語(yǔ)文,下午又是英語(yǔ)課,后天早上數(shù)學(xué)課,下午晚上寫(xiě)回家作業(yè)一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有了!”我在一邊抱怨起來(lái)。

  “就是就是嘛大家一起說(shuō)到。

  “家長(zhǎng)一點(diǎn)也不體貼我們!皯(yīng)寧說(shuō)。

  “每天東學(xué)西學(xué)的!崩顣試(yán)說(shuō)。

  “我天天這么多課忙的我都要分身了。”我說(shuō)。

  “我還好,可沒(méi)你們這么多,但每天要做練習(xí)!”馮嘉璐不開(kāi)心的說(shuō)。

  “我的課也好多哦!家長(zhǎng)很少給我們自由的時(shí)間!倍↓R悅說(shuō)。

  “哎!沒(méi)辦法對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)成績(jī)最重要!”宣雨辰、馬雯哀聲嘆氣的說(shuō)。

  “對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是為了讓我們有好的成績(jī)給他們爭(zhēng)光,但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是壓力山大呀!”我說(shuō)。

  “好了好了,別說(shuō)這些不開(kāi)心的事了吧!我們講一些開(kāi)心的事吧!”許欣欣說(shuō)。

  (我們的煩惱)

  一個(gè)個(gè)開(kāi)心的丫頭今天怎么了,都耷拉著腦袋。哦!原來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)了。

  “我的媽呀!我怎么考得這么差?回家又要看家長(zhǎng)的臉色!蔽掖篌@失色的叫道。

  班長(zhǎng)宣雨辰盯著考卷:“怎么辦呀!沒(méi)考進(jìn)前十名。”

  丁齊悅跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你考的怎么樣?”

  “真糟糕、糟糕透了,我應(yīng)該學(xué)文中的桑娜一樣的說(shuō)救救我吧!保佑我吧!開(kāi)開(kāi)恩吧!”我忐忑不安地說(shuō):“希望今天不要是個(gè)暴風(fēng)之夜吧!”

  就這樣丫頭們散了,回了各自的家。

  我們這群丫頭各自生活在各自的快樂(lè)和煩惱之中,在快樂(lè)和煩惱中成長(zhǎng)。

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