寫(xiě)小學(xué)的作文

寫(xiě)小學(xué)的作文5篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

　　在二十一世紀(jì)，人與人之間的溝通越來(lái)越少。俗話說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，但在現(xiàn)在鄰居與鄰居之間已經(jīng)沒(méi)有像以前那樣互幫互忙。而就算是親戚，甚至自己的兒女，也便得越來(lái)越疏遠(yuǎn)，好像人心變得越來(lái)越丑惡，其實(shí)這是缺乏溝通的現(xiàn)象。假如溝通是一扇門(mén)，那么語(yǔ)言就是這扇門(mén)的鑰匙。

　　家人之間合適的語(yǔ)言表達(dá)，有利于親情的溝通。小時(shí)候，我總不喜歡與父母說(shuō)話，只是憋在心里，慢慢地變得很疏離。有一次，我在一次測(cè)驗(yàn)中發(fā)揮失常，考了個(gè)不及格。放學(xué)后，我拿著試卷，感覺(jué)重重的�；氐郊�，我決定把試卷藏起來(lái)。晚上吃飯時(shí)，看著媽媽?zhuān)�臉上紅紅的，心中想十五個(gè)吊桶打水——七上八下。此時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不妥，對(duì)我說(shuō)：“你是不是隱瞞了什么事？你不是說(shuō)測(cè)驗(yàn)嗎？試卷發(fā)了嗎？”聽(tīng)到媽媽這樣問(wèn)，我更加慌啦。一開(kāi)始，我還是默默無(wú)語(yǔ)，但是最后好是被媽媽給識(shí)破，讓她知道了我測(cè)驗(yàn)不及格。果然，媽媽馬上像機(jī)關(guān)槍一樣對(duì)我一陣惡罵，然后嘮叨了半個(gè)小時(shí)。接下來(lái)的幾天生活，簡(jiǎn)直慘無(wú)人道。很明顯，父母?jìng)兌枷Ｍ�“望子成龍，望女成鳳”。然而，當(dāng)子女跌倒時(shí)，是痛罵“沒(méi)用的.東西，怎么搞的”，還是安慰地送以一句“這次是有點(diǎn)失策，下回努力”，不同的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)收到截然相反的效果。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語(yǔ)言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣。可見(jiàn)，親情的溝通，要用好語(yǔ)言的鑰匙。

　　請(qǐng)好好運(yùn)用語(yǔ)言的鑰匙，讓溝通直接到達(dá)心坎上。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

　　星期一的時(shí)候，考慮是的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，這次的語(yǔ)文成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)中最差的一個(gè)了。

　　考語(yǔ)文的時(shí)候，我的`老同桌王璐光和說(shuō)話�？荚囍校�我的心沒(méi)在卷紙上，光想出去玩，所以做題的時(shí)候就馬馬虎虎了。

　　數(shù)學(xué)上對(duì)我來(lái)說(shuō)并不容易，基本的知識(shí)都不會(huì)，做完沒(méi)認(rèn)真檢查，所以才考八十六分。

　　這次的結(jié)果是我不開(kāi)心，我要學(xué)習(xí)好的人認(rèn)真學(xué)習(xí)一下別人的知識(shí)，多讀一些課外書(shū)，積累一些優(yōu)美詞句。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

　　李可怡蝴蝶蘭是一個(gè)美麗的“公主”，為人們帶來(lái)了許多清香與美麗。蝴蝶蘭的莖是黑黑的，葉子是勺子形的，碧綠色的，美麗的花朵從勺子里冒出來(lái)，穿著紫色的衣裳；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了珍珠似的花蕊；有的還是花骨朵，看起來(lái)脹得好像馬上要破裂一樣。這時(shí)我看見(jiàn)的蝴蝶蘭不就是一只只紫色的小蝴蝶嗎？哦！我明白了，蝴蝶蘭就這樣因此而得名。一只只小蝴蝶，停在了花莖上，好像正在看見(jiàn)我們大家呢！也好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們大家快看看我吧，我是百花中的'公主呀！”這時(shí)蝴蝶蘭對(duì)著我們微笑；它一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒望望這兒，一會(huì)兒又望望那兒，有的時(shí)候還時(shí)不時(shí)跳舞給我們看！哇！蝴蝶蘭公主真是個(gè)既頑皮又可愛(ài)的家伙，真羨慕它們。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是其中的一朵蝴蝶蘭，穿著紫色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。紫色的衣裳也飄動(dòng)了起來(lái)，我和兄弟姐妹們一起跳舞，我們邁著美麗的舞步，在音樂(lè)聲中舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我們停止了跳舞，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我昨夜的好夢(mèng)，蜜蜂告訴我們采花粉的收獲一陣叫聲把我驚醒，我才記起我不是蝴蝶蘭，我是在觀察蝴蝶蘭，不過(guò)再仔細(xì)想想剛才的那種感覺(jué)，我覺(jué)得做一朵鮮艷的美麗的蝴蝶花也不是不好嘛？（指導(dǎo)老師：李恢文）

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

　　終于等來(lái)了古都游的第三站，我去了十四朝古都西安。

　　第一天，等了很久的飛機(jī)下午趕到西安，在太陽(yáng)落山前看到了傳說(shuō)中最結(jié)實(shí)最堅(jiān)固的城墻，還有鐘樓和鼓樓，也吃到了回民街的肉夾饃和涼皮。西安的建筑都特別的古色古香。

　　第二天，向著陜北出發(fā)，坐了很久的車(chē)，到達(dá)黃帝陵，拜祭了三皇五帝之一的黃帝。中午進(jìn)了黃土高坡上的窯洞去吃小米飯。我還坐在炕上聽(tīng)叔叔阿姨唱著陜北的民歌。下午見(jiàn)識(shí)到了黃河壺口瀑布的氣勢(shì)。這是我第一次見(jiàn)到黃河。

　　第三天，看到了秦始皇的兵馬俑。秦始皇陵是被大家認(rèn)為世界第八大奇跡，是世界人類(lèi)共同的歷史文化遺產(chǎn)。我參觀了三個(gè)兵馬俑的坑和銅車(chē)馬展館，這些都只是秦始皇陵墓的一個(gè)小角落。而且3號(hào)坑道的'兵馬俑腦袋大部分已經(jīng)被盜。所以，我們現(xiàn)在要保護(hù)文物，珍惜文物。下午去了華清池，知道了歷史上的安史之亂和西安事變都與這里有關(guān)。晚上看了歌舞表演《長(zhǎng)恨歌》，那是一首很長(zhǎng)的詩(shī)歌，講的是四大美人之一楊貴妃的故事。

　　第四天，去了乾陵和法門(mén)寺，都是在地底下鉆來(lái)鉆去。看的是皇帝的墓、女皇的墓、太子的墓和公主的墓。法門(mén)寺里藏著佛祖手指骨燒成的舍利子，這在中國(guó)是唯一的有佛祖舍利子的地方。導(dǎo)游阿姨說(shuō)花了幾億元重修的，可是怎么看都不像一個(gè)寺廟，像個(gè)博物館。

　　第五天，本來(lái)按照我的旅行攻略，應(yīng)該是去大雁塔、小雁塔還有大明宮的�？墒俏疑�病了，先去了長(zhǎng)安醫(yī)院然后轉(zhuǎn)去西安市兒童醫(yī)院。這個(gè)西北地區(qū)最好的兒童醫(yī)院跟浙江省兒保醫(yī)院一樣的擁擠。

　　雖然留著一些遺憾，還有很多的景點(diǎn)沒(méi)看完。不過(guò)，我已經(jīng)決定了等我第四站和第五站去過(guò)洛陽(yáng)和開(kāi)封之后，西安我還會(huì)再回來(lái)的!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

　　《原諒我，哥哥》讀后感邵昱穎當(dāng)我手里捧著這本《白色的貝殼》時(shí)，心想這是不是一本童趣盎然、引人入勝的“寶貝”呀！正如我意料之中，沒(méi)看幾頁(yè)，程瑋阿姨那筆下兒童生動(dòng)鮮活、呼之欲出的形象，讓我捧上了它，就不想把它放下。尤其是那篇《原諒我，哥哥》，文章里面的“我”是那樣的'霸道、不講道理，最后甚至讓我對(duì)她感到可惡。

　　就像她自已有時(shí)感到后悔，可恨自已一樣。每當(dāng)我看到文中的哥哥進(jìn)入新家時(shí)，文靜、內(nèi)向、膽怯怯的樣子，為他以后的生活捏了一把汗。后來(lái)，文中的我對(duì)哥哥兇巴巴，甚至動(dòng)手打他，對(duì)哥哥十分苛刻，最后讓哥哥受他爸爸的責(zé)罵，搞惡作劇讓哥哥考試受到連累。而哥哥是那樣的大度，最后留的紙條上一句責(zé)怪“我”，新媽媽的話都沒(méi)有。這使“我”突然感到一陣透心涼。使“我”此時(shí)有了良心的譴責(zé)，只怪自已沒(méi)有一顆寬容、善解人意的心。有同樣的境遇，為什么就不能相互依偎，共同生活呢？假設(shè)我就是文中的秋秋，我一定也會(huì)去尋找哥哥，也會(huì)對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，讓我們從頭開(kāi)始，好嗎？”讀到些，我也已經(jīng)開(kāi)始原諒這位不懂事的秋秋，她也是怕失去媽媽對(duì)她的愛(ài)。

　　讀罷此文，我感嘆萬(wàn)千。我想我也應(yīng)該有一顆寬容、體貼、大度的心來(lái)面對(duì)這世界，尤其對(duì)自己的同胞妹妹-----王昱韜，讓這世界也因此充滿(mǎn)愛(ài)和理解！