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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
春天來了，萬物復(fù)蘇，太陽暖暖的照著大地。人們走進(jìn)大自然的懷抱中去尋找春天的足跡。
周末，我和我的伙伴們來到森林公園春游。這天的天氣格外晴朗，藍(lán)湛湛的天空中飄著朵朵白云，溫暖的春風(fēng)撫摸著我們的小臉。遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈清晰可見。春姑娘給大地鋪上了一塊兒嫩綠色的地毯，空氣中散發(fā)出泥土的香味兒。各種各樣花兒競相開放：有粉嫩的桃花，潔白的梨花，淡黃的迎春花......每一朵花兒都好像在對我們微笑。歡快的.小鳥和我們?nèi)缬半S形。聽！這是什么鳥兒在歌唱？它好像再說：“春天來啦！春天來啦！......”我們來到小河邊，河水唱著歡快的歌曲奔向遠(yuǎn)方。
�。∥覀冋业酱禾炝�。原來春天在空氣中，在泥土里，在小花上，在小河里，在我們小朋友的眼睛里......我想把美麗的春天留住。留在我們的畫板上，留在我們的歌聲里，留在我們的記憶中，留在我們成長的道路上。
小學(xué)作文300字 篇2
在小學(xué)生作文中，一般都是想小學(xué)生的日常生活和理解，但是最近調(diào)查小學(xué)生作文發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)生作文中爸爸是很難看到的，幾乎都是寫媽媽的，所以提醒爸爸應(yīng)該關(guān)注小學(xué)生作文了。
小學(xué)生作文里為何難尋爸爸的身影?武穴師范附屬小學(xué)語文老師許紅寶認(rèn)為有兩方面原因，一是父親常常是家里經(jīng)濟(jì)支柱，平時(shí)工作繁忙而無暇顧及孩子;二是在傳統(tǒng)觀念里，家庭教育任務(wù)常常落在母親身上，媽媽管得多，自然也跟孩子更親近。
父親的“缺位”應(yīng)引起注意。武漢市教科院家庭教育專家陳紅梅分析說，小學(xué)教師多是女性，如果父親再很少和孩子相處溝通，就會讓孩子在性別角色化的關(guān)鍵期失去榜樣，甚至造成一些男孩子性格的'女性化。父親要多和孩子接觸，比如一起做游戲、指導(dǎo)其做作業(yè)，這對培養(yǎng)孩子的發(fā)現(xiàn)、研究、探索能力很有幫助。
從小學(xué)生作文中可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在爸爸和孩子的交流是很少的，雖然現(xiàn)在爸爸起著家庭的頂梁柱，但是為了孩子的健康成才，提醒廣大爸爸們還是應(yīng)該多關(guān)注一下自己的孩子，平時(shí)和孩子多溝通，是非常有必要的。
小學(xué)作文300字 篇3
我的媽媽中等身材，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，還一雙粗糙的手。
由于爸爸常年在外打工，所以家里的幾畝地全部是媽媽自己干，天天下地勞動在田間，不是鋤地就是灌溉，所以媽媽的手是那么的粗糙，這是勤勞的象征。
媽媽的手掌使我明白了許多事情。有一次，我和班里的同學(xué)發(fā)生了矛盾，學(xué)習(xí)不專心，老師知道后批評了我，放學(xué)后，我臉上火辣辣的回到了家。媽媽撫摸著我的頭，問我發(fā)生了什么事情，我想了想就坦白的.說出了事情的經(jīng)過。媽媽聽后生氣了，把手一揚(yáng)，“啪”的一聲打在我的身上，我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珠子直往下掉。晚上，我睡不著，反思著這件事，心想挨這一巴掌是對的，和同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)才是媽媽的希望。
去年一個(gè)冬天，媽媽總是早早的起床，給我做好熱乎乎的飯，有時(shí)我起得晚，媽媽害怕我遲到，就把飯盛到兩個(gè)碗里，不厭其煩的用筷子攪拌，讓飯涼的快些。送我到了校門口，媽媽還會用她粗糙的手使勁摩擦我的手，每當(dāng)這時(shí)，我的手就熱乎乎的，然后激動的跑進(jìn)了學(xué)校。
媽媽沒有過多的語言，純樸、善良，不但用這雙粗糙的手操勞著我們的家，更用這雙溫暖的手鼓勵(lì)著我的學(xué)習(xí)，讓我明白了許多道理。
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