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[熱]寫小學(xué)的作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的寫小學(xué)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
![[熱]寫小學(xué)的作文6篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
寫小學(xué)的作文 篇1
鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂地流淌；微風(fēng)在春意中快樂地?fù)崦搅�；我在知識的海洋里快樂地翱翔。
我的書桌上放著一本書——《童年》，那是老師給我們買的。
它講述了阿廖沙的苦難生活，也是高爾基自身經(jīng)歷的，揭示了當(dāng)時社會的黑暗和高爾基一生的生活經(jīng)歷。
其中有一個故事讓我感動萬分，但我已忘了它講的內(nèi)容，只有隱隱約約的記憶，兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)打得頭破血流，弄得雞犬不寧，他的外祖父很惡毒，讓阿廖沙嘗盡了苦頭，只有他的外祖母對他很友好，很疼他，讓阿廖沙感受到了溫暖，但他的外祖父常常打他的'外祖母。
在書中，我看到了當(dāng)時社會的黑暗。
在書中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。
在書中，我看到了外祖母有著一顆慈善寬大的心。
讀這本書時，我哭過、傷心過、感動過……這本書，是我認(rèn)清了人生的方向，使我不再迷茫，并激勵著我追求屬于自己的人生。
讀書，使我了解了上下五千年的歷史，知道了中華民族的搖籃，領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情……
孤獨時，捧起冰心的《繁星》，細(xì)細(xì)品味她字里行間那細(xì)膩的文字，回味著那淡淡的鄉(xiāng)愁，感受那濃濃的母愛，體驗?zāi)穷w熾熱的赤子之心。
成功時，拿起高爾基的《童年》，慢慢地了解阿廖沙成功的原因，回想著這本書給我?guī)淼挠绊憽?/p>
書，它凝聚著人類思想的精華，讀書，我的快樂之源，我人生的指南針。
寫小學(xué)的作文 篇2
湛藍(lán)的天空格外的迷人，充滿了美麗的景象。
在海邊游泳時，偶爾抬頭看看天，你會覺得美麗的天空和蔚藍(lán)的海水融為一體，如此的動人。
在無邊無際的碧綠大草原漫步，抬頭看看天空時，你會贊嘆大自然的鬼斧神工，可以繪畫出這么美麗的畫卷。
在一座大城市，天空就像是它們的'點睛之筆。人們工作完后，看到湛藍(lán)的天空，他們會贊嘆，多么美麗、迷人的天空��！
在飛機上看的則是與眾不同，能看見一片片看似棉花糖的云海，多么的壯觀！有些潔白的云朵移來移去，好像在向飛機上的乘客打招呼！
夜晚的天空沒有白天天空的湛藍(lán)，但卻多了掛在天空一直閃閃發(fā)光的星星，它們像一個個頑皮的小孩子在眨著眼睛，可愛極了！
天空，我愛你，更愛美麗的大自然！
寫小學(xué)的作文 篇3
所謂的俗氣就是千篇一律！而你卻完美地詮釋了什么是脫穎而出。你的每一次綻放都讓我感受要一份不一樣的清新！
漫步在池塘邊，荷葉密密麻麻地編織在一起，放眼望去，湖面上一片碧綠。那高高挺立的荷花舒展著她的身軀，悄悄地從湖底鉆了上來�；ò暌黄归_，頗有順序，仿佛少女盛開的裙擺。
荷花千姿百態(tài)，有的像剛出生的嬰兒嬌嫩羞澀，荷葉猶如她溫暖的外衣；有的則像一群舞蹈者，邁著輕盈的步伐，優(yōu)美的舞姿讓我眼花繚亂！“接天蓮葉無情碧，印日荷花別樣紅”多么獨特的外衣！沒有牡丹的奢華，沒有菊花的隱逸，實在是脫俗！荷花啊，你俘虜了我的心!
不僅如此，空中還散發(fā)著一陣淡淡的.荷花香，沁人心脾。蜻蜓倚靠在了一顆蓮蓬上，多么美麗的畫面，只可惜我沒有讓時間永恒的魔法！
微風(fēng)徐徐，掀起了荷花的裙擺，露出了她潔凈的身軀。天啊，在這么污濁的水中，竟有那么純潔的天使存在。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”就是出自這個時刻的吧！
只是天空不作美，空中漸漸飄起了雨滴，雨絲熙熙攘攘的落到了花瓣上，晶瑩剔透，水面上泛起了陣陣漣漪，驚得魚兒往水底鉆。慢慢地雨下大了，我跑到了屋子里躲雨，心里滿滿的對荷花的擔(dān)憂……
我很驚訝，透過窗戶竟看見了暴風(fēng)雨中依然挺立的荷花，雖然荷葉已經(jīng)被暴雨沖洗得傷痕累累，可她依舊用自己微弱的身軀保護(hù)著荷花，多么脫俗的愛！
果然是暴風(fēng)雨，天很快晴了，我踩著水坑緩緩地走了出來。花瓣被打落了不少，我撿起一片放在手掌心，細(xì)細(xì)地欣賞她，簡直就是藝術(shù)品嘛，紋理是多么細(xì)致��！我再也找不出能與她媲美的花朵了。
我抬頭望了一眼天空，竟然架起了一道彩虹，橫跨在了荷花池的兩岸，多么與眾不同的畫面。
回家的路上，我的腦海依舊是那一池隨風(fēng)搖擺的荷花。城市的喧囂中也唯有她脫俗不凡。
寫小學(xué)的作文 篇4
千根線來萬根線，顆顆珍珠線上串，看得見來摸得著，掉在地上卻不見。這是什么？告訴你吧：是雨。
那一天，天空烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。頃刻間，一絲絲，一縷縷，一陣陣雨從天而降，沒有節(jié)奏，不均勻，不連續(xù)。打在窗戶上，發(fā)出清脆的聲音；落在地上，泛起一圈圈小小的圓暈。
雨，有時候像一位披著薄薄面紗的少女，含笑著飄飄灑灑地落在地上，變成一顆顆露珠，滋潤了小草。 雨，有時候像一位愛搗亂的小弟弟，活蹦亂跳地、斷斷續(xù)續(xù)地滴在人們身上，好似在跟人們玩著捉迷藏。 雨，有時候像一位生氣的婦女，抓著一把把黃豆般大的雨點，扔向人們，以發(fā)泄她的不滿。
下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的.清涼頓時把腦子里的一切意念都凈化了。 雨人從天空中那無形的滑梯滑下，掉在地上，頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花， 雨多快樂呀！ 我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊伍，我們在一起歡跳，一起在地上綻放朵朵水花。 遠(yuǎn)處傳來一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
��！我喜歡雨，它給我?guī)砹藷o窮的歡樂。
寫小學(xué)的作文 篇5
奶奶家有一只英俊瀟灑、膘肥體壯的大公雞。
你瞧，它正昂著頭，挺著胸，威風(fēng)凜凜地邁著大步。頭上鮮紅的大雞冠，好像是英雄的標(biāo)志；兩只水靈靈的小眼睛好像偵察器，掃描著任何可疑人物；貪吃又尖銳的嘴巴，好像看誰不爽，就得給誰一下子；身披一身黃亮的羽毛，好像在展示它的威武身姿�？矗衷诤笤旱牟藞@邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像大將軍一樣，思考著什么“國家大事”。
有一次，奶奶看我閑著，便我去給它找食物。我扛上鏟子，拿著破碗，邁著大步，決定讓它大飽口福。到了后院的菜園里，我拿著鏟子，左鏟，沒有，右鏟，還是沒有。就這樣，我忙活了一個多小時，蚯蚓沒找到幾條，菜卻遭了殃。
終于到了喂雞的.時候，我一手托著裝蚯蚓的碗，一手套著塑料袋。我捏起一條蚯蚓扔到雞跟前，它卻不領(lǐng)情，看了一眼便繼續(xù)“走秀”，架子十足�！皢押�，你還真當(dāng)自己是少爺了�！蔽铱床粦T，便用小石子兒砸它，它卻施展“凌波微步”，然后擺一個很帥的造型。唉，白讓我忙活了半天！我剛要走，它好像忽然明白了我的意思，開始狼吞虎咽起來。我心里甭提多高興了，突發(fā)奇想，給它起個名字——雞仔。我沖著它：“雞仔！”它好像接受了。每當(dāng)我出“雞仔”這個名字，它就會“咕咕”地兩聲。就這樣，我們一唱一和便成了好朋友。
終于結(jié)束了枯燥的辛苦學(xué)業(yè)，迎來了歡樂美好的快樂暑假。我急忙踏上公交車，準(zhǔn)備返回奶奶家，好好拜訪一下好久不見的雞仔。
雞仔，我來了……
寫小學(xué)的作文 篇6
今天我和辰辰弟弟一起到延安路綠地去了。那里有個池塘，池塘里面有白天鵝，黑天鵝，我們仔細(xì)一看，看到不只是天鵝，還有鴨子，魚，和烏龜。我們興奮極了。
我們吃完午飯后，嚷嚷著叫媽媽買個面包喂天鵝。媽媽回答到：可以是可以，但是先得陪我去霓虹兒童廣場逛逛。我們又嚷嚷著：要買玩具！要買玩具！媽媽只好答應(yīng)了。終于逛完街了，媽媽帶我們?nèi)ベI面包。我們說要草莓面包，香蕉面包。媽媽說：天鵝不吃草莓面包，也不吃香蕉面包。我們只好買了兩個普通蛋糕。
我們跑到池塘邊，那兒沒什么人，我們相信天鵝一定餓壞了。我們拿出蛋糕，掰成小塊，忍不住先自己嘗了嘗，味道真不錯，天鵝應(yīng)該會喜歡的。我們就一小塊一小塊地仍給它們，它們吃得蠻開心的.，有些蛋糕仍到池塘邊的小木板上，有些蛋糕被小魚吃掉了。蛋糕很快吃完了，接著我想出了一個好辦法，那就是采些野果喂它們吃，但是野果太小了，天鵝看不見，結(jié)果被魚搶去了。
今天玩得真開心。噢野！
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