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可愛的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-02 16:29:34 小學(xué)作文 我要投稿

(熱門)可愛的小學(xué)作文7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

(熱門)可愛的小學(xué)作文7篇

可愛的小學(xué)作文 篇1

  我家有一個(gè)可愛的小妹妹。

  呀!我的小妹妹已經(jīng)從一個(gè)丑小鴨變成白天鵝啦!

  記得小妹妹剛出生的時(shí)候,我看了一眼:呵,可真丑呀!小小的眼睛,皺皺的皮膚,活像一個(gè)小老太太。不過隨著妹妹慢慢的長大,現(xiàn)在變得越來越可愛了,滴溜溜挺有神的一雙小眼睛,紅紅的小嘴唇,胖嘟嘟的小臉蛋。特別愛美,就喜歡媽媽給她穿上漂亮的衣服照鏡子,一副小大人的樣子。

  小妹妹剛學(xué)走路的'時(shí)候特別會(huì)摔倒。可是她摔倒了又爬起來,一點(diǎn)也不服輸,就一直練呀練,有一種堅(jiān)韌不拔的精神,現(xiàn)在她走的非常棒了。

  她搗亂的時(shí)候呀,讓你防不勝防。有一次放學(xué)后,我在家寫作業(yè),在我沒反應(yīng)過來時(shí),她非?斓哪米吡宋业纳顣,很利索的撕掉了一頁。我非常生氣,抬手要打她,她好像明白了我的意思,閉起小嘴朝我“叭”的親了一口,弄得我是又好氣又好笑。

  看,這就是我可愛又調(diào)皮的小妹妹。

可愛的小學(xué)作文 篇2

  我叫李明,是一個(gè)愛看書的小男孩。今年九歲了,上三年級(jí)。要想了解我,請(qǐng)往下看。我的頭發(fā),烏黑烏黑的,像黑黑的云一樣。媽媽說:咱們一家頭發(fā)真是一樣呀,你是黑頭發(fā),我是黑頭發(fā),你爸爸還是。真是一家人呀。我的頭發(fā)簡直跟黑球一樣,黑黝黝的。爸爸媽媽都說:你的頭發(fā)真好呀。我的頭發(fā)不僅黑而且很硬,像我的性格一樣爽直。我很好辨認(rèn),只要看到大眼睛黑頭發(fā)的就是我。我的眉毛很細(xì),深棕色的,我長著一雙大大的眼睛,戴著一副藍(lán)色的眼鏡,我想:還是我的眼睛重要,因?yàn)槲易钕矚g看書了。我的眼睛水靈靈的很好看,他是我心靈的窗戶,為了保護(hù)他,我可沒少下功夫,比如說,在看書時(shí)我既注意眼睛離書的距離又注意及時(shí)休息。高鼻梁,嘴嘛,大人都說是櫻桃小嘴,我想管他大小呢,我的耳朵很大,鄰居家發(fā)出很大的聲音,我都能聽得見,我的.臉圓圓的,像兩個(gè)大蘋果。

  我是一個(gè)愛交朋友的人。記得在院子里,有一位小朋友掉了一支鉛筆,我?guī)退麚炱饋,從此,他就把我?dāng)成了朋友。怎么樣,我是不是愛交朋友呢?我的特長是:畫畫.跳繩和跑步。我的理想:“長大后當(dāng)一名郵遞員。”

  我是不是很可愛呢,你呢?

可愛的小學(xué)作文 篇3

  快過年啦,我和哥哥一同去買新衣服,一路上我們說說笑很開心。當(dāng)走到一輛白色的轎車旁邊時(shí),哥哥指著這輛車說:“日本的老爺車,一開就掉輪兒!惫霉煤蛬寢尪脊笮ζ饋。我說:“為什么日本的車一開就掉輪?”哥哥一邊冷笑一邊說:“因?yàn)樾∪毡緣膯h!”我們又再次笑了起來。

  又走了一小段路,我的哥哥提了一個(gè)問題:為什么日本女人每天背著一個(gè)大枕頭在街上走來走去?姑姑笑起來說:“那不是枕頭,那是日本女式和服的一種裝飾。”哥哥摸摸頭很不好意思。

  還有更讓人逗笑的事,當(dāng)我們買完衣服,正準(zhǔn)備走時(shí),有位阿姨想讓哥哥幫她侄女試一下衣服,哥哥就這樣穿上了小女孩的衣服。穿上后,我們都不由自主的小起來!把!哥哥穿上小女孩的衣服看真逗呀!”我笑著說?粗绺缫荒樀目嘈Γ覀冃Φ腵卻更開心啦!

  這一路雖然比較長,可是我們一點(diǎn)也不覺得累,因?yàn)槲夷秋L(fēng)趣的哥哥消除了我們一路的疲勞。

可愛的小學(xué)作文 篇4

  一年級(jí)入隊(duì)的時(shí)候媽媽送我一個(gè)小鬧鐘的禮物,我可喜歡它了。它是我形影不離的好伙伴,我每天把它放在床前的柜子上。

  這個(gè)銀光閃閃的小鬧鐘,是金屬的,拿在手里沉甸甸的。它是個(gè)漂亮的桃心形,桃心上方有兩個(gè)圓圓的大耳朵,兩耳正中間有一個(gè)金屬釘子,鬧鐘就是靠它撞擊兩只大耳朵才發(fā)出清脆的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?響聲的。

  小鬧鐘的表盤里印著一個(gè)日本小女孩,她穿著我最喜歡的粉紅色的衣服。她有一頭烏黑的短發(fā),臉蛋白里透紅,真漂亮呀!小鬧鐘的表盤上有定時(shí)針,秒針,分針和時(shí)針,它們是四兄弟。這四根針是銀色的。周圍標(biāo)有12個(gè)小時(shí)的刻度,它們用紅和藍(lán)兩種顏色表示,只有3、6、9和12是用數(shù)字標(biāo)出來的,其它都是用桃心來代替的。我的小鬧鐘還有燈呢!當(dāng)晚上我醒來想查看是幾點(diǎn)的時(shí)候,我可以按住背面的按扭,這時(shí)表盤里面的小燈泡就會(huì)發(fā)出橙色的亮光,幫助我看清楚。

  每天我都把鬧鐘定在六點(diǎn)半,只要它一響,我就快速起床,穿衣服。自從有了小鬧鐘,我每天都能按時(shí)睡覺,按時(shí)起床。正像朱熹先生說的:少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。是它提醒我不要浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間,做個(gè)守時(shí)并節(jié)約時(shí)間的小學(xué)生。

  我非常喜歡媽媽送我的小鬧鐘!

可愛的小學(xué)作文 篇5

  我有一個(gè)可愛的弟弟,他的名字叫王浩宇,他今年一歲半了,他很聰明,又很占強(qiáng),

  接下來我將為你介紹他。

  他有一對(duì)銳利的眼睛,無論多遠(yuǎn)的食物,他都看得到,他還有一張好吃嘴,只要讓他看到你在吃東西,那么,你就別想吃剩下的東西,他還有一個(gè)小小的鼻子,但是非常靈敏,就算食物在門外,他也聞得到,他還有兩只聽力很強(qiáng)的耳朵,他睡著了,聽到你走路的.聲音,也會(huì)醒來哇哇大哭。

  有一次,他想拿我的玩具,可我不想給他玩,因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的玩具,于是,我把玩具放到了桌子上,我想:他應(yīng)該拿不到吧。結(jié)果他把爺爺?shù)氖掷阶雷由希贸蚜恕?/p>

  每一次我手上有什么好東西,他要不到就不行,不給他他就抓你,弄得你滿身傷口,痛不欲生。

  這就是我的弟弟,他可愛、聰明、占強(qiáng),你有這樣一個(gè)弟弟嗎?

可愛的小學(xué)作文 篇6

  我叫戴靜茹,今年十歲了,我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,我喜歡聽音樂和繪畫,你別看我年紀(jì)輕輕,我可是個(gè)小歌迷呢!聽歌能夠讓人心情舒暢,畫畫可以畫出現(xiàn)實(shí)生活中沒有的、不可能的東西,能夠充分發(fā)揮自己的想象力。當(dāng)然,人不可能是完美無缺的,我有優(yōu)點(diǎn),自然也有缺點(diǎn)。而我最大的缺點(diǎn)就是粗心還有膽小。

  說到粗心,可真是讓我后悔啊!記得有一次語文考試我考了93分,就是因?yàn)槲姨中牧,第二題的選擇正確的讀音是6分的,但是我卻因?yàn)闆]有看見那一題而白白的浪費(fèi)了6分,還有一點(diǎn),就是我的速度太慢了以至于我根本沒有時(shí)間檢查,不然我應(yīng)該可以檢查到的。當(dāng)我把試卷交給老師的時(shí)候,老師笑著對(duì)我說:“戴靜茹啊,你怎么把這道題給漏了呢?”我低著頭,半天不吭聲,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),有些人還在下面偷笑,我不好意思的回到了座位上,回到家還被媽媽“夸獎(jiǎng)”了一番。

  說到膽小吧,我的腦海了又浮現(xiàn)了另一個(gè)故事。那是在星期五的下午,語文老師叫我們背書,背不出來的話就不準(zhǔn)回家去,其實(shí)我早就會(huì)背了,只是一直不敢上去背,大家都陸陸續(xù)續(xù)地上去背了,只有我一直都不敢上去,當(dāng)教室里已經(jīng)沒有幾個(gè)人的時(shí)候,語文老師說:“戴靜茹啊,還不會(huì)背?”我趕忙說:“不是的。”只見老師拿過我的`書說:“那背啊!蔽艺f“我不敢。”語文老師不緊不慢地說:“你就那么怕老師啊,放心,老師教不了你們多久了!蔽覝喩砩舷露荚诎l(fā)抖,慢慢的把那篇課文背出來了,直到老師說我可以回家了,我的心才漸漸地平靜下來。

  這就是我,一個(gè)活潑開朗的小女孩。

可愛的小學(xué)作文 篇7

  每當(dāng)我有了秘密,我會(huì)想在第一時(shí)間和他分享;每當(dāng)我有了煩惱,我會(huì)第一個(gè)去和他討論;每當(dāng)我遇到了瓶頸,他總會(huì)是陪我一起闖關(guān)的那一位,他,就是我的朋友;人生是一幅畫,而朋友就是其中的一種顏料,讓畫更完美。

  依稀記得,我們的第一次相遇,我的朋友將他介紹給我認(rèn)識(shí),一開始,我認(rèn)為他是一位很可愛的女孩,有神的雙腿,開朗的笑容……無一不讓他顯得可愛;后來我們時(shí)常在一起,談天、看書、說笑,我們漸漸的有了絕佳的默契,只要一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì),我們就了解對(duì)方的想法;有一次美術(shù)課,老師要我們自行分組,幫同學(xué)畫畫像,在老師說完后,我看像他的坐位,發(fā)現(xiàn)他也看著我,他對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我笑了;當(dāng)老師講解完后,我立刻帶著紙筆到他的`座位畫畫像,在作畫的過程中雖然我們彼此都沒有畫得很好,但我們都沒有埋怨對(duì)方,而是希信他已經(jīng)用盡全力了。

  人生的旅途不會(huì)永遠(yuǎn)平順;明亮的太陽不會(huì)永遠(yuǎn)高掛在空中;海的暗礁旁不會(huì)沒有漩渦,但是我知道,當(dāng)我在走下坡時(shí),他會(huì)拉我一把;當(dāng)我走進(jìn)未知的世界時(shí),他會(huì)是我最好的同伴;幫我跌入深淵時(shí),他會(huì)是那位最先把我救起的人,因?yàn)樗俏摇罢嬲呐笥选薄?/p>

  我一直有句話想對(duì)他說:“謝謝你,謝謝你和我一起建立友誼!钡沂冀K沒說出口,因?yàn)槲蚁嘈,就算我不說,他也會(huì)知道我對(duì)他的感謝;友情是無形的,但他就像空氣一樣在我們身邊;就像陽光一樣照亮我們的心房;就像顏料一樣,美化那張名為人生的畫紙,讓他更佳完美。

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