(實(shí)用)寫(xiě)小學(xué)的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
一次，舅舅帶我去宋城玩。我們走著走著，看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的房間，便打算進(jìn)去看看。剛走進(jìn)去，我就嚇了一跳，差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)。
映入眼簾的是一張血盆大口，這是一張人的嘴，但是非常大，比我大非常多，高非常多。讓我覺(jué)得像巨型怪獸的嘴一樣恐怖。在這厚厚的嘴唇中間，有兩排又大又尖的'牙齒，個(gè)個(gè)都有拳頭那么大。兩顆大門(mén)牙比我的頭還大，每顆牙齒的紋路都清晰可見(jiàn)。一個(gè)人正從大嘴巴里拼命地往外逃。幾個(gè)人在一邊拍照。
這是怎么回事兒？這么緊急的情況，怎么沒(méi)人救他？那人和大嘴巴怎么都不動(dòng)呢？我壯著膽子仔細(xì)一看，哦，原來(lái)大嘴巴是畫(huà)在墻上的一幅畫(huà)。真是太逼真了，讓我誤以為這是真的嘴巴呢！不過(guò)這么大的嘴除了恐龍，應(yīng)該沒(méi)有生物會(huì)有了吧。
我往房間里走進(jìn)去�？匆�(jiàn)墻上畫(huà)著一只大恐龍，它正跨過(guò)畫(huà)框，往外沖，我想：這只大恐龍是覺(jué)得呆在畫(huà)里太無(wú)聊了，想出來(lái)嚇人。還是它覺(jué)得餓了，要出來(lái)找東西吃呢？一個(gè)人走了過(guò)去 ，站在大恐龍前，做出驚恐的樣子，好像真的遇到恐龍了。
這些畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的呢？畫(huà)得這么有創(chuàng)意。他一定非常聰明吧！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
“吾家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！边@首詩(shī)大家應(yīng)該都不陌生吧，他正是王冕寫(xiě)的《墨梅》。在萬(wàn)物之中，我最喜歡的花正是梅花，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)一件事……
那年寒假，我去了姥姥家。剛進(jìn)大院，我便聞到一股淡淡的香味，心中想到：難道是花香么？這寒冬臘月的`，怎么還會(huì)有花出現(xiàn)呢？說(shuō)著，便把目光投到兩旁光禿禿的小樹(shù)上，不信這個(gè)時(shí)候還會(huì)有花盛開(kāi)。我隨著香氣來(lái)到了墻角，香味更濃了！我低頭一看，呀！真的有花，還很好看呢！瞧——它的花苞鮮嫩艷麗，葉片是橢圓狀寬卵形，著實(shí)惹人喜愛(ài)！
“干嘛呢？”姥姥過(guò)來(lái)問(wèn)道。
“姥姥，這是什么花呀？這么香�！�
“這是梅花，你不是學(xué)過(guò)王安石的《梅花》么？”
“哦，原來(lái)是梅花呀！‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。’”我情不自禁的背誦出來(lái)。
轉(zhuǎn)念又想，梅花不如牡丹嬌貴，不如喇叭花朝氣蓬勃，卻在眾花都凋零的季節(jié)綻放，迎雪吐艷，凌寒飄香，這是一種什么樣的品質(zhì)呢？這是一種頑強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)，激勵(lì)著中國(guó)人民不畏艱險(xiǎn)，奮勇前進(jìn)�！叭f(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨(dú)先天下春�！闭娌焕橹腥A民族精神的象征呀！
梅花的品質(zhì)不正是我們新一代少年應(yīng)該具有的品質(zhì)么？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀円矐�(yīng)該向梅花那樣不畏艱險(xiǎn)，在崎嶇的人生道路上奮勇前進(jìn)我們賞花，不僅要欣賞，它的外表，還要懂得欣賞它的品質(zhì)呀！
梅花，我喜歡你，但我更喜歡你自強(qiáng)不息的品質(zhì)！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
一天，小兔去森林里采蘑菇，森林里的蘑菇又大又新鮮，小兔邊采邊哼著歌，漸漸地越走越遠(yuǎn)，等它采滿(mǎn)一籃子蘑菇的時(shí)候發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)暗了，回家的路也找不到了。
怎么辦呢？媽媽肯定擔(dān)心死了，小兔不由得哭了起來(lái)�？墒巧掷镬o極了，沒(méi)有人來(lái)給它指路，難道在這里呆上一晚？要是碰上大灰狼可就糟了，這時(shí)媽媽的話(huà)在小兔耳邊響起：“孩子無(wú)論什么時(shí)候遇到困難都要堅(jiān)強(qiáng)，想辦法，哭是解決不了問(wèn)題的�！睂�(duì)呀，想辦法，一定能找到回家的路！ “要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張，大自然很多天然的指南針，會(huì)幫助你便辨別方向。年輪是個(gè)方向盤(pán)……”
平日里學(xué)過(guò)的知識(shí)像放電影一樣呈現(xiàn)在小兔的腦海里。森林里到處有被砍伐過(guò)的大樹(shù)，小兔找到一個(gè)大樹(shù)樁，它清晰地看到了樹(shù)樁上的年輪，年輪密的`一面是北方，疏的一面是南方。小兔太高興了，因?yàn)樗雷约旱募揖驮谏值哪厦�，它沿著年輪指引的方向一直走呀走呀，終于走出了森林，找到了家。
瞧，兔媽媽和兄弟姐妹們正焦急地等待著它呢！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
今天下午放學(xué)回家，爺爺給我捉了一只布谷鳥(niǎo)。
爺爺說(shuō)：“可能是鳥(niǎo)媽媽帶它出去練習(xí)飛翔時(shí)，掉了下來(lái)�！蔽铱粗蓱z的，就對(duì)爺爺說(shuō)：“我們把它放了吧�！睜敔斦f(shuō)：“它太小，還不會(huì)飛，放了不一定又被誰(shuí)逮住了，我們先養(yǎng)幾天，等它會(huì) 飛時(shí)，再放了吧�！蔽蚁肓讼�，的確如此。
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