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小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-05 13:44:01 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)作文[匯編5篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文[匯編5篇]

小學(xué)作文 篇1

  人生是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的,每一個(gè)瞬間帶給我們的感受都不同。有的讓我們感到激動(dòng),有的讓我們感到惋惜、還有的讓我們感受到憤怒……在我的腦海中,有一刻使我倍感到激動(dòng)、欣慰,當(dāng)然還有感動(dòng)。

  小蝦虎魚(yú),被稱(chēng)為攀巖高手,它生活在大海里,它的生命只有短短的8周,但它必須逆流而上,爬上一層“水墻”到瀑布的頂端,因?yàn)槠俨忌鲜堑,在那里它們才能安寧的`繁衍后代,它們的子孫再被水沖進(jìn)大海,它們?cè)購(gòu)拇蠛E郎稀八畨Α薄?/p>

  瀑布水流湍急,怪石嶙峋石頭大小的水珠毫不留情的打在小蝦虎魚(yú)的身上。在攀爬的過(guò)程中,有多少小蝦虎魚(yú)被拍下去,又要從最下面開(kāi)始;在這個(gè)攀爬的過(guò)程中,有多少小蝦虎魚(yú)葬身在路上,是數(shù)不清的。

  最后,只有少數(shù)英雄成功攀頂。當(dāng)小蝦虎魚(yú)攀爬到瀑布頂端的那一刻,我們難道不應(yīng)該為它喝彩嗎?

  人的一生不也是這樣嗎?不通過(guò)不懈的努力,怎能攀到山頂?當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中,一定會(huì)有很多的困難來(lái)阻撓你,你必須用意志克服它,擊敗它。才能使自己最終到達(dá)高峰。

  攀上頂峰的過(guò)程雖然辛苦,誕下下的蝦虎魚(yú)都堅(jiān)持了,我們還會(huì)有什么理由不去堅(jiān)持呢?

小學(xué)作文 篇2

  今年夏天很熱,外面沒(méi)有辦法玩耍。夜幕降臨,爸爸開(kāi)著車(chē)同媽媽一起帶著妹妹和我去中大國(guó)際玩 。

  到了中大國(guó)際的停車(chē)場(chǎng)里,來(lái)這里乘涼的人很多,爸爸開(kāi)著車(chē)轉(zhuǎn)了四五圈才找到一個(gè)車(chē)位。停好后,我們進(jìn)了電梯,準(zhǔn)備去樓上逛一逛,我站在電梯按鍵旁問(wèn)爸爸:“爸爸,先到幾樓?”爸爸回答:“到B1!

  到了B1超市門(mén)口,妹妹叫道:“車(chē)車(chē)!”我就把適合妹妹坐的車(chē)推過(guò)來(lái),媽媽把妹妹放進(jìn)推車(chē)?yán),我們一家逛起了超市。媽媽給我和妹妹買(mǎi)了好吃的小蘋(píng)果、美味的奶酪、咸味的餅干、甜甜的`蜜瓜,還有我和妹妹都要的玩具。我跟在媽媽后面,心滿意足。

  等媽媽結(jié)完賬從超市出來(lái),我和妹妹都要求吃剛買(mǎi)的東西時(shí),發(fā)現(xiàn)袋子里面沒(méi)有我要的泡泡糖。我很不高興的問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业呐菖萏悄兀俊眿寢屨伊苏,安慰我說(shuō):“沒(méi)有,可能結(jié)賬的時(shí)候,阿姨忘了算了,下次來(lái)了一定給你買(mǎi)!蔽覠o(wú)可奈何的說(shuō):“那好吧!”

  后來(lái),爸爸給我和妹妹買(mǎi)了冰淇淋,我的心情又變好了!

小學(xué)作文 篇3

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睈(ài)讀書(shū)的我,經(jīng)常沉浸在淡淡的墨香中,同書(shū)中的人物一起品味酸甜苦辣。讀到高興的時(shí)候,我會(huì)捧腹大笑;讀到悲傷的.時(shí)候,我會(huì)默默淚流。

  我愛(ài)讀書(shū),為了讀書(shū)而廢寢忘食。

  記得有一次,晚飯時(shí)間,媽媽叫我吃飯,我正捧著《假如給我三天光明》看得津津有味,對(duì)媽媽的呼喚聲充耳不聞,完全徜徉在書(shū)中的美妙世界里。不知道媽媽催了多少次,我都無(wú)動(dòng)于衷,終于惹得媽媽開(kāi)始發(fā)脾氣,并把我手中的書(shū)扔到了沙發(fā)上,我像老鼠見(jiàn)了貓一樣,趕快走向餐桌,可是依然心不甘、情不愿。等媽媽轉(zhuǎn)身走向廚房時(shí),我又迫不及待地拿起藏在身后的書(shū),全神貫注地讀了起來(lái),我被書(shū)中的內(nèi)容吸引。

  不知過(guò)了多久,突然傳來(lái)了媽媽的怒吼聲,我才發(fā)現(xiàn)媽媽正無(wú)可奈何地瞪著原封不動(dòng)的碗筷。唉,“好漢不吃眼前虧”,用最快的速度完成了任務(wù)。

  每天晚上做完作業(yè),總要再看一會(huì)兒書(shū),可是媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間,經(jīng)常強(qiáng)制關(guān)燈。唉,老媽?zhuān)屛胰绾握f(shuō)服你呀!

  古語(yǔ)說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!弊x書(shū)可以開(kāi)闊我的視野,可以讓我知曉古今。書(shū)更是良師益友,我愿與其終身為伴,體味字里行間的千姿百態(tài)。

小學(xué)作文 篇4

  我有許多愛(ài)好,例如:下圍棋、畫(huà)畫(huà)、拉二胡……其中,我最擅長(zhǎng)的就是拉二胡了。我學(xué)二胡已經(jīng)整整三年了,每個(gè)星期日早上8:00—8:45是我學(xué)二胡的時(shí)間。

  記得我讀幼兒園的時(shí)候,媽媽讓我選擇件樂(lè)器,我從小就喜歡二胡,因?yàn)槲矣X(jué)得二胡的聲音很好聽(tīng)。這是個(gè)學(xué)二胡的好機(jī)會(huì),于是我不假思索地說(shuō):“我想學(xué)二胡!”媽媽聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō):“那你就要對(duì)它負(fù)責(zé)任哦!”我重重地點(diǎn)了頭。就這樣,我從幼兒園大班開(kāi)始就跟著高老師學(xué)二胡了。

  第次上二胡課的時(shí)候,望著嶄新的二胡,我非常興奮,高老師先教我怎樣拿弓和拉空弦do和sol。開(kāi)始時(shí)我非常感興趣,“不就是學(xué)拉弓、推弓嗎,太簡(jiǎn)單了!笨墒沁B續(xù)幾節(jié)課都是練空弦,我就有點(diǎn)不耐煩了。學(xué)了段時(shí)間后,我覺(jué)得拉二胡是又難又枯燥無(wú)味。我拿弓的右手姿勢(shì)剛對(duì)了,左手的指法又錯(cuò)了,拉出來(lái)的聲音就跟殺豬聲樣難聽(tīng)。急得我抱著二胡直掉眼淚,跟媽媽說(shuō)不學(xué)了。媽媽聽(tīng)后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,二胡不是很容易練成的,你那么喜歡二胡,咱們不能遇到這么點(diǎn)困難就放棄。多拉幾遍就熟了,媽媽相信你肯定行!苯又呃蠋熥屛铱戳怂奈鍌(gè)手指,只見(jiàn)凡是琴弦接觸了的地方都長(zhǎng)了厚厚的繭。我明白了,高老師能拉出那么優(yōu)美的琴,是下了很多功夫練成的.。我紅著臉低下了頭,默默地拿起二胡,練了起來(lái)。

  從那之后,不管有多難,我都堅(jiān)持學(xué)習(xí)、練習(xí),我總是對(duì)自己說(shuō):“為了學(xué)好二胡,堅(jiān)持住!”我從最基本的坐姿、指法開(kāi)始。手指磨出了水泡,我也不怕。我還 在心中給自己定下了六年級(jí)拉完十級(jí)的目標(biāo)。在以后的幾年里,我直都在努力,每天至少拉個(gè)小時(shí)二胡。雖然很辛苦,可我得到了回報(bào),我不僅能把曲子拉得流暢動(dòng)聽(tīng),還 會(huì)拉名曲《賽馬》了,而且還 參加了學(xué)校的民樂(lè)隊(duì)。春節(jié)時(shí),我拉了幾首喜氣洋洋的曲子,美妙的二胡聲吸引了村里大部分的人,大家都夸我很棒。媽媽見(jiàn)了開(kāi)心極了,我也感到很自豪。今年暑假,我二胡也已經(jīng)通過(guò)了五級(jí)。

  學(xué)二胡,讓我懂得了,做什么事情都要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能成功。這就是我拉二胡的成長(zhǎng)經(jīng)歷,它使我受益匪淺!學(xué)了三年的二胡,我有喜有悲,我只知道,努力是必須的。

小學(xué)作文 篇5

  童年——是人最美好的一段時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間,我已成為一名中學(xué)生。即將告別童年,進(jìn)入青春期,回憶童年的趣事時(shí),總是流連忘返于那段時(shí)光。

  一次,我回鄉(xiāng)下姥姥家。鄉(xiāng)下的'環(huán)境特別好,花草樹(shù)木,飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。小小的我立刻被美景吸引住了!巴郏 蔽野l(fā)現(xiàn)地上有一群小螞蟻在運(yùn)糧食,便蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察。

  它們好像一個(gè)個(gè)大力士,能抬起龐然大物,它們好像一個(gè)個(gè)音樂(lè)家,走路的節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫,此起彼伏。我想,最前面的螞蟻一定是一位指揮家。忽然一個(gè)劫匪從天而降,是一只大鳥(niǎo)!面對(duì)比自身大數(shù)億倍的大家伙,它們不慌不忙,在“指揮家”的帶領(lǐng)下棄糧保命?吹皆究鞓(lè)的螞蟻現(xiàn)在的窘樣兒,我很憤怒,大吼一聲:“可惡的鳥(niǎo),快走開(kāi)!”得意洋洋的大鳥(niǎo)叼著米粒逃走了。懂事的我立即沖進(jìn)房間,抓了一大把米粒,灑在了螞蟻洞前,想讓螞蟻一次吃個(gè)夠!過(guò)了一會(huì)兒,偵查兵帶領(lǐng)著指揮家和大力士們又出來(lái)搬運(yùn)糧食了,我又饒有趣味地開(kāi)始觀察。我從13:00一直蹲到15:30,站起來(lái)時(shí)腿都伸不直了!

  童年時(shí)最純真的年代,童趣是最純真的趣味。真想再回到童年!

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