小學作文600字

時間：2023-10-06 18:00:17 小學作文我要投稿

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[通用]小學作文600字9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

[通用]小學作文600字9篇

小學作文600字篇1

　　雨，是一個個小小的精靈，在大自然生生不息。它是人們最為熟悉的大氣現象之一，家喻戶曉。

　　春天的雨則輕盈的，是美好的。它就如同無數輕捷柔軟的手指，在小草的頭頂，大樹的枝枝椏椏間輕柔地撫摸，將它們從沉睡中喚醒。一場春雨過后，蘑菇撐起了一柄柄小傘，小草和竹筍都從土層里爭先恐后地探出頭來，大樹也伸出了一只只小耳朵，聆聽著春的音韻。春雨充滿著生命力，給予萬物生的希望，人們的'歡聲笑語也在天地中回蕩。

　　夏天一般來說是少雨的季節(jié)，但一旦下起雨來，則是狂暴無情的。染了墨似的云爭先恐后地涌來，翻滾著蔓延著。轟然一聲打炮一般的巨雷，狂暴的瓢潑大雨便劈頭蓋臉地砸下來，勢不可當。

　　豆大的雨點狠狠地砸在窗上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲。眺望遠處，沙拉拉——密集的雨點形成了一道雨墻，朦朦朧朧如同白霧般佇立于天地之間。還有便是臺風，那雨更大更猛，還伴有強烈的大風，仿佛要把汽車吹上天。有時，伴隨著喀啦啦一聲如同拉鋸似的難聽的音響，一棵大樹就被吹倒了，轟地發(fā)出一聲驚天動地的爆響。夏雨，不得不讓人佩服，大自然那令人望而生畏的無與倫比的力量。

　　秋天的雨，比較柔和。它通常沒有夏雨的狂暴，又比春雨要大那么一些。它通常是淅瀝瀝地下著，在大樹的葉子上，屋瓦檐上彈奏出那么優(yōu)雅的天籟之音。但秋雨畢竟是秋雨，它是秋的使者�！耙粓銮镉暌粓龊�，十場秋雨要穿棉”，它所經之地，留下的只是一片荒涼的景象。

　　冬雨令有的人有些討厭。相對說，冬天的雨，是死氣沉沉的水，令人感到凄涼。冷冰冰的雨點夾雜著水汽、雪花，向人們的臉上迎面砸來。那感覺就像有刀子在臉上割似的，刺得人生疼�？梢哉f，萬物都不對冬雨報以好感，但我卻對它有一種特殊的崇敬。

　　我愛一年四季的雨，更愛那美麗的生機勃勃的大自然。

小學作文600字篇2

　　林書豪——這個名字不但是我們華人所熟悉，而且是我們華人的驕傲，甚至全亞洲�，F在，就是連全美都追捧的一個人。他就是美籍華裔，NBA籃球巨星。

　　他一夜爆紅。那是一次99-92戰(zhàn)勝新澤西網隊籃球比賽，由于主力隊員受傷，于是教練便派這個平時不起眼的替補隊員上場。這一打不要緊，打出了整個NBA以來的最新記錄。這讓教練大吃一驚，令他萬萬沒有想到，這個替補隊員，竟然比主力隊員還要好出很多。最精彩的是，最后時刻，林書豪兩步上籃，防守人似乎在最后仍然沒有做好準備，象征性地往前跳了一步，卻抓了一把空氣。球——應聲入網……全場沸騰，全中國球迷炸鍋！林書豪再一次證明了自己！教練從此對他刮目相看。

　　如今的他，是多么風光，多么受人關注。到處都有他：電視上、收音機里、地鐵站上的廣告、網上、公車的屏幕上……但是，有誰能想到，在這風光的背后，他，為此付出了比常人多幾倍的心血與汗水！

　　此前，林書豪的爆發(fā)已經引起了美媒體的關注，但不少人仍然對其抱有懷疑甚至是歧視的態(tài)度。在林書豪大戰(zhàn)科比戰(zhàn)勝湖人的比賽后，�？怂贵w育專家杰森·懷特洛克對此不屑，還對林書豪進行嘲諷，認為他仍然是僥幸的`，并利用林書豪的亞裔特征開玩笑。這對他來說是多大的一個恥辱!但是，他并沒有放棄，依然像以往一樣刻苦努力練籃球。

　　他每天都練基本功，從未有一刻想過要自暴自棄。這些動作練了一遍又一遍……但是，即使是這樣，每當看到別人能在NBA籃球賽可以炫耀一番，而自己呢，卻坐在“冷板凳”上。他頂著這些壓力，抱著一絲絲希望，繼續(xù)在為自己的夢想而堅持不懈。終于，功夫不負有心人，也就是在這一次比賽中，機會留給了有準備的人——林書豪。

　　今天，我們要看到的并不是他今日的光輝，而是要知道：一個人即使在最困難、最痛苦、最沒人相信你的時候，你也不能絕望，要相信自己，與命運對抗。那么，等你再堅持一下，熬過這一關，等來的就是你的成功。

小學作文600字篇3

　　不是所有鮮花都能代表愛，玫瑰做到了；不是所有山峰都能代表偉大，珠穆朗瑪峰做到了；不是所有人都是無私的，我們的班主任做到了。我的班主任帶領我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明，用生命的火炬為我們開道。

　　我的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，就像倒立著的辣椒。鼻子上面架著一副眼鏡，可這也擋不住老師眼里放出的智慧的光芒。老師留著一頭短發(fā)，衣著樸素。雖然老師長得不怎么漂亮，可在我們心中，我們的老師是最美麗的。

　　每天早上，老師都會早早的來到教室。有一次，我是值日生，我提前來到了學校，教室里只有兩三個同學，他們都在掃地。我發(fā)現，老師也在努力的幫著同學們干值日生。從那以后，老師都會很早的來到教室，在幫同學們干值日生，等同學們來的差不多了以后，再幫同學們解決不會的問題。正是有老師天天這樣做，衛(wèi)生流動紅旗才會一直掛在我們的墻壁上。

　　老師不僅為班級做出了極大的貢獻，而且講課也幽默有趣。夏天的時候，炙熱的太陽烤著大地，由于空氣燥熱的問題，同學們都昏昏沉沉的，有著濃濃的睡意。為了能讓同學們振奮起精神，集中注意力聽講，老師講了一個小笑話，我還依稀記得笑話的.內容是：有一個財主的兒子非常笨，每次財主問先生他的兒子怎么樣的時候，先生總是連連搖頭，財主都十分生氣，讓家丁把他們打幾十板子�？捎幸粋€先生告訴財主：“你的兒子的七竅已通六竅。”財主十分高興，大擺宴席，就在宴席中，財主把先生告訴他的話驕傲的喊了出來，一位有學問的老者卻哈哈大笑，說：“哈哈，七竅減去六竅，不就是一竅不通嗎！”沒想到聽完后同學們就像喝了冰鎮(zhèn)可樂或咖啡一樣，睡意即刻就沒有了，立馬精神抖擻起來，開始聚精會神的聽講。

　　勤勞是老師的特點，幽默是老師獨具一格的教學方式。我愛我的班主任！

小學作文600字篇4

　　一天晚上，我拿著老舅給我買的科幻書睡著了。忽然，我被一陣敲門聲震醒。我一開門，一個機器人正端著一個盤子，我看了一下，里面放著面包、牛奶和一種我說不出名字的食品。

　　機器人說：“董事長，這是您的早餐和營養(yǎng)補充丸，請您用餐，完后還要參加公司會議�！蔽掖蟪砸惑@，我居然是董事長，這是怎么回事呀？我昨天還是一個小學生，怎么今天就變成了大人，還是董事長了呢？真的是太不可思議了。

　　我吃好早餐，機器人馬上就來了，為我換上衣服，還幫我準備好了會議資料。它又給我一個比紙片厚一些的東西說：“董事長，這就是您發(fā)明的微型召喚器，您有什么事，只要召喚我一聲，我就會立刻趕到。”我說：“好了，謝謝，你去忙吧�！�

　　會上，我們一直在討論現在小學生的課桌。因為用了電腦，雖然學習方便了，但電腦占的'面積很大，小學生寫作業(yè)都沒地方，所以我們覺的需要研究新的電腦。于是我進入了廢寢忘食的狀態(tài)，過了幾天，終于研究出了一種微型電腦。電腦只有書本那樣大，沒有鍵盤，只有一枝筆，用筆在原來電腦鍵盤的位置書寫，文字、圖像是等就會出現在電腦屏幕上，攜帶十分方便。

　　果然，我這臺電腦剛給一位小學生試用，他說真的很棒。我高興極了。有一天，我問下屬今年是哪一年，他說是20xx年�！芭�，怪不的我成了董事長！”我自言自語地說著。

　　突然，仿佛被人從后面推倒，我揉了揉了頭，發(fā)現自己正在臥室里，已經掉下床了。雖然這只是一個夢，但我相信，只要努力學習，我一定會實現這個夢想的。

小學作文600字篇5

　　“每次都想呼喊你的名字……”，這是我設置的鈴聲。早上前來叫我起床的人，少了她，卻多了絲溫暖。

　　那是一個深秋的傍晚，玩著手機，聽著音樂的我，收到了一個陌生的信件，“猜猜我是誰?”于是，通過短信，我們，開始了。

　　那時，我是那樣的驚訝，孤傲的`我讓人難以接近，竟有人會鼓起勇氣發(fā)短信給我，讓內心萬分渴望友情的我萬分震撼。

　　我們用手機，搭建了一座橋梁，上面承載著，我們的眼淚與歡笑，我們共同分享彼此的內心世界。漸漸地，我的好奇心愈發(fā)的強烈，讓我十分想知道她的真面目。

　　我將想法告訴她，她卻不肯與我相見，我也只好不再強求。

　　我們繼續(xù)發(fā)著短信，了解對方，知道了她是一位大姐姐。

　　直到有一天，我們的老師從外地回來了，月考臨近，那位大姐姐仿佛在那一刻人間蒸發(fā)，不再與我通信，我一次又一次的給她發(fā)著短信，卻沒有任何回應了，了無音信。

　　日子一天天過去了，我與她的記錄依舊停留在那年深冬，寒風仿佛一直刮著，刮著，從我的臉上狠狠的刮過。

　　很快的，學期也快跟著結束了，她!又開始發(fā)短信給我了，那是雖是嚴冬，但讓我覺得像是春天到來了。

　　一條條短信，互相來往著，接著，正式開始放假了，前往校園的早晨，我開始慢跑，一圈一圈，鍛煉的人不多，但都是老樣子，每天總有幾個人跑的很搭我的節(jié)奏。

　　坐到休息區(qū)，慢慢的打開手機，我給她發(fā)信，結果她停了下來，手機響了，這是巧合嗎?

　　“別打亂我的步子，我還要奔跑。”她的頭像在我手機里閃爍。

　　我恍然大悟，原來是一直在學習班里補習的畢業(yè)生姐姐，心里驀然的一種感動。緊接著，我很快就趕上了她的步伐，我們相視而笑。

　　這個冬天，好美。

小學作文600字篇6

　　每個人都有屬于自己的夢想，夢想是生活的動力，不僅人有夢想，動物也有屬于自己的夢想哦！

　　在一個螞蟻王國里，有一只平凡的小螞蟻叫做格魯，格魯從小就有個夢想，當一位著名的設計師，那時的螞蟻王國任何東西都是普普通通的，格魯想把王國設計的豪華一點。格魯把自己當做一個學生，去考設計學，但老師看他那么小，就很瞧不起他，他沒有考進設計學。但他沒有氣餒，而是花了五年的時間在外地請教一些著名設計師教他一些關于設計方面的知識。那時的格魯才16歲。

　　幼小的格魯在外地學到了很多技巧。五年后，他回到了螞蟻王國，那里依舊是那么的普通。格魯決定根據學到的知識先試著設計一套華麗的小別墅，他每天都在認真的設計。大概過了兩個星期，格魯終于把設計稿畫好了，他請了一些經驗豐富的建筑師蓋那棟小別墅。過了兩個月后，一棟華麗的`小別墅豎立在了螞蟻城堡的一個角落。大家都在驚嘆著，這么漂亮的房子到底是誰設計的，外面的吵鬧聲驚動了別墅里的格魯。格魯連忙出來看，大家都問他：“格魯，這房子是誰設計的？那么漂亮！”格魯聽了，立即說：“是我自己設計的呀！”大家都佩服起這只年輕的小螞蟻，紛紛說：“格魯，你真厲害呀！”“年紀輕輕就能設計出那么漂亮的房子！”“格魯，幫我也設計一下吧！”格魯聽了，說：“一個一個來，我會幫你們設計出漂亮的東西！”

　　現在，格魯成了一個大忙人了，天天有新的訂單上來。但格魯每次都能完美而快速的完成訂單，成了螞蟻史上最年輕的設計師。很快國王被驚動了，就傳格魯上皇宮去。格魯很快去皇宮見了國王，國王對他說：“格魯呀，你能幫我重新設計王宮嗎？還有里面的椅子、床那些的�！备耵斪孕艥M滿地說：“沒問題！我一定會很快完成的�！备耵斠换氐郊遥土ⅠR開始設計了起來，不久，城堡煥然一新。螞蟻王國因為格魯的設計開始變得繁華起來。

　　堅持自己的夢想，一定會成功的！

小學作文600字篇7

　　我認為在我的生活世界里，主要只有我的爸爸媽媽。他們平常把我管束很嚴，要求很高，比如我寫字時要求坐姿，要求字體，平常生活中要求事項，特別考試時，他們特看重分數，門門一百才是他們想要的結果。放學回到家抄，寫，讀，做，背都是有時間限制的，另加課外練習題。我總希望爸爸媽媽都有一些事同時出差，那樣的話，我可以放松一下自己。

　　真是天助我也，這樣的機會終于來了，暑假期間，爸爸媽媽一塊回老家辦事，說需要三五天呢！我那個高興�。∽约和低翟诖采戏藥讉€后空翻呢！

　　第一天，我沒有像平常那樣按時起床，來個我的青春我做主，鬧鈴一按，直接睡個自然醒。那早餐更不用說，不吃了。牙不刷，臉不洗，電腦直接打開，玩了個天翻地覆。最后撐不住的.還是我的肚子，決定自己搞點吃的，打開冰箱，還好他們走時給我買的有些東西，我先把那不用加工的食材先吃了吃。不知不覺，這一天在游戲中度過。

　　第二天，我自己在電腦上查一些做飯的知識，我看著上面的圖片，我不屑的說：“做飯原來這么簡單�！笨烧娴綇N房時，一切卻不是想象的，連打開燃氣，手腳都發(fā)抖，最后放棄，準備燒壺開水泡方便面，可怎么用開水壺，插電時那種恐懼感，也只有自己知道。自己吃了包方便面。決定下午時找同學去玩，在家里翻箱倒柜，找了好半天，才找到自己的衣服，鞋，襪。我們在公園玩了好半天，心情很爽。

　　第三天，我居然睡不著了，我突然很想我的爸爸媽媽了。我感覺到我爸爸媽媽不在家，我也沒有覺得很快樂，有他們在家，我可以吃到美味佳肴。他們管束我，是在塑造我的性格，我的人品。他們總想把我培養(yǎng)一個他們認為很完美的人。就像一棵小樹苗，若不澆水，它就會干枯至死，若不打掉多余的枝枝葉葉，它就不會長成一棵參天大樹。自己的成長離不開大人的培養(yǎng)。我拿起電話撥通爸爸的號，話沒出口，淚先出來了，電話中，爸爸媽媽一同問我怎么了，我只是囁囁地說：“爸，媽回來吧，我想你們了！”

小學作文600字篇8

　　莎士比亞說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯”。而書于我，不單單是滋養(yǎng)精神的良藥，還是我形影不離的朋友，它是我生命中最精彩的部分！

　　打小，爸爸就給我買了很多書，說這些書可以讓我變聰明。但我那時還小，根本不懂，白白辜負了他的美意。

　　當我真正開始接觸書的.時候，還是在思維單純的幼兒園，一本妙趣橫生的故事書，打開了我的視角，讓我覺得書比玩具更有趣，比面包更有味，基至比糖果更甜。那會兒，我們都將書帶到幼兒園去看。上課看，下課也看，不知道被老師和媽媽說了多少次，但我依然"我行我素”——接著看。那時的我，天真地以為看書就是為了好玩。

　　時光飛逝，轉眼我上了小學。這時，我覺得彩繪故事書太幼稚了，恰巧剛寫作文，我便改讀作文書了。我讀作文書都有一個癖好，喜歡采集精品，以備不時之需。我又鐘情于想象類和科技類作文書。那里有天馬行空的想象力，變幻莫測的科技能量，常常忍得我"日夜顛倒"。一段時間，我讀作文書，寫作水平扶搖直上，書里的營養(yǎng)太多了：精美的開頭，新款的詞匯，引人入勝的故事……那時，我覺得讀書是為了積累財富，提高作文水平。

　　再后來，我榮升為一個高年級學生。我的認知也長了不少，心理成熟多了，知識面也廣了，小說、散文、戲曲甚至古典文獻我也涉獵不少，當然我還只有三層功力，離真正的讀書高手還差一大截呢！這時，我知道了讀書不僅僅是視覺上的遠游，還是靈魂里的救贖。既開闊了我的視野，又陶冶了我的情操。

　　我想，我和書的故事永遠不會畫上一個休止號，只會伴我的成長越來越精彩！

小學作文600字篇9

　　今天，我又回到了我的校園，我的心里非常高興，我們互相見面，人人問好，好熱鬧呀。

　　我找到了自己所在的班級，那個班在我原來的班后面，我原來的班是三年七班，現在已經改成了五年六班的教室。

　　下完第一節(jié)課后，我出去玩，準備輕松一下，準備下一節(jié)課更有精神。我高高興興地跑下去，盡情的玩耍起來。叮鈴鈴，上課鈴響了，我使用我的旋風腿，風是地跑進樓道，準備進行最后的沖刺，沒想到，我一不留神，走進了我原來的班，我剛進去，看見那些人不是我們班的學生，心里很納悶，一看門牌號，原來是五年六班，真是好慘，走錯了班級。

　　這時，廣播里讓衛(wèi)生委員去衛(wèi)生室，因為我是衛(wèi)生委員，所以便向衛(wèi)生室跑去。；到了那里，衛(wèi)生老師分配完我們的任務，便讓我們回班了。我想：這回不會再走錯路了吧!可是，我高興的心情，讓我又忘了心里想的那句話，又走到了五年六班。另一個衛(wèi)生委員看見了，大聲招呼：“王超是五年六班的！王超是五年六班的！”咳，這回我可出了名，不僅我班的學生笑了，五年六班的學生也笑了。真是樂極生悲，把我的臉弄得通紅。真是好慘呀！

　　第二節(jié)課下課，我們去做操，那時，我又高興了，忘了前面這么丟人的事情，便大大咧咧的.坐了起來，動作做得太到位了，都過頭了。老師過來了，捅我一下，我才想起來，咳，我的臉又通紅通紅的，都4年級了，還用老師批評，真慘！

　　今天，我惹出了這么大的笑話，是因為我還沒改原來的習慣，才惹出這么大的笑話。我相信，這兩件事，是第一次發(fā)生，也是最后一次發(fā)生。以后，我再也不會惹出這么大的笑話。

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