小學的作文(經(jīng)典)
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學的作文 篇1
六年的小學生活即將過去,馬上迎來的是初中新的生活。同學們各奔東西,真懷念啊!五年級時的藝術(shù)節(jié),讓我印象深刻。
馬上就要合唱比賽了,真不知道這次比賽難不難,希望這次可以得第一名。我們班在做著最后的準備,這次我們班去參加藝術(shù)節(jié)合唱比賽的人一共有15個人。雖然人不怎么多,但個個都是精英。
到了下午,伴隨著老師的口令,合唱比賽正式開始。周老師帶著我們?nèi)嗤瑢W去音樂廳觀看比賽。當我一走進音樂廳,我心里激動萬分,心想:不知道我們班能拿第幾名?于是我連忙跑到了指定的座位上坐了下來,等待比賽的開始。過了一會兒,主持人上了臺,當她宣布比賽開始的時候,音樂廳突然響起了美妙的音樂。第一個上場的.是五(7)班,他們唱的竟然是《清晨》和我們一樣。這下我們可以和他們比一個高下了。第二個上場是五(1)班,沒想到他們選的歌也是《清晨》,我想:這一次應該對我們十分有利,因為相同曲目的演唱,可以充分地體現(xiàn)出每個班的水平。終于輪到我們班了。當我們班同學出場的時候,頓時音樂廳又響起了熱烈的掌聲。同學們個個都是面帶微笑,每句歌詞都有一些美妙的動作,聲音也非常和諧,讓人陶醉其中。當我們表演完后,同學們雖然已經(jīng)汗流浹背,但他們臉上的微笑卻沒減退。我以為一定是第一名的,可我萬萬沒想到,我們竟然是第二名,真是難以置信。
雖然我們班得了第二名,但下次我們會努力的,因為友誼第一,比賽第二。
小學的作文 篇2
時序剛剛過了秋分,就覺得突然增加了一些涼意,仿佛那蔚藍的大海,比以前更加藍了一些;天,也比以前更縮短了一些。哦!秋色更濃了。
秋天,順手拾起一片落葉,深紅的底兒上泛著青色的光彩,顯得那樣和諧、自然,葉面脈絡(luò)清晰,宛如一幅畫,葉片邊緣上的小鋸齒整整齊齊,是那樣別致。枯黃的葉梗上略染一點點紅暈,揉碎了,湊在鼻下一聞,哦,好香好香,一股散發(fā)著黃泥土的氣息直沖鼻門,似乎在訴說著什么……
如果說燕子是春天的使者,那么落葉便是秋天的頑童。只要微風稍送來一點秋的氣息,它就絕不猶豫地掙脫大樹的懷抱,飄啊飄,飄向了田野。它問候了金黃的稻子,看望了雪白的棉花,祝賀了碧綠的白菜,田野到處留下了它的足跡,只要人們看見落葉紛紛,便知道了秋天到了,收獲的季節(jié)到了。
在這里,根本看不到唐宋八大家之一——歐陽修所描寫的那“其色慘淡,煙霏云作文斂……其意蕭條,山川寂寥”的凄涼景色,更看不到那種“渥然丹者為槁木,黟移黑者為星星”的悲秋情緒,看到的只是落葉紅得比二月春花還要鮮艷。因為這里,秋天,不是人生易老的象征而是繁榮昌盛的`標志,也許現(xiàn)在秋天不像以前那樣傷感啦!春天,大樹發(fā)芽了,樹葉盡其全力,拼命地為大樹吸收陽光、雨露養(yǎng)份,哪怕僅吸取一點點。秋天,它又毅然從樹上落下,犧牲自己,不給大樹增添煩惱,不與大樹爭養(yǎng)份,為了大樹在整個冬天休息好,為了大樹更好的孕育后代,落葉又飄回了生它養(yǎng)它的泥土里,化為養(yǎng)份,全心全意伺候著大樹,就這樣,落葉默默無聞地結(jié)束了一生。
哦,落葉!我明白了,我明白了你所要對我訴說的一切,我又從地上拾起一片落葉,連揉碎的那一片一起珍藏在我筆記本中,因為它給我太多太多的啟迪。
也許秋天就是這樣絢麗的,我喜歡這個時代的秋天,我愿這個秋色永駐人間。
小學的作文 篇3
一到休假日,只見車水馬龍的街上人流如潮,大小車輛排長龍,公共汽車喇叭的“笛笛”聲,風馳電掣的摩托車的“嘟嘟”
聲,自行車鈴鐺的“鐺鐺”聲,人們的叫喊聲,此起彼伏,響成一片,好像一首緊張而刺激的.“驚愕的交響曲”,街道兩旁人頭攢動,黑壓壓一片,數(shù)也數(shù)不清,有的人被卷入人流,還有的人摩肩接踵。誰要想停留一下的話,找個站腳也難,無可奈何,只好隨著人流慢步行走。
商店里的商品琳瑯滿目,使你目不暇接,人人笑容滿面。討價還價聲,談笑聲,悠揚的樂曲聲,融成一曲迷人的音樂,川流不息的人群別提有多熱鬧。
廣播里傳來了手表柜臺促銷的聲音,大家都趕著湊熱鬧。有的站在前面,有的站在前面,站在后面的,聚精會神地聽著,站在后面的人看不見,他們的前面砌成了一道墻,擋住了他們的視線,他們有的墊腳,有的亂蹦亂跳,非常著急,最后他們終于擠到了前面。
街上真熱鬧啊!
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