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寫小學(xué)的作文[精選]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫小學(xué)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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寫小學(xué)的作文 篇1
一天，我從樹林間走過，忽然，聽見樹枝邊不時有幾只可愛的小鳥在枝頭歡快的唱著歌，一邊唱，一邊跳，可自由了，一點(diǎn)兒煩惱都沒有，因?yàn)槲衣牭奶肷�，所以情不自禁的拍起了小手，不小心把一群小鳥急死忙活的嚇飛了。
這群小鳥長得可愛極了，一個圓圓的小腦袋瓜，胖胖的身體，長長的尾巴，它們很有趣一會兒這只鳥到這棵樹上做客，一會兒這只鳥到這棵樹上做客，飛來飛去的，都把樹林間的氣氛搞起來了，頓時，又熱鬧了起來，大家歡聚一堂的在一起，好像議論什么事情。
��！真美啊！美得令人流連忘返。
今天早上，我揉揉朦朧的睡眼，慷懶地伸了個腰。拉開百葉窗。哇，森林里的花仿佛在一夜之間盛開了。她們爭奇斗艷，貪婪地吮吸著春天的甘霖。一縷香氣溢進(jìn)來，我的心都要醉了………此時此刻，小動物都在森林里采花，捕蝶，也許想要送給他們最愛的人吧！我癡想著。
但是，我明明聽見哭泣聲，那種無助的哀求聲……
終于，我發(fā)現(xiàn)了聲音的來源。是花兒、蝴蝶們在呻吟！她們真的好可憐！春天，生氣盎然的季節(jié)！她們?yōu)槭裁床荒茉谂娜吕锵硎荜柟�，享受這神圣的季節(jié)？我的心情低落……
20xx年 夏天 心情：Very good！
春姑娘乘著風(fēng)離去，酷熱的夏季到來了。今天，在樹邊經(jīng)過，我聽見蟬在唱歌。它們或許是太熱了，想把自己溶入到音樂中吧！我撫摸了它們的'腦袋�；蛟S在我的關(guān)心下，它們的愛心指數(shù)也會增加吧！它們對我微笑……我連忙飛到河邊，舀了罐清涼的小溪水。然后又飛到樹邊，給蟬寶寶們洗了個涼水澡，它們笑得更歡了。我的心像浸在蜜罐里一樣，好甜——雖然今天我有點(diǎn)累，但我發(fā)覺自己的羽翼在一天天變得豐滿，我發(fā)現(xiàn)自己成長了不少。
事后，我把這件事講給媽媽聽，媽媽親了我，說我是個好孩子。我的心情更好了，嘴巴變成“彎月”……
20xx年 秋天 心情：“哈哈！”
聽說，小美生病了，我是頂天立地的男子漢！在好朋友倍受焦熬時怎么能不作聲呢？我把媽媽為我捉的蟲子給小美吃。而且，親手為她做了一張楓葉賀卡。她高興極了，也很感動。從此以后，我每天再也不睡懶覺，很早就捉來蟲子給小美吃。她被我喂得胖胖的……
20xx年 冬天 心情：……
剛醒來時，天還泛著微亮的灰色，雪，含著藍(lán)翡翠和碎銀般柔和的光澤。我要離開這里，去暖和一點(diǎn)的地方。好舍不得這里。媽媽一路上保護(hù)著我，讓我感覺到她熾熱的愛心，她深深地影響著我……
尾聲：朋友們，Bye！……我的“愛心日記”并沒有休止符，因?yàn)槲业膼坌倪�在。我只是一只小鳥，連“滄海一粟”都算不上。我不希望做什么“驚天地，泣鬼神”的大事！只希望自己的每天都有意義，都很充實(shí)。
“用愛點(diǎn)亮人生”，這就是我的生存之道。
寫小學(xué)的作文 篇2
一天，老師在上課的時候提了一個問題：“誰能畫風(fēng)？”教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過了許久，小明舉手說：“老師，我可以畫房子和煙囪，我彎曲的線畫煙，風(fēng)就在那里了�！崩蠋熣f：“好，還有嗎？”小龍說：
“老師我知道，我畫一排漂亮的.衣服，讓它們都飄揚(yáng)起來。風(fēng)就在那里。”小紅接著說：“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖，風(fēng)就在那里。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)開起來了小差，有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過，老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來。突然有一個響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來，“我要畫老師，老師上課時飛舞的頭發(fā)，風(fēng)就在那里�！崩蠋熉犃耍瑵M意地笑了。
快下課的時候，老師說：“同學(xué)們，誰能細(xì)心觀察生活，誰就能找到風(fēng)，就能畫出風(fēng)，風(fēng)就在我們身邊的每一個角落里�！�
寫小學(xué)的作文 篇3
出淤泥而不染，這是我們剛學(xué)的課文中的名句，人們常用這句話贊頌蓮花高潔的品質(zhì)。但我覺得這句話有點(diǎn)貶低了淤泥。為什么我們就偏要認(rèn)定淤泥又臟又臭，還在蓮花的下面就是污染了蓮花呢?
淤泥事實(shí)上是養(yǎng)育、保護(hù)了荷花。蓮花沒有淤泥是活不下去的。它只不過是面貌丑了些，但它的品質(zhì)卻不亞于蓮花，甚至我覺得它比蓮花還要高潔、樸素。它們才是最偉大的.，它們是默默無聞的英雄!
它們從不拋頭露面，只默默地保護(hù)著蓮花。它們不求贊美，不求名利，只是默默地做著自己該做的事情讓蓮花茁壯成長，默默地付出自己的一切。而它們在默默奉獻(xiàn)時，還要忍受人們的看不起。
做到這種無私奉獻(xiàn)是困難的，而要做到不管人家怎么看，還是繼續(xù)為人們做出貢獻(xiàn)的人，就更加值得我們?nèi)プ鹬兀濏灹恕?/p>
又是想想自己還不如淤泥，因?yàn)槲腋揪妥霾坏侥菢幽瑹o聞的奉獻(xiàn)，更不能忍受人們的看不起。
所以，當(dāng)你聽到出淤泥而不染時，你會覺得這是在贊美蓮花還是在歌頌淤泥呢?
寫小學(xué)的作文 篇4
我看見地上有只自由自在的鳥兒，我 心想她一定是沒有受過人類的污染的.鳥兒吧！
我飛下去，說你沒吃谷子打吧？她說：吃了要麼我們吃什麼，我心想谷子千萬不要是打過農(nóng)藥
正在這時，她突然捂住了肚子，喊到救命！救命！我背著她向醫(yī)院飛去�？墒菦]有想到她吃的正是打過農(nóng)藥的谷子。可喜的是她吃的很少，也送來早，救過來了我走病房的她正在打針，病房里到處都是各種因食 物中毒的鳥兒。我告訴大家人類因?yàn)榇蜣r(nóng)藥害死了我們的多少同胞我們一定要報(bào)酬。
寫小學(xué)的作文 篇5
“蓓蕾可能有苦味，花兒卻是甜蜜的。”“如果是玫瑰，總會開花的�！边@兩句話都是借物喻人的。前者是指：成功的路途是艱辛的，但艱辛之后的成功是幸福的。而后者與“是金子總會發(fā)光的.”意思相似。成功的過程很艱辛，如果沒了應(yīng)具備的能力，那就無所謂艱辛不艱辛的了。()只有經(jīng)歷磨難才會成長，才會成功，而只有真才實(shí)學(xué)的人才會去經(jīng)歷。如果一輩子都活在壓制下，那又有什么意思？只要有能力、有才學(xué)，就總會成功！因?yàn)樘焐也谋赜杏谩?/p>
我們要好好學(xué)習(xí)，這樣才會具備自己應(yīng)有的能力，只要有了能力，只有有了能力，才會有無限光明的未來！如果靠關(guān)系走向成功，那有何意思？每個人都有自己的用處，每個人都有自己的特色。每個人的起點(diǎn)都一樣，但為什么每個人的命運(yùn)都不一樣？那是因?yàn)槊總�人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不一樣！所以自己的未來與別人不一樣。
試問：如果人沒有了如今人的能力，人會怎樣？
寫小學(xué)的作文 篇6
“外公，我想吃糖！”“外公外公，我餓了！”“外公外公，我想要一張小椅子，你幫我做一張好嗎？”“外公外公……”童年就在我一聲聲的“外公”中渡過，每次叫著“外公”二字，我都會感到格外的快樂，外公每次都會笑瞇瞇的回應(yīng)我，那張布滿皺紋經(jīng)歷歲月風(fēng)霜的臉上滿是和藹與寵溺，和外公待在一起的時間是我最快樂的時光。
童年總是充滿歡聲笑語，這因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋得來的。當(dāng)外公在房前的樹下劈柴時，我總會拿過一張小椅子坐在一旁睜著大大的眼睛仔細(xì)看著外公每一個細(xì)小的動作。樹下有一塊平地，外婆留下一小塊給外公劈柴用，剩下的便拿來種菜，每當(dāng)我好奇地坐在外公身旁時，外婆總會在菜地里一邊拔雜草一邊玩笑的地看著我和外公。外公總是那么和藹那么愛我，每次見到我總是笑瞇瞇的，把精心準(zhǔn)備的糖果給我吃，每次吃到外公的給的糖果，我心里總是甜蜜蜜的，感到無比幸福，我總可以在那張布滿皺紋經(jīng)歷歲月風(fēng)霜的臉上看到寵溺的笑。
記得有一次，我從椅子上摔了下來，外公生氣地把我坐的'那張椅子給摔了，把哇哇大哭的我抱在懷里，輕聲細(xì)語的安慰我，外婆也丟下手里的活，過來安慰我，在一旁幫我擦眼淚，把我當(dāng)成手中的寶。我一看到外公對我露出的笑臉才慢慢的停止哭泣，用稚嫩的小手輕輕地?fù)嵘贤夤哪�，再看外公的笑，心頭一陣酸楚的我便撲進(jìn)外公的懷里久久不肯抬頭。外公用滿是干重活留下的老繭的手輕輕拍我的后背，因?yàn)槲胰鰦傻膭幼鞫炭〔唤�，輕輕的笑聲傳入的耳里，使我的心平靜下來。
也就是在這時，外公的笑定格在了我的腦海深處，每次見到外公的笑臉，我不管是怎樣的壞心情都會得到安撫。我曾經(jīng)希望如果外公能時時刻刻都在我聲旁就好了，因?yàn)橥夤男δ樖俏艺J(rèn)為最好的靈藥，能讓我忘記痛苦忘記煩惱忘記傷心忘記……
天有不測風(fēng)云，外公在我10歲那年與世長辭了，也帶走了他那份只留給我的寵溺的微笑。任憑我在他身旁肆意的呼喚，外公卻總是好像和我賭氣似的不睜雙眼，“外公，您的寶貝來看您了，您怎么不說話呀，您的笑臉呢，不要不理我呀不要丟下我﹗”我心頭不斷重復(fù)這句話，但外公還是靜靜地安躺著。
每次回想起外公那皺紋擠在一起的笑臉，那慈祥的笑臉，那經(jīng)歷歲月滄桑的笑臉，我都會鼻頭一陣酸脹，眼睛泛起淚光，忍不住輕聲喟嘆：外公，我想你了……
外公的笑臉，是上天給我的最好禮物，我要好好珍藏。
寫小學(xué)的作文 篇7
家家是我們成長的根基，家是一本誦讀不完的書，家是一篇寫滿美好祝福的詩文，家是一首溫馨動聽的歌曲，家是一杯濃厚清醇的佳釀。家是那樣平淡無奇，又是那樣令人魂?duì)繅衾@。家是我們的避風(fēng)港，帶給我們溫暖和快樂，陪伴我們成長。我愛我家！不知不覺，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛的父母，還儲存了我許多年的故事。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜和一臺電腦。我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡大覺，有時候累了，就坐在電腦前放松放松，讓“工作”多時的大腦松懈下來，有空的時候就看看書柜的書。房間里的每一個玩具都陪伴著我成長的喜、怒、哀、樂。人人都有家，動物也不例外。高高的大樹是小鳥的家，濕潤的土壤是花兒的家，嫩綠的荷葉是青蛙的家，清清的小溪是魚兒和蝌蚪的家，綠色的小草是小蟲的家。一些家財(cái)萬貫的'大老板、企業(yè)家，他們擁有豪宅，有車，有錢，有權(quán)，有勢。人們總是羨慕著他們�？伤麄儾]有幸福，因?yàn)檫@些人事業(yè)繁忙，忘了自己的家。顧上家庭，他們認(rèn)為會丟掉財(cái)產(chǎn)。
在他們回到他們的豪宅時，他們面對的只是一面面空洞洞的墻壁。什么也沒有，非常寂寞、孤獨(dú)。他們是永遠(yuǎn)體會不到家的含義的，在問他們家是什么時，他們總是回答：“家是一個居住的地方�！奔沂鞘裁矗科鋵�(shí)，家就是一所房子里，有人，有愛。沒有愛的家，再豪華也覺得荒涼；充滿愛的家，再窄小也覺得溫暖。家承載著家里每個人的夢想，在風(fēng)雨中結(jié)伴同行，每個人的家都是用信念構(gòu)成的屋頂，都是用堅(jiān)強(qiáng)構(gòu)成的外壁，都是用親愛構(gòu)成的家具。有家才會幸福，無論它是怎樣的破落不堪，但這才是真正幸福存在的地方。
寫小學(xué)的作文 篇8
粉紅的櫻花凋落，在春天綠風(fēng)吹拂的時候。
櫻花十分平凡，但她有種魔力，可以讓身邊路過的人都停下匆忙的腳步，去欣賞她。
櫻花盛開時，美麗的花兒們都競相吐芳爭艷，宛如粉色的面紗溫柔地覆蓋在樹枝上。她那熱烈而浪漫的綻放，引來不少賞花的人群，他們盡情享受著樹上的'櫻花和身邊的春色。
但就是，櫻花的花期很短暫，昨日還就是繽紛地綻放在枝頭，轉(zhuǎn)眼卻如雪如雨般飄落了。毫不猶豫前仆后繼地從樹枝上落下來，又義無反顧地灑落在大地上。
可她也有過轟轟烈烈開放的曾經(jīng)，就在她短暫的盛開中，就是那樣的純潔和高雅。就就是在這樣的短暫中，她將她全部的美麗給了世界。
櫻花在那份靜謐、那份悠然的意境之中掉落了。她燦爛過，輝煌過，可如今，她只就是帶著自己的希望，投入到大地的懷抱。
櫻花盛開的時候，就是那樣的美，掉落時又就是那樣的清純高潔�；ㄩ_花落只就是一瞬間，卻成了永恒。
同樣的，人生短暫，活著就要像櫻花一樣燦爛，我們也要像櫻花一樣笑著面對一切，即使在生命的最后一刻也要跳一支美麗的舞。
寫小學(xué)的作文 篇9
在清澈的河水中，幾條優(yōu)哉游哉的小魚玩耍著，水的浪波也跟著嬉戲，仿佛它們一直生活在自己的世界里，可是，終有一天，這世界的天，也會塌下來……
看著它們時而離去，時而擁來的背影，我的心也莫名其妙地開朗了許多，多么風(fēng)和日麗的一天�。★L(fēng)吹得我的臉好涼爽，我的心胸開闊了不少……是啊，這河邊之路，是我時常來的地方，苦悶了，受委屈了，就來這呆呆望著小魚忙碌玩耍的背影，也有了種被開導(dǎo)的滋味，這不用言語的開導(dǎo)的導(dǎo)師是多么好�。�
但是，隨著時間的推移，這美麗的小河也變了，變得骯臟不已，河中小魚只能隱約見到了，膩滑的青苔都到哪里了？
旁邊的小孩笑聲把我從思緒中拉了出來，瞟過去一眼，卻看到他手握著的小網(wǎng)里跳動著一條小小的青魚，那魚掙扎著，身子彎曲著，又奮力一跳，卻一直逃脫不了這網(wǎng)子的束博，來回幾次，仍是失敗，卻換來了那小孩的`哈哈嬉笑聲。只見他把小魚放進(jìn)一個小水桶中，那水桶里早已簇?fù)碇S多小魚……
歡笑了，滿足過了，小孩就拎著那沉重的水桶搖搖晃晃走回家去，夕陽照在他身上的背影，使我暗自感傷，那水桶在我心中沉甸甸的，有著不一般的重量……
我對于這社會上，感慨的很多，為何繁華的城市卻人情冷漠呢？熱情與愛，都已被吞噬了？我多么渴望啊——這水中游魚，能夠一直生活在自己的家園里，人們能尊重萬物的生存方式，讓它們自生自滅也好過殘忍捕撈啊，這最后的結(jié)局必定會是慘敗的�。�
水中游魚，就讓它們好好游吧，打破了它們的寧靜，我怕，人們也會得以其報(bào)……