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【薦】小學(xué)的作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文600字 篇1
同學(xué)們，看了題目你們一定會(huì)覺(jué)得好笑，但是，大家的確都說(shuō)我可愛(ài)。
我小時(shí)候總愛(ài)發(fā)燒，身體不好。為了幫助我鍛煉身體，都三歲了，媽媽還拉著我倒屋外跑步，和我一塊兒踢足球，人們看見(jiàn)都說(shuō)：“這個(gè)小孩兒真可愛(ài)�！蔽业挠洃浟芎�，剛剛一歲零十個(gè)月，我就能背下白居易的《賣炭甕》，人們說(shuō)：“不到兩歲就能背唐詩(shī)，真可愛(ài)呀！” 上了小學(xué)一年級(jí)，老師留的作業(yè)比較多，再加上我寫(xiě)得太慢，就沒(méi)有多少時(shí)間玩了。記得那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，我高興地想：：“這下我可 以堆雪人 、打雪仗了！鄰居的小朋友拿著小鐵鍬來(lái)找我堆雪人時(shí)，我說(shuō)：“等我寫(xiě)完作業(yè)就去找你們。”等我寫(xiě)完作業(yè)，天已經(jīng)黑了，小朋友都回家了，只有一個(gè)雪人孤零零地站在瑟瑟的寒風(fēng)中。我走過(guò)去，正了正那頂戴在雪人頭上的草帽，小聲說(shuō)：“冬冬，你真可愛(ài)！”
到了三年級(jí)，有一位同學(xué)會(huì)用兩種方法解一道題 。老實(shí)說(shuō)他是全班最聰明的同學(xué)。我很不服氣�；氐郊�，我把所有的運(yùn)用題都用兩種方法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“等會(huì)兒�！卑职纸形胰ニX(jué)，我說(shuō)：“等會(huì)兒�！笔c(diǎn)多了，大家都睡了，我還在哪里想。媽媽翻過(guò)身來(lái)突然問(wèn)我：“冬冬，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！這道題我找不出第二種解法！”媽媽拿過(guò)書(shū)一看，笑了，說(shuō)：“傻孩子，這道題只有一種解法！”我這才上床睡了。經(jīng)過(guò)努力，期末考試我考了全班第一的好成績(jī)。在北京當(dāng)老師的`大舅母看到我的成績(jī)，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“冬冬，你真可愛(ài)！”
名師點(diǎn)評(píng)：
本文用面對(duì)面向讀者講述的形式寫(xiě)，顯得親切，自己說(shuō)自己可愛(ài)，用三個(gè)例子來(lái)證明：小時(shí)候踢球，不到兩歲會(huì)背唐詩(shī)，人們夸他可愛(ài)； 戰(zhàn)勝自己，做作業(yè)后玩不成雪，小雪人代表自己夸自己可愛(ài)； 學(xué)習(xí)刻苦，取得全班第一的好成績(jī)，大舅母夸他可愛(ài)，文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“真可愛(ài)”，加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，突出了中心。
小學(xué)的作文600字 篇2
讀書(shū)是一件有意義的事，我們?cè)跁?shū)中學(xué)到很多的知識(shí)，還能學(xué)到很多的本領(lǐng)；讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)就好像是在和高尚的人在對(duì)話；任時(shí)光流逝，任時(shí)間將一切都沖淡，我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘卻愈演愈烈，以至于我都不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，愛(ài)上了讀書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的.疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎？
讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字讀書(shū)。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生！
小學(xué)的作文600字 篇3
記得小時(shí)候，我在外婆家里玩兒。外婆的家在農(nóng)村，外婆家門前有一個(gè)大院子，院子雖然簡(jiǎn)陋，卻也有不少樂(lè)趣。
院子里明晃晃的。有蝴蝶、蜜蜂、螞蚱。瞧！胖嘟嘟的蜜蜂伏在絲瓜花上貪婪地吸食著花蜜；再看一看那兒，蝴蝶隨意地飛著，一會(huì)兒飛到葡萄架上，一會(huì)兒又飛到水井蓋上。到了傍晚，坐在院子里，看著天上的彩霞似火一般地燃燒著。到了晚間，還可以聽(tīng)到清脆的蛙叫。如果天氣熱了，晚上還可以睡在房頂上，數(shù)著星星，聽(tīng)著蛙叫，一會(huì)兒就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
記得那年夏天，我到外婆院子后面的小土堆上玩兒，在小土堆上發(fā)現(xiàn)了許多黑色的甲蟲(chóng)。那時(shí)候，天氣很熱，我突發(fā)奇想用甲蟲(chóng)做一個(gè)自動(dòng)小風(fēng)扇。說(shuō)干就干，我立刻找來(lái)一根小竹棍，捉來(lái)一只小甲蟲(chóng)，將竹棍插進(jìn)甲蟲(chóng)背部的縫隙里。當(dāng)甲蟲(chóng)扇動(dòng)翅膀時(shí)，就會(huì)帶來(lái)一股小風(fēng)，讓我感覺(jué)很涼爽，我于是拿著這個(gè)“小風(fēng)扇”轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地玩著。
在農(nóng)村，是沒(méi)有秋千的。于是，我決定自己做一個(gè)簡(jiǎn)易秋千。我把一根粗大的繩子系在兩棵高大粗壯的樹(shù)上，就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千就做成了。我坐在秋千上，蕩啊蕩……我的身體越蕩越高，漸漸地，我蕩到了白云的旁邊，看到了天上的.景色，我想再蕩到更遠(yuǎn)的地方，可是，要蕩到更遠(yuǎn)的地方去，得給外婆說(shuō)一聲。
記得有一次，外婆家的柿子成熟了，一個(gè)個(gè)柿子像一個(gè)個(gè)燈籠一樣，迎風(fēng)招展。我用一根帶鐵鉤的竹竿將柿子一個(gè)個(gè)鉤了下來(lái)，一不小心，沒(méi)鉤住柿子，啪！掉到柴禾堆上摔得粉身碎骨，成了一堆柿子泥！
童年是多么美好��！我是多么懷念我豐富多彩的童年生活��！
我愛(ài)我的童年！
小學(xué)的作文600字 篇4
我爺爺住在撫順市劉山地區(qū)的一個(gè)小山坡上。因?yàn)樽≡谝粯堑淖钗鬟�，勤勞的爺爺便就著緩坡開(kāi)墾出了一塊塊菜地，并用樹(shù)枝圈成了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、人見(jiàn)人愛(ài)的小園子。
春天來(lái)了，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡了整個(gè)冬天的園子蘇醒了。園邊一棵棵矮矮的櫻桃樹(shù)開(kāi)花啦，白的像雪，粉的如霞，一片片花瓣飄落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，為大地媽媽穿上了碎花連衣裙。園子的中央高大的梨樹(shù)綻開(kāi)一簇簇的梨花，幾棵桃樹(shù)也不甘示弱掛滿了粉紅的桃花，這一朵，那一簇，惹得許多蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)飛去。啊，爺爺?shù)膱@子簡(jiǎn)直成了美麗的`花園。
夏天到了，爺爺在院子里種了各種各樣的蔬菜。南邊高大的玉米郁郁蔥蔥;中間一條條綠色的豇豆像綠綠的長(zhǎng)頭發(fā)掛在架上：北邊一壟壟小白菜、生菜、水蘿卜、菠菜……爺爺家仿佛成了蔬菜市場(chǎng)，連我們家也借光吃上了免費(fèi)的綠色食品。啊，爺爺?shù)膱@子成了新鮮的菜園。
秋姑娘穿著色彩斑斕的花衣裳走來(lái)了。爺爺?shù)膱@子又是一番迷人的景色。一串串紫色的山葡萄壓彎了葡萄架；半邊綠半邊紅的毛桃向我點(diǎn)頭;黃黃的小梨在綠葉叢中星星點(diǎn)點(diǎn)……由于結(jié)的不多，又香味濃郁，使得我和姐姐一番爭(zhēng)搶。啊，爺爺?shù)膱@子又儼然成了飄香的果園。
冬媽媽穿著潔白的棉袍，唱著歌趕到園子來(lái)了。一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)木穿上了雪白的婚紗，地面鋪上了閃閃發(fā)光的水晶。整個(gè)園子仿佛變成了水晶宮殿。我的心也似乎沉浸到水晶宮里去了。我和爺爺、姐姐在里面打雪仗，躺在地上印小人，用鋁飯盒裝滿雪后壓得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，扣在地上，再插上一根樹(shù)枝做雪糕……忙得不亦樂(lè)乎，歡聲笑語(yǔ)灑滿整個(gè)園子。趕上爺爺心情特別好的時(shí)候還會(huì)用水澆一小塊冰場(chǎng)帶我們玩陀螺和冰車。啊，爺爺?shù)膱@子此時(shí)又成了我和姐姐的兒童樂(lè)園。
勤勞的爺爺用勤勞的雙手締造了我心中最美的園子，也告訴了我一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：付出就有收獲。種瓜得瓜，種豆得豆。我愛(ài)爺爺?shù)膱@子，那里一年四季風(fēng)景各異。我更愛(ài)勤勞簡(jiǎn)樸的爺爺。
小學(xué)的作文600字 篇5
如果，我們是一朵朵鮮花，那么，老師就是一位辛勤的園丁，用自己的心血精心的澆灌著花朵；如果，我們是一棵小樹(shù)苗，那么老師便是一輪散發(fā)著萬(wàn)丈溫暖光芒的太陽(yáng)；如果，我們是一位迷失方向的孩童，那么，老師便是我們的引路人，指給我們真確的方向，讓我們知道，天有多高、地有多厚……在我心目中的好老師，她就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人，她就是我的班主任：侯老師。
在我三年級(jí)的`時(shí)候，我們班新?lián)Q了一位班主任：侯老師。老師剛來(lái)的時(shí)候，我見(jiàn)她面容和善，肯定平易近人�？傻任覀儽舜耸煜ぶ�，我發(fā)現(xiàn)老師很嚴(yán)厲，稍有什么不對(duì)，老師便會(huì)狠狠地打他/她。因此，我們都很害怕老師。每天上課開(kāi)小差的同學(xué)，只有一看見(jiàn)老師嚴(yán)厲的眼神，就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講。犯了錯(cuò)的同學(xué)，一見(jiàn)到老師，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，嚇得直哆嗦。時(shí)間久了，就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不敢不聽(tīng)老師的話了。
直到五年級(jí)的一天，我才發(fā)現(xiàn)老師是多么的慈祥、和藹。
那天，陳婷和賈馳晨打架，賈馳晨的臉被陳婷打破了。老師知道后，連忙跑過(guò)來(lái)，無(wú)微不至的照顧賈馳晨。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師是多么的慈祥��！那時(shí)，我才明白了：原來(lái)老師表面上是十分嚴(yán)厲的，但是她其實(shí)是最關(guān)愛(ài)我們的，她只是想讓我們怕她，如果我們怕她了，就會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，這樣我們才會(huì)學(xué)得更好，成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)異！
啊！老師，為了我們的學(xué)習(xí)您真可謂是絞盡腦汁��！您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的身體。您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
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