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實用的美麗的小學(xué)作文4篇【優(yōu)選】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我正在客房玩，忽然聽到爺爺叫我：“含芝，過來一下，看看爺爺買了什么東西�！弊哌M爺爺?shù)姆块g，一看，爺爺?shù)碾娔X里有魚了，不是普通的魚，是五顏六色的魚呀，非常漂亮的魚！小魚兒繞著珊瑚礁，悠悠地漂蕩，跟在玻璃魚缸里一個樣。還有一只小海星在水底慢慢地爬，水不停冒泡泡，咕嘟咕嘟響。我問爺爺從哪兒弄的魚呀，爺爺說海里撈的唄。我說爺爺真會撈，我太喜歡了。我呆在旁邊看啊看，只見魚缸里的光線暗了，暗了，只能看到魚影子了。一會兒又亮了，亮了，五彩斑斕的魚全出來了。
爺爺對我說，小女子，這可不是真魚，是假魚。我不相信。爺爺說，要是真魚的話，咱們把那條黃斑魚殺了吧，中午炒著吃。我說，那可不行！
我出去了一會回來，怎么兩條魚變顏色了。那黃的變成藍的，紅的變成綠的了。這是怎么回事呢？我說：“爺爺，太好玩了，你教我學(xué)給魚變顏色吧�！睜敔敳豢辖�，說等我學(xué)了英語才能教。
美麗的`魚兒，我可太喜歡你們了。你們是怎么來的，怎么變的，你們不告訴我。我說的話你們也不懂，等我學(xué)會了英語，再跟你們說話吧！
美麗的小學(xué)作文 篇2
今天，我和媽媽去奶奶家看房基。
我和媽媽來到一個湖邊。一陣陣微風(fēng)，讓人感到既涼快又舒適。湖邊岸上生長著一些野草。湖面邊上漂浮著一些碧綠的青苔。很奇怪，這青苔湖中心一點也沒有，而且有的青苔是連在一起的，有的卻是一塊一塊的，形狀可是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。這湖最深處也不到一米，加上湖水清澈見底，湖底的泥沙和小魚兒都看得清清楚楚。湖底的泥沙黃黃的，黑黑的，像老虎的斑紋。當(dāng)微風(fēng)吹來時，湖面上蕩起陣陣波紋。在陽光下的湖水，總是一閃一閃的，像夜明珠一般的發(fā)亮。湖后面圍繞著群山，山上面的'樹綠油油的，綠得逼你的眼。
看著這樣美麗的湖，我情不自禁地想給它起個名字。望著水面上的青苔，和那碧波蕩漾的湖水，我想到了一個好名字：“碧波苔”。我越看就越覺得這湖漂亮。可惜，為了做房基地，必須把湖給埋了。這么美麗的湖就將在這世界上永遠的消失。
我愛這美麗的“碧波苔”！
美麗的小學(xué)作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，寒假馬上就要結(jié)束了，新的學(xué)期就要來臨了。
一天晚飯后，媽媽走到我的身邊，語重心長地對我說：“媽媽知道你假期過得很辛苦，總是學(xué)習(xí)，沒什么玩的時間，但是‘不吃苦中苦，難得甜中甜’這個道理你長大以后就會明白的�！�
其實我知道，媽媽每天不僅要送我去上課，督促我學(xué)習(xí)，還要干家務(wù)，她才是最辛苦的。于是，我跑到洗手間，像媽媽每天那樣，端來滿滿一盆熱水，走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，泡泡腳吧！”在媽媽的驚喜中，我先用手試了試水溫，然后小心地將媽媽的腳放進水里，接著我學(xué)著媽媽平常給我洗腳的方法，輕輕地搓洗著媽媽的腳。這雙腳陪我東奔西走，這雙腳載我走過春夏秋冬。這雙腳早已不像我的小腳那樣細膩滑嫩，但這是一雙多么美麗的腳啊。
此時，我的'心中仿佛塞滿了這八年都未曾表達的愛一樣，充實得令人激動。抬頭看媽媽，她早已是熱淚盈眶，她用顫抖的聲音對我說：“好孩子，你真的長大了！”
美麗的小學(xué)作文 篇4
我生在一個依山傍水的小村莊，以前，這里的房子都很舊，蓋房子的原料只是石頭和黃泥，一到下雨天人們就一個頭兩個大了，外面下大雨里面下小雨，房子旁邊還到處是臭水溝和遍地的垃圾，本來就不好的小路被雨水沖了之后更是高低不平無法行走，到了夏天那些臭水和垃圾引來了很多蒼蠅和蚊子讓人難以呼吸。
現(xiàn)在我們村經(jīng)過規(guī)劃改造換了一個全新的面貌，家家戶戶收入好了，房子也造的'漂亮起來了，什么別墅啊、套房啊、應(yīng)有盡有說都說不來，現(xiàn)在路也修的平趟了，兩邊還載了小樹，村里的衛(wèi)生也有專人來處理了，村里的十字路口還裝了路燈，讓人們夜里出來乘涼也方便多了，人們的生活已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，一切都變得那么的美好了。
現(xiàn)在的村莊比以前美的多了。
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