(優(yōu)選)寫(xiě)小學(xué)的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
一天,爸爸下班回來(lái),走到了我的房間,對(duì)我說(shuō):“萱萱啊,你猜猜我背后是什么?”
我心想:“到底是什么呢?糖果?不對(duì),如果是糖果的話干嘛那么神秘呀……”我正想著。突然,我聽(tīng)見(jiàn)“唧唧”,“唧唧”的叫聲。哦~原來(lái)是兩只小雞啊。
小雞很可愛(ài),一只是黃的,一只是灰色的。毛茸茸的,摸起來(lái)可舒服了!雙眼炯炯有神地盯著我看,腿細(xì)細(xì)的。爸爸說(shuō)他們才剛出身一天呢。我給小雞起了個(gè)名字,小黃雞叫柔柔,因?yàn)樗罘,摸起?lái)特舒服。小灰雞呢,就叫棒棒,因?yàn)樗鼘?shí)在是太瘦了,像根小細(xì)棒。
兩只小雞很友好,天天都一起開(kāi)心的砰砰跳跳地。喂它們吃東西時(shí),柔柔總是自己吃少的吧多的讓給棒棒。記得有一次,我把柔柔拿到我的'小房間里玩,棒棒就拼命地叫,“唧唧!”,“唧唧!”好像是在說(shuō)“把柔柔還給我!把柔柔還給我!”我只好把柔柔放回棒棒的身邊。棒棒看見(jiàn)柔柔回到自己身邊了,就不在叫了。兩只小雞在一起開(kāi)開(kāi)心心的,真快樂(lè)啊!
有一天,刷墻的來(lái)我們樓房里刷墻,小雞拼命地叫,我以為它們?cè)谕婺,就沒(méi)去理它們。等到了晚上,我要和媽媽出去玩了,才發(fā)現(xiàn)小雞都不見(jiàn)了。!我特別著急,趕緊下樓找。后來(lái)我只發(fā)現(xiàn)柔柔蹲在被人的家門(mén)口發(fā)抖,可棒棒我怎么找都找不到了。
第二天,我起來(lái)的很早,帶著柔柔去找棒棒,我想用柔柔的叫聲來(lái)找到棒棒。我吧柔柔放到地上,看看它自己能不能找到。不知道怎么了,柔柔突然多我很好,我走到那里它就跟過(guò)了,好像它已經(jīng)失去了一個(gè)最好朋友,不能再失去我這個(gè)好朋友了。我們找啊找,找遍了整個(gè)小區(qū)都沒(méi)找到,我們回到家,把柔柔放回它的“家”里。
到了晚上,我們吃好了晚飯,好像聽(tīng)見(jiàn)有小雞的叫聲,這讓我有想起了找棒棒的念頭,我又帶著柔柔去找棒棒,剛走出我們樓房幾步,就看見(jiàn)有一個(gè)比老鼠打,比貓小的動(dòng)物躥過(guò)去,我嚇了一跳。再看看它的嘴里好像叼這一個(gè)灰色你小東西,那一定是棒棒!我想走進(jìn)的時(shí)候那動(dòng)物已經(jīng)逃走了。我會(huì)到家跟爸爸說(shuō),爸爸說(shuō)那可能是黃鼠狼。
又過(guò)了一天,我起來(lái)打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)柔柔死了,怎么會(huì)死了?好可憐啊。我十分傷心,我把柔柔埋在我家陽(yáng)臺(tái)種花的地方并在上面叉上根竹竿,作為我永久的紀(jì)念……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
她在雪地里等了足有一個(gè)多小時(shí)了,這時(shí),一位名叫喬依的年輕人開(kāi)著車子,走到了高齡老太太身旁。喬依是一位下了崗的.工人,每天都在急匆匆地找工作。但遇到了這位高齡老太太,他便毫不猶豫地幫高齡老太太修理起來(lái)。
高齡老太太凝望著這位年輕人,他一身單薄,手凍得像根胡蘿卜,身子也快僵硬了?墒牵@雙手卻還是那么靈活。年輕人快速地拿來(lái)了自己車中的工具,一絲不茍地修理起來(lái),他動(dòng)作是那么麻利,手上還沾滿了機(jī)油。他熱情地對(duì)高齡老太太說(shuō):“高齡老太太,您再等一會(huì)兒,我馬上就修好,您可以到我車?yán)锶プ!?/p>
高齡老太太早已感動(dòng)不已,車修好了后,她對(duì)喬依說(shuō):“年輕人,我對(duì)你太感激了!你要多少錢(qián)?”“不,不了,”喬依回答道“我希望你看到有人需要幫助時(shí),幫幫他們,捐獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧!”
高齡老太太回想著剛才的事,不禁贊嘆起喬依來(lái),她走進(jìn)了一家咖啡館,喝了一杯咖啡。走出來(lái)時(shí),她看見(jiàn)了一位懷了孕的婦女。這么大冬天的,懷了孕應(yīng)該在家休息呀,怎么這么晚了還來(lái)當(dāng)服務(wù)員呢?高齡老太太想著想著,于是給女服務(wù)員留下了一大筆錢(qián)和一張紙條。只見(jiàn)上面寫(xiě)著:你并不欠我什么,我?guī)椭憔拖駝偛乓晃荒贻p人幫助我一樣。
女服務(wù)員的心強(qiáng)烈地被打動(dòng)著,當(dāng)天晚上,她把事告訴了她丈夫,她丈夫竟然是喬依。
這種愛(ài),使三個(gè)人的心如此溫暖,愛(ài),總能使人與人之間互相感動(dòng)著、傳遞著,這就是愛(ài)的傳遞。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
“立秋之日涼風(fēng)至”明確地把立秋與天涼聯(lián)系起來(lái)?梢(jiàn),立秋就是涼爽的秋季開(kāi)始了。由于各地緯度、海拔高度等的不同,實(shí)際上是不可能都在立秋這一天同時(shí)進(jìn)入秋季的。按照氣候?qū)W上以候(5天)平均氣溫在10℃至22℃之間為春、秋的標(biāo)準(zhǔn),在我國(guó)除了那些緯度偏北和海拔較高的地方以外,立秋時(shí)多未入秋,仍然處于炎夏之中,即使在東北的大部分地區(qū),這時(shí)也還看不到?jīng)鲲L(fēng)陣陣、黃葉飄飄的`秋天景色。對(duì)于地處中亞熱帶的四川盆地來(lái)說(shuō),常年8月暑氣猶重。氣候資料統(tǒng)計(jì)表明,盆地要到9月中、下旬方才先后進(jìn)入秋季;在全年皆冬或者冬長(zhǎng)無(wú)夏、春秋相連的高原和高山地區(qū),說(shuō)不上秋季什么時(shí)間開(kāi)始。立秋以后,我省盆地晚稻拔節(jié)孕穗,棉花裂鈴?fù)滦,絲毫不可放松田間管理;中稻、夏玉米進(jìn)入灌漿成熟階段,要提防冰雹、大風(fēng)、暴雨的危害。盆地東部和西部,應(yīng)該分別繼續(xù)做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地,時(shí)令雖仍屬盛夏,但“立秋十天遍地黃”一個(gè)金色“秋天”就要到來(lái)了。
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外婆就說(shuō):“今天是立秋,要吃西瓜的。”
外公搬起一個(gè)大西瓜,外婆手起刀落一開(kāi)兩半,啊,紅彤彤的好有誘惑力哦。
“來(lái),用調(diào)羹挖著吃,多吃點(diǎn)!蓖馄耪泻粑摇
我知道立秋是一年里寒暑的分水嶺,立秋來(lái)了,預(yù)示著酷暑即將過(guò)去秋天即將來(lái)臨。
但是為什么要在立秋吃西瓜呢?我去查了電腦。
原來(lái),立秋吃西瓜是我們江南一帶的習(xí)俗,對(duì)于為什么吃西瓜卻有著種種的說(shuō)法:
有的認(rèn)為可以預(yù)防秋燥,避免來(lái)年生痱子、染瘧疾;有的認(rèn)為可以免除冬天和開(kāi)春的腹瀉;有的認(rèn)為可以消除熱天積聚在肚子里的不好東西,為過(guò)冬做準(zhǔn)備;還有的認(rèn)為立秋以后西瓜越來(lái)越少了,立秋時(shí)再吃一吃西瓜有依依惜別之意。
好吧,不管說(shuō)法如何,現(xiàn)在吃西瓜總不會(huì)錯(cuò),甜甜的西瓜生津解渴,在這大熱天是太有作用啦!
我想,最好是一吃西瓜天氣立刻變得涼爽起來(lái),不會(huì)再有39度40度的高溫天氣,也不再有可恨的蚊蟲(chóng)可恨的蒼蠅,到了夜晚不開(kāi)空調(diào)也能夠美美地睡上一覺(jué)了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
今天,媽媽說(shuō):“翌翌你的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了,看看玩的出汗了,頭發(fā)也濕了,媽媽帶你去理發(fā)吧?”
我一蹦一跳地跟著媽媽進(jìn)了理發(fā)店。一位理發(fā)師帶我去洗頭,叔叔在我的頭上揉呀揉,我覺(jué)得舒服極了。洗完后,他讓我坐在椅子上,圍了一個(gè)大紅圍布,只露出一個(gè)小腦袋。然后就在我的頭上左一剪,右一剪地剪起來(lái),一撮一撮的頭發(fā)飄飄而下,我閉上眼睛享受著這咔嚓咔嚓的聲音,不一會(huì)兒頭發(fā)就剪好了。
接著叔叔用吹風(fēng)機(jī)把我脖子上和我臉上的.碎頭發(fā),吹的干干凈凈一點(diǎn)也不剩,我感覺(jué)爽極了。最后,叔叔把那塊紅圍布摘下來(lái),我立刻站起來(lái)照一照鏡子,鏡子里的我更漂亮了。我開(kāi)開(kāi)心心地和媽媽回家了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
風(fēng)媽媽有一個(gè)風(fēng)寶寶,媽媽告訴對(duì)風(fēng)寶寶說(shuō):“孩子你長(zhǎng)大了,要做些有意義的事情。”風(fēng)寶寶一聽(tīng)嗖嗖,嗖嗖的就走了。
風(fēng)寶寶來(lái)到田里看到農(nóng)民們?cè)谑盏咀,滿頭大汗。馬上跑過(guò)來(lái),張開(kāi)他那大大的'嘴巴嗖嗖,嗖嗖的吹了幾口氣。農(nóng)民們連忙說(shuō):“謝謝,謝謝。”風(fēng)寶寶說(shuō):“不用謝,不用謝!憋L(fēng)寶寶高興。
風(fēng)寶寶又來(lái)到了廣場(chǎng)上,看見(jiàn)到小朋友在放風(fēng)箏,就上前去吹了幾口氣。風(fēng)箏在空中擺呀擺,擺呀擺。風(fēng)寶寶一看風(fēng)箏在亂晃,馬上停了下來(lái)不在吹風(fēng)了。風(fēng)箏馬上不亂晃了。風(fēng)寶寶一看自己做壞事了馬上說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!焙⒆觽冋f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!
風(fēng)寶寶又來(lái)到了河邊看見(jiàn)了漁夫在拉船,馬上又吹了幾口氣,船馬上開(kāi)了起來(lái),漁夫?qū)︼L(fēng)寶寶說(shuō):“謝謝你,謝謝你!憋L(fēng)寶寶說(shuō):“不用謝,不用謝。”
風(fēng)寶寶漸漸的長(zhǎng)大了。在沙漠上建了一個(gè)電力發(fā)電廠。去沙漠旅游的人們也可以在沙漠上有電。
人們說(shuō)風(fēng)寶寶是個(gè)好孩子,風(fēng)寶寶很高興!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
一次,舅舅帶我去宋城玩。我們走著走著,看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的房間,便打算進(jìn)去看看。剛走進(jìn)去,我就嚇了一跳,差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)。
映入眼簾的是一張血盆大口,這是一張人的嘴,但是非常大,比我大非常多,高非常多。讓我覺(jué)得像巨型怪獸的嘴一樣恐怖。在這厚厚的嘴唇中間,有兩排又大又尖的牙齒,個(gè)個(gè)都有拳頭那么大。兩顆大門(mén)牙比我的頭還大,每顆牙齒的紋路都清晰可見(jiàn)。一個(gè)人正從大嘴巴里拼命地往外逃。幾個(gè)人在一邊拍照。
這是怎么回事兒?這么緊急的情況,怎么沒(méi)人救他?那人和大嘴巴怎么都不動(dòng)呢?我壯著膽子仔細(xì)一看,哦,原來(lái)大嘴巴是畫(huà)在墻上的`一幅畫(huà)。真是太逼真了,讓我誤以為這是真的嘴巴呢!不過(guò)這么大的嘴除了恐龍,應(yīng)該沒(méi)有生物會(huì)有了吧。
我往房間里走進(jìn)去?匆(jiàn)墻上畫(huà)著一只大恐龍,它正跨過(guò)畫(huà)框,往外沖,我想:這只大恐龍是覺(jué)得呆在畫(huà)里太無(wú)聊了,想出來(lái)嚇人。還是它覺(jué)得餓了,要出來(lái)找東西吃呢?一個(gè)人走了過(guò)去 ,站在大恐龍前,做出驚恐的樣子,好像真的遇到恐龍了。
這些畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的呢?畫(huà)得這么有創(chuàng)意。他一定非常聰明吧!
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