小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
歲月茫茫悠悠的過(guò)去，時(shí)鐘上的的烏龜和兔子也拼命奔跑著，我時(shí)常想要時(shí)間留下來(lái)，永遠(yuǎn)保留那快樂(lè)的時(shí)光停留在那一刻，可是過(guò)去了的總是要過(guò)去。
有一次英語(yǔ)課上課的時(shí)候，默默然的聽(tīng)見(jiàn)初三的學(xué)兄學(xué)姐們?cè)趪?guó)旗下齊聲的`聲音，原來(lái)是百日宣誓的時(shí)間，那有力的誓語(yǔ)令我感動(dòng)了。因?yàn)樗麄兯龀龅呐Ρ任覀冞�要多，他們?cè)?jīng)堅(jiān)強(qiáng)的比我們更堅(jiān)強(qiáng)，他們的每一步腳印也是我們將來(lái)的路。自己的命運(yùn)還是自己掌握。
暑假已經(jīng)接近尾聲了，我們兩個(gè)月以前的歡樂(lè)和放肆也應(yīng)該逐漸結(jié)束了，初一初二的無(wú)知和可笑也應(yīng)該把它化為過(guò)去，接下來(lái)要面對(duì)的是初三的生活。
初三比我們想象得更為嚴(yán)格，家長(zhǎng)也沒(méi)有那么費(fèi)心管束我們，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，我們也應(yīng)該要自覺(jué)了。曾經(jīng)團(tuán)支書(shū)記告訴我們：“時(shí)間不會(huì)因?yàn)橐豢脴?shù)而放棄一片森林�！笔堑模瑥拿魈炱�，我們是初三的學(xué)兄學(xué)姐，我們便是學(xué)弟學(xué)妹的榜樣了，我們不再是認(rèn)為高中會(huì)離我們是遙遠(yuǎn)的了，而是認(rèn)為它離我們很近。
祝福我們的初三會(huì)更美好！初三，我要很您說(shuō)：“無(wú)論往后的日子您要拆散我們身邊的好朋友，但我們不會(huì)因?yàn)槟o我們的試卷拆散我們的友誼！”
小學(xué)的作文 篇2
也許每人都會(huì)有一張屬于自己的名片。如果你問(wèn)我的名片是什么，我想也許告訴你還不會(huì)相信。那就是倔強(qiáng)。
我很小就有這種性格。在農(nóng)忙季節(jié)，比我大幾歲的表哥主動(dòng)幫媽媽擔(dān)水。事后，媽媽逢人就夸他。我在一旁聽(tīng)了，心里怪不是滋味的。于是，有一次我強(qiáng)行奪下表哥肩上的鐵桶，在大人們贊許的.目光中，硬是將擔(dān)子挑了起來(lái)。雖然事后自己感覺(jué)很累，甚至感覺(jué)有些力不從心，但我認(rèn)為這就是勝利。我想：為什么表哥挑得起，我卻不能。我就是這樣一個(gè)人，從來(lái)都不愿意認(rèn)輸。
慢慢地，我就養(yǎng)成了這種習(xí)慣。不管別人認(rèn)為好也好，不好也好，我一直堅(jiān)持著。我認(rèn)為別人能做的，我一定能做;別人不能做的，我也一定要去做。因此班上有許多同學(xué)都說(shuō)我怪。一次，做一道幾何題，大家都說(shuō)少條件，我卻不管那么多，自顧自做下去。結(jié)果，草稿打了一張又一張。本想打退堂鼓的，偏偏這時(shí)同桌說(shuō)：“少條件，你縱有天大本事也做不出來(lái)的，別傻了�！边@時(shí)，我的倔勁兒又上來(lái)了。為了這道題，我竟然弄了一個(gè)晚上。雖然最后也沒(méi)有做好題目，但我認(rèn)為自己盡了力，就是好事。后來(lái)媽媽笑我太傻，可我認(rèn)為自己“傻”得值得。
這樣的事情還有很多。在課堂上我總是喜歡發(fā)言，雖然我的答案可能是錯(cuò)誤的;在球場(chǎng)上我總喜歡奔跑，雖然我不是最厲害的球員;在學(xué)習(xí)上我從來(lái)不放棄，雖然我的成績(jī)依然處于下等。
有同學(xué)勸我改變一下性格，以免將來(lái)吃大虧，我卻不以為然。倔有什么不好?它是我的個(gè)性，是我自身的特點(diǎn)。這就是我，一個(gè)15歲的倔強(qiáng)女孩!
小學(xué)的作文 篇3
“道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題，但實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著巨大的誘惑的時(shí)候�！泵孔x到這句話時(shí)，我都會(huì)想起那件關(guān)于“規(guī)則”的事。
在生活中，規(guī)則與我們的許多事息息相關(guān)，他像可以分身的精靈，隱藏在各個(gè)角落提醒著人們：在高樓的窗戶邊，它提醒人們不要攀爬；在池塘的岸邊，它提醒釣魚(yú)的人不要離得太近……規(guī)則可以說(shuō)是人類形影不離的好朋友，更可以說(shuō)是離不開(kāi)人類的家人。
只有那次，我才真正地認(rèn)識(shí)到了規(guī)則。
那時(shí)我才六歲，一年級(jí)剛剛開(kāi)學(xué)�！翱彀�，快啊，媽媽！”我心急如焚地叫道�！鞍�，媽媽馬上就要趕到你了！”媽媽氣喘吁吁地回答，“不要跑，還早著呢！才7時(shí)20分�！薄安恍校_(kāi)學(xué)第一天，我可不能遲到�！蔽夜虉�(zhí)地撒起嬌來(lái)，向著學(xué)校的方向一路狂奔。
忽然，一個(gè)紅綠燈路口讓我傻了眼，紅紅的燈像嚴(yán)厲的`目光，將我硬生生地釘在了斑馬線前，心中不由得抱怨起來(lái)：怎么這樣倒霉呀！剛好趕上紅燈，太糟糕了嘛！……等到媽媽趕過(guò)來(lái)，我踮起腳，手放在媽媽耳朵上，聲音細(xì)得像蚊子：“媽媽，你看，還有84秒呢！現(xiàn)在旁邊又沒(méi)人，我們闖過(guò)去吧！”“寶貝，這可不行！�！眿寢屨f(shuō)話的語(yǔ)氣沒(méi)有一絲商量的余地。我徹底絕望了，眼巴巴地望著紅紅的指示燈，第一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了！每一秒都顯得那么漫長(zhǎng)！媽媽似乎看出了我的心思，微笑著說(shuō)：“孩子，遵守交通規(guī)則，可以得到老師的表?yè)P(yáng)，還可以早早地戴上紅領(lǐng)巾哦！一聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)！一聽(tīng)到戴紅領(lǐng)巾！這些話像神奇的藥水一樣，我心里立刻不急了，反而安安靜靜地等著時(shí)間過(guò)去。當(dāng)綠燈亮起時(shí)，我拉著媽媽的手，高高興興地走了過(guò)去。
瞧，規(guī)則，多么神奇��！它能讓慢吞吞的84秒瞬間變快，它能讓躁動(dòng)的心瞬間安靜，還能讓我得到老師的表?yè)P(yáng)，戴上心心念念的紅領(lǐng)巾呢！
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