(精品)美麗小學(xué)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的美麗小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗小學(xué)作文 篇1
我去過(guò)很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，其中我最喜歡的地方是海南三亞。那里有白色的沙灘，藍(lán)藍(lán)的大海，豐富的熱帶水果，是一個(gè)旅游勝地。
三亞的天空特別的藍(lán)，海水特別的.清，空氣特別的清新，就像一個(gè)天然的大氧吧。那里有美麗的白色沙灘，赤腳踏在沙灘上，軟綿綿的，癢癢的，暖暖的，特別愜意。海水，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷刷的聲響。海在燦爛的陽(yáng)光下平鋪開，微波起伏，像一塊碩大無(wú)比的大翡翠，溫暖而溫柔�！稗Z。。。。�！币粋�(gè)大浪橫蠻的沖上沙灘，發(fā)出一聲巨響，海水打濕了旅客的褲子后，卻又緩緩的退回去，沙灘上留下了五顏六色的貝殼。
海南三亞的水果品種特別多，有波羅蜜、有香蕉、芒果、椰子。椰子又分金椰、銀椰、青椰、紅椰，我最喜歡吃的椰子是金椰，椰汁又甜又清爽，非常解渴，是一種天然的飲品。
三亞是一座美麗的城市，是很多旅客向往的地方，三亞真美��！
美麗小學(xué)作文 篇2
兩個(gè)月前，爸爸送給我一個(gè)小魚缸，小魚缸里有幾只美麗的鳳尾魚，魚缸底部還有一片綠油油的水草。但是，時(shí)間一天天過(guò)去了，水草漸漸地枯萎了，小魚也一條接著一條的死掉了。我和爸爸無(wú)奈之下把土、水草和死魚都扔掉了。最后，魚缸里只剩下一條孤零零的小鳳尾魚了。
最后一條小魚比較特別。小魚大約有1厘米寬，3厘米長(zhǎng)。銀色的身體，小小的.嘴巴，芝麻粒大小的小眼睛珠子，雪白的肚皮，透明的尾巴，十分惹人喜愛(ài)。
小魚的鰓旁邊有一對(duì)像透明的小扇子一樣的魚鰭，它在不停地扇呀！扇呀！據(jù)說(shuō)魚鰭是用來(lái)保持身體平衡的。還有那美麗的魚尾巴，輕輕的搖��！搖��！在水面上濺起了陣陣波紋，小魚是靠尾巴向前游動(dòng)的。我通過(guò)放大鏡看見(jiàn)了小魚的頭部有兩個(gè)小孔，可能是魚的“鼻子”，但魚是用鰓呼吸的，不知這兩個(gè)小孔有什么作用。魚排泄糞便的器官在它的肚子下面，靠近它的尾巴。我還發(fā)現(xiàn)魚睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛的，因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮。
這條小鳳尾魚漸漸地長(zhǎng)大了，我希望它永遠(yuǎn)生存在這個(gè)美麗的世界里。
美麗小學(xué)作文 篇3
在生活中，總有讓我們陶醉的風(fēng)景，在長(zhǎng)大的歷程中，也總有讓我們感動(dòng)的人和事，裝點(diǎn)著我們的人生，或許是一個(gè)微笑，或許是一個(gè)舉動(dòng)，或許是一個(gè)背影，總能觸動(dòng)著我們的內(nèi)心。
記得那是我上五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期二的下午，放學(xué)后，我正準(zhǔn)備回家，突然間天空烏云密布，緊接著噼里啪啦掉下了豆大的雨點(diǎn)，下雨了，還挺急，我看到離家近的同學(xué)都是冒雨往家跑，我的'家離學(xué)校說(shuō)近也不近，說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，我又不愿意淋雨回家，只能站在學(xué)校門口前，等媽媽來(lái)接自己，這時(shí)，雨越下越大，再加上有風(fēng)，我覺(jué)得身上好冷，我焦急的望著回家的方向，不知道該怎么辦。
我正在等的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音“小朋友，你怎么不回家？”我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，是一個(gè)瘦瘦的，臉黑黑的男子，我看著有點(diǎn)害怕，心想：我該不會(huì)遇到老師今天上課時(shí)說(shuō)的壞人了吧？我的身體不知是因?yàn)槔溥�是害怕，不由自主地顫抖起來(lái)。他好像看出了我在想什么就對(duì)我說(shuō)，不用害怕，我不是壞人。我心想：哪個(gè)壞人說(shuō)自己是壞人的。所以沒(méi)理他。可是他卻沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子，還要送我回家，還告訴我他就是這個(gè)村里的人，他們家也有和我一樣大的小孩兒，真誠(chéng)的話語(yǔ)和微笑的臉龐讓我稍稍放心了點(diǎn)，我想如果他要騙我，我就大聲喊讓大家把他抓住，反正是從村里面走，總能遇見(jiàn)人的。打定注意后，我說(shuō)好，他就打開了雨傘，我們一起走著，他拿著雨傘總是有意得向我這邊傾斜，在這一路上我們一句話也沒(méi)有說(shuō)，就這樣走著，我看到我的家了，這才放下心來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他說(shuō)了一聲：“叔叔，我到家了，謝謝你�！彼α诵φf(shuō)：“不客氣，再見(jiàn)�！�
在他轉(zhuǎn)身之后，我看到他后背的衣服全濕了，我又想起了他把雨傘撐到我這邊的情景，頓時(shí)為剛才自己的小心感到不好意思，多好心的一個(gè)叔叔��！他撐著雨傘走在大街上的身影會(huì)一直留在我的記憶里，那背影是多么美麗的一道風(fēng)景啊！
美麗小學(xué)作文 篇4
大多數(shù)人都可能認(rèn)為小草是這世界上最不起眼的植物了。有些人甚至認(rèn)為它們很礙眼，雜草叢生，破壞“風(fēng)景”。人們都不去理睬它們，有時(shí)還把它們連根拔起，而它們一點(diǎn)兒也不怨恨人類，甘心做花、樹的陪襯，默默地?cái)?shù)著春天已逝的使館，等待著秋天的到來(lái)，然后悄無(wú)聲息地離開。
其實(shí)，小草是世界上最富生命力的植物，它們的生命力十分頑強(qiáng)。正如白居易所云：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
春天還沒(méi)來(lái)臨，小草就探出嫩芽?jī)�，�?zhǔn)備迎接春天的到來(lái)，好向人們報(bào)告春天到來(lái)的喜訊。小草嫩嫩的，綠綠的，十分可愛(ài)。才沒(méi)過(guò)幾天，小草又偷偷地向上伸長(zhǎng)了一截，顏色地隨之加深了，但看起來(lái)仍是很脆弱的樣子，似乎一碰就會(huì)斷掉。但這種想法是錯(cuò)的。如果你把腳踩在小草上，小草會(huì)因承受不住重量而被壓倒，可不久之后，小草又會(huì)慢慢直起腰來(lái)，恢復(fù)到原來(lái)的樣子。一切都沒(méi)有發(fā)生改變，只是小草的臉上多了一絲滄桑感罷了。
小草總是默默無(wú)聞地立在馬路邊上、花盆里——它們的身影隨處可見(jiàn)，但它們卻不與百花爭(zhēng)奇斗艷，不與樹木比較，小草的這種品質(zhì)是美麗的。
然而，在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，就像是小草一樣的人也是大有人在的`。他們默默地在自己的工作崗位上工作著，不期待自己能被大眾記住，也不求能得到什么回報(bào)。
就比如說(shuō)教給我們知識(shí)，告訴我們?nèi)松芾淼睦蠋煱�。他們只希望能把我們培養(yǎng)成人才，成為國(guó)家的棟梁，卻從不求能從我們身上得到些什么，這不就是默默無(wú)聞的小草的品質(zhì)嗎？
小草是平凡的，但它卻是美麗的。
美麗小學(xué)作文 篇5
最近，在東西溪的西側(cè)，我們學(xué)校和體育館之間建起了一座美麗的公園，那里綠草如茵，曲徑通幽，溪風(fēng)徐徐，十分寂靜，是人們散步、聊天的好去處。
在一個(gè)夏天的傍晚，抬頭望著天空，天上的紅霞已染紅了半邊天，仿佛是哪個(gè)調(diào)皮的小朋友不小心打翻了裝紅墨水的瓶子。我們一家散步來(lái)到公園。走到門口，有一道低矮的防車子進(jìn)入的“防線”，越過(guò)“防線”，一望無(wú)際的草坪綠得耀眼，像一個(gè)綠色的海洋，在微風(fēng)的吹拂下，這清新的綠色仿佛在微風(fēng)中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，我的心一片清涼。
天空漸漸地暗了下來(lái)，夜，悄悄地來(lái)了，人，卻漸漸地多了。順著溪邊的小石頭路，我們漫步在夜色中，石頭路邊的'一盞盞雕空路燈，古樸別致，溫柔的燈光散布在公園各處，星星點(diǎn)點(diǎn)，朦朦朧朧，仿佛與天上的星星融為一體。到了一個(gè)半圓的廣場(chǎng)，我坐在溪旁的草地上，靜靜地俯視著不遠(yuǎn)處的雙溪水面，水里的暗流，打破了平靜的水面，五顏六色的霓紅燈燈光灑在水面上，水的色彩層次多得難以辨別，有翠綠、墨綠，有天藍(lán)、金黃，還有火一般的紅色……明月不甘寂寞地露出臉來(lái)，在油光的水面上蕩漾著，蕩漾著……
為這美麗的景色伴奏的是一個(gè)十分優(yōu)秀的樂(lè)隊(duì)，領(lǐng)頭人是少年音樂(lè)家——蟋蟀，它們?nèi)褙炞⒌匮葑嘀魳?lè)，優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲子們才能演奏出來(lái)的！
夜?jié)u漸靜了，公園的小路上，人流稀疏，我該回家了，我起了身，輕輕地拍拍屁股，告別美麗的公園，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。
美麗小學(xué)作文 篇6
我家有一個(gè)漂亮的小院，在這里我度過(guò)了快樂(lè)的童年，我愛(ài)我家的小院。
院子?xùn)|面是一塊空地，那里擺了一張乒乓球桌子，晚上吃完飯爸爸、媽媽經(jīng)常在那里打乒乓球鍛煉身體。
我家院子北面是一個(gè)小魚池，面積不大，水也不深，里面還養(yǎng)了不少小魚呢！岸邊有兩棵楊樹一棵柳樹，夏天的時(shí)候爺爺經(jīng)常在樹下釣魚。
院子南面是小菜園，那里種著茄子、土豆、黃瓜、豆角等。菜園邊上爺爺栽了許多果樹，李子樹、杏樹、櫻桃樹、蘋果樹都有。夏天的時(shí)候菜園里一片綠油油的樣子，無(wú)數(shù)的蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、小鳥在菜園里飛來(lái)飛去，熱鬧急了！到了秋天更是一片豐收的.景象，菜地里果樹上結(jié)滿了成熟的果實(shí)，多得都吃不過(guò)來(lái)呢！
院子西面有一個(gè)葡萄架，夏天我經(jīng)常在葡萄架底下乘涼、看書；秋天，一串串葡萄掛滿了葡萄架，就像一串串瑪瑙似的，葡萄雖然不是很大，但是卻是香甜可口，很好吃！
我希望大家到我家的小院子參觀，很好看的哦！
美麗小學(xué)作文 篇7
雪，覆蓋了山上的樹林，覆蓋了菜園里所有的蔬菜，覆蓋了我家門前所有的景物。似乎整個(gè)世界都成了白色。
我透過(guò)開滿冰花的玻璃窗戶往外看，大朵大朵的，漂亮而又干凈的雪花從高高的天空飄落在地上�！鞍�！真美。”我情不向禁的.說(shuō)道。
我舉著我那在雪中開出紅色小花的小紅傘跑了出去，地上有一層厚厚的積雪，好像給大地披上了銀裝；花盆上有一層厚厚的積雪，猶如給它蓋上了棉被，讓它來(lái)年春天更好的萌芽?jī)�；湖邊柳樹的枝叉上也有積雪，仿佛穿上了白棉襖，暖和暖和，好快些長(zhǎng)出葉子。湖面上更是奇妙，上面有一層厚厚的冰，好似一個(gè)天然溜冰場(chǎng)。岸邊，扎起來(lái)的稻草被雪堆積起來(lái)，成一座矮矮的雪山。
屋后，雪堆積得更厚，我一腳踩下去，穿著淺筒靴子的我，沒(méi)想到雪竟灌進(jìn)了靴子里。壞了，靴子里打濕了，我趕快跑回家。坐在火盆邊烤火去了。我邊烤邊往外看，雪又下大了。我心想：這場(chǎng)大雪看來(lái)是為了迎接春節(jié)吧。
回家以后，我就沒(méi)有出去了。只是看著那雪慢慢積厚，因?yàn)槲业戎魈欤戎蜒┤恕?/p>
美麗小學(xué)作文 篇8
我們的校園就像一個(gè)亭亭玉立的小密斯，統(tǒng)統(tǒng)都是美麗的。
進(jìn)進(jìn)校園，映進(jìn)眼皮的是：操場(chǎng)閣下高大挺拔的.柳樹，它們就像接受校閱閱兵的步隊(duì)，站得整整潔齊的。和風(fēng)吹過(guò)，它們的柳枝就像春密斯的小辮子，隨風(fēng)跳舞。
再往里走，是芳香撲鼻的木樨樹，像雪一樣白的花朵掛滿了枝頭，為我們的校園增加了無(wú)量生機(jī)。
木樨樹的正背面，是我們的教學(xué)樓，透過(guò)窗戶向外看，可以看到正在勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，他們正放松這珍貴的時(shí)候在學(xué)習(xí)，他們有的在大聲朗誦課文、有的在埋頭寫作、有的在窗前凝看天空，對(duì)著美麗的晚霞在理想。
這美麗的校園春景真令人難以忘懷。本人愛(ài)我們的校園，在這里我們不但度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光，并且學(xué)到了知識(shí)，放飛了自己的夢(mèng)想。
美麗小學(xué)作文 篇9
未到過(guò)松花湖書庫(kù)，我就聽(tīng)人說(shuō)：“這里的景色怡人充滿了詩(shī)情畫意�！苯裉�，我們一家人興致勃勃地來(lái)到水庫(kù)游玩，水庫(kù)的景色真是令我大飽眼福啊！
我們先在松花湖岸邊觀賞這生機(jī)盎然的景象。
密密層層的蘆葦蕩，翠綠欲滴的蘆葦就像一片綠色的海洋；碧波蕩漾的湖水清澈見(jiàn)底，好像是一塊閃閃發(fā)光的綠寶石；綠草茸茸的草地仿佛給大地鋪上了軟綿綿的地毯。這里好似綠的天堂！
我和弟弟坐在造型精致的游艇里面，我手把方向盤，繞過(guò)一小片一小片的荷花。荷花翠綠的葉子仿佛是媽媽夏天撐起的大涼傘，粉紅色的花朵猶如跳動(dòng)燃燒的'火炬， 不時(shí)有振翅欲飛的蜻蜓在荷花心上翩翩起舞。我左繞右繞，繞過(guò)了一片片的蘆葦叢，濺起的浪花歡快地歌唱著伴隨著我們甜甜的笑聲在清涼的風(fēng)中飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) -------
晚上，我又來(lái)欣賞澄碧如鏡的松花江水庫(kù)。溫文爾雅的荷塘月色散發(fā)著淡淡的誘人清香，霧靄迷蒙的畫面就像鬼斧神工的國(guó)畫——山朦朧，水朦朧，我的心朦朧!
美麗小學(xué)作文 篇10
我喜歡繁華熱鬧的城市，喜歡風(fēng)景如畫的度假村，但我最喜歡的還是田園風(fēng)光的鄉(xiāng)村。
春天來(lái)了，沿著羊腸小道，走到山上。呼吸著清新的空氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小草從地下冒出了頭，聞著芬芳的.泥土味，好奇的張望著世界。剛?cè)诨难┧畤W嘩的流著，喝一口甜甜的，涼涼的。早晨，房屋的上空升起了裊裊炊煙，好像一個(gè)身穿白紗的少女在翩翩起舞，在朝霞的照耀下婀娜多姿。田野里農(nóng)民們?cè)诜N地，到處一片忙碌的景色。
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，可鄉(xiāng)村的孩子卻覺(jué)得很涼爽。他們?cè)谙镉斡尽苡�、仰泳、蝶泳他們樣樣精通，猶如一只只快樂(lè)的小青蛙。游完泳，又在草地上舉行摔跤比賽，翻跟頭、倒立。這時(shí)，小麥成熟了，風(fēng)一吹，卷起一層層金色的波浪，那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)個(gè)麥穗，就是跳動(dòng)的音符。
秋天，燕子飛向了南方。人們又忙碌了起來(lái)。糧食豐收了，高梁笑彎了腰，大豆開心的咧著嘴，玉米長(zhǎng)得像個(gè)胖娃娃：果園里蘋果漲紅了臉，桔子像個(gè)小燈籠；在漆黑的夜晚，昆蟲們舉行了一場(chǎng)告別會(huì)，螢火蟲照亮了舞臺(tái)的燈光，蟈蟈唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，蝴蝶跳起了優(yōu)美的舞……
我愛(ài)著美麗的田園風(fēng)光。
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