小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
這幾天忙糊涂了，忘了曬曬我的生日禮物了。我的生日禮物就是寶寶攝影師芭比和芭比手表，我覺(jué)得它們都很漂亮。關(guān)于攝影師芭比，還有段攝影故事呢！大體如下：芭比當(dāng)攝影師后，非常想拍些美麗的.圖片。有天，她偶然來(lái)到了片神秘花叢，更出乎意料的是，她竟然遇上了三位天使寶寶。這些天使寶寶們纏著她要拍些照片，沒(méi)辦法，芭比只好答應(yīng)了。三位天使寶寶的其中個(gè)說(shuō)：“好的，那我們來(lái)選些背景吧！”說(shuō)完就領(lǐng)著她走進(jìn)了個(gè)神秘的山洞，洞里的風(fēng)景更是如詩(shī)如畫(huà)，芭比過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才清醒過(guò)來(lái)，這不是場(chǎng)夢(mèng)。她準(zhǔn)備好攝影工具，給他們個(gè)接個(gè)地拍了好多照片，最后給他們來(lái)了張全家福。照片上的天使寶寶笑得可燦爛了。接下來(lái)天使寶寶送她回了家�，F(xiàn)在我就有了這套玩具，我覺(jué)得好幸福呀！這可是媽媽送給我的，我好喜歡媽媽喲！
小學(xué)的作文 篇2
你們猜猜新年的我是什么樣子的呢？告訴你們吧，新年的我是個(gè)喜氣洋洋，天真可愛(ài)，人見(jiàn)人樂(lè)的開(kāi)心寶貝。
爺爺奶奶見(jiàn)了我，親昵的喊我寶貝，臉上的笑容像花開(kāi)了，喜滋滋的，感覺(jué)生活都是甜的'，夸我這個(gè)孫女讓他們每天都笑口常開(kāi)。
爸爸媽媽見(jiàn)了我，就說(shuō)：“我家女兒乖巧懂事，有個(gè)小棉襖，就是不一樣，而且我家女兒越長(zhǎng)越好看�！痹趺礃�？我是他們的心肝兒，我是他們的掌上明珠。
哥哥姐姐見(jiàn)了我捏捏我可愛(ài)的小臉蛋說(shuō)：“有這樣的妹妹帶出去好長(zhǎng)臉，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)夸漂亮！走，哥哥姐姐帶你去游樂(lè)場(chǎng)�！�
就連小弟見(jiàn)了我都會(huì)扯著我的手，仰著臉笑瞇瞇地看著我，我嘿嘿一笑說(shuō)：“你個(gè)小家伙是不是被姐姐迷住了！姐姐好看吧？你要說(shuō)好看姐給你糖吃！”
當(dāng)然，我美的不只是外表，我的學(xué)習(xí)也在節(jié)節(jié)攀升，老師夸我性格開(kāi)朗，像陽(yáng)光一樣燦爛。這次期末考試我勝券在握，定將遙遙領(lǐng)先，拿上一張獎(jiǎng)狀回家。
當(dāng)然，我雖說(shuō)有這么多優(yōu)點(diǎn)，但也不能太驕傲，一定學(xué)我的爸爸一樣謙虛，因?yàn)橛幸痪湓挷皇钦f(shuō)驕傲使人落后嗎，我可要當(dāng)心驕兵必?cái)。?/p>
這就是新年的我，嶄新的我，越來(lái)越優(yōu)秀的我！
小學(xué)的作文 篇3
有一件事，刻在了心底的石頭上，讓我忘也忘不了。 那天傍晚，爸爸帶著疲憊地回到了家，吃完飯不久，我做到要家長(zhǎng)簽名的作業(yè)，就把試卷拿給他看。他看了，明顯不滿意，就開(kāi)始教我了，指著第一道錯(cuò)的題目說(shuō)：“這題為什么錯(cuò)，要怎么做�！蔽倚÷暤卮穑骸耙�?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁ贝鹜旰螅乙詾槟芩梢豢跉�，以為能到下一題了，但未能如愿。
爸爸重復(fù)的'說(shuō)了一遍，想讓我的記憶更深刻，記得更牢，以后不要再錯(cuò)。到了下一題，爸爸皺起了眉頭，想了一會(huì)兒，又問(wèn)我錯(cuò)的原因。但我答不出來(lái)，因?yàn)槟穷}我想的方法對(duì)了想要寫(xiě)的答案也是對(duì)的，但不知道為什么寫(xiě)了其他答案，做錯(cuò)了，但為了回答，我只能應(yīng)付式地說(shuō)：“我也不知道為什么錯(cuò)，我想的過(guò)程是對(duì)的。”爸爸有把題目跟我講解了一次，我沒(méi)心聽(tīng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我想對(duì)了，再聽(tīng)也沒(méi)用。到了解方程的題目，有一題我堅(jiān)持說(shuō)自己是對(duì)的，他說(shuō)的和我的不一樣，我堅(jiān)持我的答案。爸爸跟我聊了很久，還沒(méi)聊完，我不想再說(shuō)了，我就靜下心來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)的原因了，才收嘴了。
爸爸繼續(xù)和我講下一題，不知過(guò)了多久才講完了，爸爸才愿意簽名，簽名后，也不忘說(shuō)一句：“以后不要再錯(cuò)了。注意這些題目，認(rèn)住塔它�！� 這件事雖然過(guò)了很久，但它一直刻在我的心里的石頭，讓我永世難忘。
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