實(shí)用的小學(xué)作文[經(jīng)典]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
“好消息,好消息,一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!我是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)特別記者小龔!現(xiàn)在映入大家眼簾的是五(10)班PK五(9)班的跑步比賽,壓軸出場(chǎng)的是五(9)班的楊探宇,長(zhǎng)跑十分厲害,比較看好他。”雙方的.拉拉隊(duì)氣勢(shì)洶洶,兩邊的隊(duì)員已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。
“砰!”發(fā)令槍一響,兩位都像離弦之箭似的。由于比賽是500米,又是五局三勝,所以大家都不是特別期待第一局的勝負(fù)。楊探宇已經(jīng)出現(xiàn)在視野中了,之前他將對(duì)手甩在身后,向終點(diǎn)跑去。果然楊探宇取得了第一,五(9)班十分開心。
調(diào)整心態(tài)后,雙方再戰(zhàn)。可這次卻是五(10)班獲勝。
此后兩局,雙方各拿下一局,比賽陷入膠著狀態(tài),F(xiàn)在是第五局,對(duì)雙方來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要。可是就在離終點(diǎn)100米時(shí),五(10)班的那位隊(duì)員突然摔跤了,大家原以為楊探宇會(huì)沖向終點(diǎn),可是楊探宇卻轉(zhuǎn)身徑直走向那位同學(xué)的身旁,拉了他一把,頓時(shí),現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲……
楊探宇拉著那位同學(xué),一起跑向了終點(diǎn),掌聲再次響起!大家決定五(9)班和五(10)班并列第一?墒悄俏煌瑢W(xué)說(shuō):“不!五(9)班才是第一,在當(dāng)時(shí)楊探宇完全可以沖向終點(diǎn),取得勝利!但那樣是會(huì)遭人排擠的。所以,他選擇了幫我。因?yàn)槟菢樱词馆斄,也?huì)贏得所有人的尊重!
那位同學(xué)走了過(guò)來(lái),手拿第一的獎(jiǎng)杯,鄭重的走向楊探宇。楊探宇將冠軍的獎(jiǎng)杯遞給了那位同學(xué):“謝謝,不過(guò)冠軍是大家的,是你,將冠軍讓給了我,謝謝!”
現(xiàn)場(chǎng)的人都將真誠(chéng)的掌聲獻(xiàn)給了兩位。楊探宇友誼第一,比賽第二,是一種高風(fēng)亮節(jié);那位同學(xué)將冠軍讓給了楊探宇,更是一種有境界的胸襟……在同學(xué)心目中,他倆都是真正冠軍!
小學(xué)作文 篇2
不曾有過(guò),如同被太陽(yáng)照耀而發(fā)光的月亮般那樣強(qiáng)大的力量。自從遇上了你之后,終于深刻地體會(huì)到,那多么強(qiáng)大的力量——愛的力量。
傳說(shuō),太陽(yáng)曾和月亮相愛,但天帝不允許。因?yàn)槿绻鼈兿鄲,人類將沒有黑夜與白天之分,也就沒有了時(shí)間的概念。但是,天帝看著它們?nèi)绱说厣類壑鴮?duì)方,便允許太陽(yáng)把他的愛用一種方式傳遞給月亮。太陽(yáng)決定,用自己的光,照在月亮的身上,讓月亮每天都能享受到他那溫暖的愛。即使,分隔得真的很遠(yuǎn)。
你說(shuō),我們就像那太陽(yáng)和月亮,始終無(wú)法見到,卻總能聞到對(duì)方的祝福和那愛的芬芳。
如果,你能知道,好幾次,我曾在無(wú)數(shù)人的嘲笑下,再一次堅(jiān)強(qiáng)的爬起,努力地在人生的道路上堅(jiān)定的跑著。為什么我不曾放棄?因?yàn)槟恪?/p>
如果,你能知道,當(dāng)我最孤單的時(shí)候,你卻不在我身邊,我不曾哭過(guò),你一定會(huì)很開心的。為什么?因?yàn)槟恪?/p>
如果,你能知道,我每天都會(huì)看著那滿天星,因?yàn)槲铱吹搅诵腋,你一定?huì)很滿足。為什么?因?yàn)槟恪?/p>
你不在我身邊,我卻學(xué)會(huì)了好多。因?yàn)槟,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了超越愛情的愛情,學(xué)會(huì)了如此近距離的觸摸幸福。我終于懂得,真正的'幸福,是不學(xué)要任何的裝飾和肉身的滿足的,你也懂。能想著對(duì)方,就會(huì)看見幸福的曙光,即使永遠(yuǎn)無(wú)法見面。。。。
謝謝你,因?yàn)槟,我?huì)堅(jiān)強(qiáng)地獨(dú)自走下去。。我可以的。。你永遠(yuǎn)在我心上。。
真的很愛你。。。。
小學(xué)作文 篇3
上個(gè)月,我家養(yǎng)了兩只小烏龜。他們長(zhǎng)的一模一樣,好像一對(duì)“雙胞胎”。小烏龜有一個(gè)堅(jiān)固的“房子”,他的“房子”上有足球般的花紋,很是好看。他有四只扁扁的腳,他的眼睛非常小,小的你幾乎看不見,他的頭上還有一個(gè)紅色的`小點(diǎn),你可能會(huì)誤以為這是他的眼睛。
他們住在一個(gè)雙層的烏龜缸里,這就是他們的“小別墅”了。這兩只小烏龜有趣極了,他們總愛爬在爬梯上曬太陽(yáng),有時(shí)候他們一前一后,好像在玩“烏龜戰(zhàn)車”游戲;有時(shí)候他們齊頭并進(jìn),儼然就是排列整齊的隊(duì)伍。如果他們玩累了,就會(huì)到“二樓”睡覺,這大概就是他們的“臥室”了。如果你把他拿起來(lái),他就會(huì)用四只腳拼命地蹬你,好像在給你抓癢。
兩只小烏龜真是兩只小“懶龜”,他們每次吃東西的時(shí)候總是要等上一兩天,等到食物泡軟了,才張嘴吃,你說(shuō)他們懶不懶!
冬天快到了,前幾天,天氣突然變冷,烏龜好像是冬眠了,他們趴在爬梯上一動(dòng)不動(dòng),不吃不喝,就算你怎么動(dòng)他,他還是無(wú)憂無(wú)慮地睡覺。這幾天天氣又暖和了,這兩個(gè)可愛的小家伙又起來(lái)活動(dòng)了。冬天就要到了,我這兩天正盤算著準(zhǔn)備一些沙子,好讓他們有一個(gè)舒適的屋子來(lái)冬眠。
有了這兩只可愛的烏龜,我的生活增添了不少樂(lè)趣。我喜歡我的小烏龜。
小學(xué)作文 篇4
“吱吱吱,吱吱吱”從草叢中傳出幾聲奇怪的聲音,原來(lái)是一只草蟲在家門口唱歌!
突然,從天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。它發(fā)現(xiàn)下起了雨,就一蹦一跳地跳到另一個(gè)地方,又繼續(xù)唱起歌來(lái)。頭頂?shù)男〔菹駷樗鼡纹鸬木迋,它一點(diǎn)也沒有被淋著。
走進(jìn)它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它非常可愛:頭上的觸角一動(dòng)一動(dòng),好漂亮的眼睛。⊥该鞯难劬χ羞有一顆黑珍珠似的小眼珠子。黑黑的小嘴巴,一看就讓人感到奇怪。嘴下細(xì)細(xì)的兩個(gè),大概就是它咬葉子放進(jìn)嘴巴的器官吧!
它頭上和身體都有著十分堅(jiān)硬似盔甲的裝置,像一位身穿戎裝的大將軍,似乎歌唱著自己的`祖國(guó)。
它身上有兩種不同的顏色:一種是白色,一種就是綠色,白綠相間異常美麗。尾部的點(diǎn)點(diǎn)白色,為它增光添彩,似一位身批彩衣含情脈脈的少女。
雨下著,我看見小水珠滴落在草尖上,流下來(lái),像雨簾垂在葉上一樣。
過(guò)了一會(huì)兒,它餓了就抱著旁邊的小草,津津有味地吃起來(lái)。當(dāng)然這棵小草決對(duì)不是為它遮雨的那棵小草。一頓飽餐后,它又唱起來(lái),此時(shí)的聲音比剛才的更加清脆,更加動(dòng)聽。
它歌唱完自己的祖國(guó),一蹦一跳的回去了,看著看著,仿佛自己就是它的同伴,和他一起來(lái)到了草蟲的村落。在這里,我看到了花色斑斕的小圓蟲,它披著俏麗的彩衣,好像一位位美麗、俊俏的姑娘,在眾多蟲子中間手舞足蹈。
看著看著,我隱約聽到史其揚(yáng)在叫我,回神一想,原來(lái),剛才的一切都只是我的幻想,再看那只小蟲子,它早已不見蹤影。
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