小學的作文【精華5篇】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
三年級上學期，我學了課文《學會查“無字詞典”》，它告訴我們真正理解一個詞語，不僅要查有字的詞典，還要學會查身邊的“無字詞典”。這篇課文啟發(fā)了我：生活是閱讀的源泉，只有讀懂生活，才能更好地讀懂書本。
這不由讓我想起了一件事情，在一次美術(shù)課上，同學們都專心致志地創(chuàng)作自己的美術(shù)作品。我的上色技術(shù)不好，總要涂到畫面以外。我心里特別難過，覺得自己比不上別人。尤其看了同桌唐祉怡即將完成的作品，似乎失去了信心，不禁嘆了一口氣，丟下畫筆不想再畫了。
這時，唐祉怡側(cè)過臉輕輕地問我：“沒畫完怎么把筆放了呀？趕緊畫吧，我都快完成了。”“我畫得不好，看來沒法向老師交代了。”我沮喪地說�！皼]關(guān)系！我畫得也不怎么樣，可我堅持在畫呀！老師不是說，只要讓他看得明白就行了嗎？”唐祉怡不停地安慰我、鼓勵我。
我轉(zhuǎn)念一想，《水孩子》中的`湯姆不也是這樣的嗎？面對自己成長中的錯誤和缺點，他從不偽裝也不逃避，而且從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，最后終于成為一個真正的男子漢。想到這兒，心情也開朗起來，我要向書中的湯姆學習，也要向身邊的唐祉怡同學學習。做任何事情都要有始有終，我要正視自己的缺點和不足，并努力去改進和提高。于是，我又拿起畫筆，繼續(xù)完成自己的畫。
從那以后，每當遇到困難的時候，我都這樣勉勵自己，美術(shù)水平也慢慢提高了。我不僅要感謝《水孩子》這本書，也要感謝唐祉怡同學。我甚至想到，書和人不是一回事情嗎？走進書的故事，不是就和書中的人在對話嗎？如果將身邊人的故事寫下來，不就是一本書嗎？每個人都是一本正在不斷續(xù)寫的人生厚書，讓我們都來寫好這本書……
小學的作文 篇2
雷鋒，他的一生為人民服務(wù)，他的事跡影響我們每一個人，激勵著我們不段向前，是我們走向成功。雷鋒雖已不在，但他卻用他的精神感染著我們。雷鋒雖已不在但他永遠在我們心中，如今有很多的“活雷鋒”延續(xù)了雷鋒精神。我眼中的雷鋒精神其實很簡單，只是一心一意的為人民服務(wù)而已，不存有私利，也不存有任何為目的行為，這就是我眼中的雷鋒精神。
吳菊萍就是我們在生活中的“活雷鋒”她的事跡感染著我們：在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，目前小女孩已經(jīng)好轉(zhuǎn)，救人女業(yè)主吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重。她為了救一個孩子，自已卻受了很嚴重的傷，她無私，她很偉大，她的精神值得我們學習，值得我們?yōu)樗湴粒院馈?/p>
從吳菊萍的事例中我明白了：其實雷鋒就在我們身邊，如果你原意為人民服務(wù)你就是我們的“活雷鋒“，不需要轟轟動動的事例，也不需要太多做作讓別人記住你，其實只要有一顆真誠的心就足夠了。吳菊萍是一個很普通的人但在這件事中她成為了我們心目中的英雄，成為了我們身邊的活雷鋒。她是一個實實在在的人，她并不求什么，她說她只是在做分內(nèi)的事而已。
雷鋒精神是我們中華民族的`精神，是我們值得學習的精神，更是在我們社會中的崇高精神。這就是我眼中的雷鋒精神，它是為人民服務(wù)，是為了人民的事業(yè)無私奉獻的精神。
小學的作文 篇3
我的老家在一個小山村，那里山清水秀，鳥語花香，很多人都喜歡到那里玩，尤其是那里的田野，一年四季都是那么美不勝收。不信，你就瞧瞧吧！
春天，田野里長出了綠綠的芽苞，過了一會兒，下了一陣蒙蒙細雨，雨水滴在芽苞上，芽苞就大口大口的喝下去，越脹越大，好象要爆裂出來似的。
夏天，田野長出了嫩綠的小麥，陽光射過，小麥就發(fā)出了耀眼的光芒，美麗極了。
田野里五顏六色的野花竟相開放，花的芬香吸引著蝴蝶，它們在上面翩翩起舞。
秋天，是收獲的季節(jié)。剛出門，就看見田野里一片金色，原來是麥田，那濃郁的麥香撲鼻布來。水靈靈的茄子紫的發(fā)黑，像一個大感嘆號。地瓜成群結(jié)對的探出頭來，好奇地東張西望。一個個淘氣的花生又大又圓，好像在說：“吃得太飽了，該睡上一覺�！�
冬天，包菜寶寶圓鼓鼓的`，真可愛，一個個換上了綠油油的衣服，好像在說：“怎么樣，酷斃了吧！”蘿卜姐姐漲紅了臉，枇杷爺爺換上了白色的大衣，暖烘烘的。
老家的景色一年四季都是那么獨特、迷人，有空別忘了來玩玩哦！
小學的作文 篇4
在這生之涯，死之所的這端，我不知道該用什么方式和您交談和傾訴，只覺得在這無聲的交流中，寂寞的寒露將會告訴我一切。于是我便靜默的守在她身邊。
盡管與他呼吸著同一天空的氣息，卻不知為何無法擁抱到你。在這繁星的訴說中，我恍悟，您已將牽掛之思，寄予明月。而我卻因蹲守笑容，而忘寄返與您。
注：希望我們每個人都能讓我們身邊的.每一個人歡樂。千萬不要等它失去才去珍惜。送給你們最好的祝愿，再見。
小學的作文 篇5
美是心靈的載體，也是一種藝術(shù)，對一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)起著重要作用，也決定著人的一生成敗與得失。真正的美是無私的，真誠的，完美的�，F(xiàn)在就讓我們走進一個真實的美的小故事。
從前，有一個人，在一家公司做保安，在晚上值班的時候打瞌睡被老板發(fā)現(xiàn)開除，于是他失了業(yè)，陷入待業(yè)的生活狀態(tài)，后來，四處求職卻到處碰壁，以至于到了快去乞討的地步。于是他心里有了一種很荒唐的想法——做小偷。一天傍晚，他在一家公園里無所事事地消耗時光，迎面走過來一位老者，他猶豫了一會，立刻飛奔過去，盡管動作不是很熟練，但老人反應(yīng)慢，靈敏度低，最終還是盜取老人兩百元現(xiàn)金和一部手機。一段時間后，該名男子在街上閑逛，不幸遭車禍，司機卻肇事后逃逸，那男子躺在地上掙扎，疼痛難忍萬分無助。這時，他盜的手機響了，原來是那位老者，男子有些驚慌，慌亂中向老者賠不是，并說明了自己犯錯的原由老者聽罷原諒了他，并幫其撥打緊急求助電話，男子有些不解：“我偷了你的東西，你為什么要救我?”。老者說：“人非本性，你也是生活所迫，以后好好做人”！那男子獲救以后，拼命打那位老者的電話，總打不通，后來才知道老者已經(jīng)死了，于是男子埋了那部手機，立了塊碑，上面寫著：你給了我生命，喚醒了我的良知，我的`恩人！從此，他也找了份工作，重新做人，好好生活。
這就是我說的那個故事，一個無私、真誠、完美的美的故事！雖然簡短，但愿它能喚醒那些誤入歧途人的良知！
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