元旦小學作文[精華]
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的元旦小學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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元旦小學作文 篇1
在元旦里，我們一家老少回老家，過了一個熱鬧而意義非凡的元旦，我還親手放煙花了！這對于膽小的我，是個突破與的意外收獲！
在元旦的中午，經(jīng)過近千里的長途跋涉，我們終于到達了我美麗的家鄉(xiāng)——湖南。一路上，看著這里郁郁蔥蔥的大樹；聞著這里清新的空氣；聽著這里鳥兒動聽的歌唱，疲勞的感覺頓時消失了，與深圳的繁忙相比，真感覺這是到了世外桃源呀！一下車，外公熱情地迎接我們到溫暖的屋里，饑腸咕咕的我們，馬上就吃上了香噴噴的團圓飯。
到了晚上，節(jié)日的'氣氛更濃了，到處張燈結彩，我們也不甘示弱，開始準備放煙花了。走出大院的門外，來到一個大坪上，抬頭仰望，只見一輪皎潔的月亮和兩盞大大的燈籠，把夜晚裝扮的格外明亮燦爛！
開始放煙花了，爸爸拿出了一個小向陽放在空地上，點燃了引線之后，迅速地跑了回來。砰絢爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目！我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連一歲多的弟弟也被著這美麗的煙花征服了，總是一刻不歇的他竟然站在煙花前發(fā)呆！
這時我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。爸爸點燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點，就像無數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，終于克服膽小的毛病，在大家的鼓勵下，我勇敢地握住它，來回在空中揮舞，在一旁激動的媽媽馬上用相機記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了！太漂亮了，就像花仙子一樣！
然后，爸爸又拿出更精彩的彩珠筒來，迅速點燃了它，我緊緊地握住彩珠筒的棒子，隨著砰砰的聲音，天空又出現(xiàn)了五顏六色的花朵，就像一把把打開又合上的彩傘，讓人看得癡迷。我們振奮地數(shù)著每一顆開放的彩珠，就像給家人與朋友們送出新年的一個個美好愿望。茫茫的夜空在它的點綴下，更是美不勝收！
元旦小學作文 篇2
今天我們學校將組織慶元旦文藝演出，為了這次的演出，我們五年級進行了精心的準備。
下午兩點，首先是杜校長講話，然后演出就正式開始。第一個節(jié)目是二年級的小朋友表演的舞蹈，他們手拿雪花，身穿紅色的衣服，在舞臺上翩翩起舞，手上的雪花在微風中飛舞著，讓觀眾感受到了孩子們的天真和雪花的純潔。接下來的節(jié)目更為精彩：教師在舞臺上唱著溫暖人心的歌曲，三年級的小朋友就在教師周圍跳起了優(yōu)美的舞蹈；幾個小朋友坐在鋼琴彈奏著悅耳的音樂……
馬上就該我們表演了，我站在舞臺旁邊，緊張得腳都在發(fā)抖。我們邁著整齊的'步伐走向舞臺，在舞臺上有感情的朗讀起來。我們朗讀的題目是《中華少年》。剛開始我還很緊張呢，讀了一會兒后就不再緊張了�？粗逍羌t旗迎風飄揚，我深切地感受到我們是中華的少年，我們就應該振興中華！朗讀完畢了，我們走下舞臺，迎接元旦演出的最后一個節(jié)目。
最后一個節(jié)目將文藝演出帶上了高潮，是由六年級的教師和同學們共同表演的。首先進行快板表演，每個同學打著快板，祝福著學校的明天更美好。接著進行籃球藝術操表演，同學們的籃球技術很高超，有的用食指頂著籃球，再使籃球轉動，有的讓籃球在自己身上滾動，非常的精彩！最后是女教師的舞蹈表演，一位位教師牽著自己長長的裙子轉著圈，場面非常的壯觀！
元旦節(jié)文藝演出在同學們的歡笑中結束了，xx年即將到來，我祝愿祖國更加繁榮富強！
元旦小學作文 篇3
華民族的第一大節(jié)日，它是古代人們的一種美好祝愿，是一種無形的遺產(chǎn)，是祖先留下來的寶貝。
元旦是一個讓人感到快樂的節(jié)日，同時也有幸福。出處拼事業(yè)的親人在這個節(jié)日時會回家，一家人團團圓圓，快快樂樂的一起吃飯，對么幸福啊！元旦也是小孩的快樂節(jié)日，這時他們會收到長輩給他的象征平安快樂的壓歲錢，就可以去買自己喜歡的玩具了。
元旦還象征著一年的希望，因為畢竟是一年中的第一天。有如剛出的朝陽，象征著蓬勃、希望。一年的第，有長大了一歲，其意義是無窮的。
元旦是熱鬧的，家家戶戶中充滿了歡聲笑語，廣場、步行街都是擁擠的`。街上到處在舉行活動，希望在新的一年中生意興隆。
在此，祝全天下人們生活美滿，快快樂樂，一家人團團圓圓，身體健康。
元旦是快樂的，元旦是充滿回憶的色彩，元旦是充滿祝福的色彩。
元旦是新的一年，所以有新的一年的神圣任務，要為這一年奮斗，努力。
我愛元旦，元旦快樂�。�！
元旦小學作文 篇4
有一種節(jié)日，是嶄新的開始；有一種節(jié)日，一年只有一次；有一種節(jié)日，是美好的象征！不用說：那就是“元旦”。在節(jié)日即將到來的時候，我們?yōu)榱藨c祝美好的一年，我們學校組織了豐富多彩的節(jié)目來慶�！霸奔压�(jié)。
有一種節(jié)日，是嶄新的開始；有一種節(jié)日，一年只有一次；有一種節(jié)日，是美好的象征！不用說：那就是“元旦”。在節(jié)日即將到來的時候，我們?yōu)榱藨c祝美好的一年，我們學校組織了豐富多彩的節(jié)目來慶�！霸奔压�(jié)。他們有表演童話劇的.“小紅帽”，還有一群轉呼啦圈的小朋友，他們的表演技藝非常出色，讓我刮目相看；他們從表演節(jié)目開始，一直到表演結束，轉呼啦圈就沒有停過一次。你們看：這群小朋友他們的演出水平一點也不比專業(yè)演員表演的差，是不是非常精彩！
其中，我記憶最深刻的是二（6）班三位小伙伴帶來的舞蹈表演“小蘋果”。音樂走起，臺上領舞的葉老師跟著伴奏一絲不茍的跳著，三位小伙伴跟著葉老師的動作，聽著伴奏，用心的跳著，看出她們已全身心的投入在舞蹈中。真可謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。臺下的觀眾沸騰了，也跟隨著音樂伴奏，同臺上的表演者互動起來了。跳�。〕�！她們精彩的表演把整場演出推向高潮！此次演出在全年級小伙伴合作的——“搶板凳”游戲中落下帷幕。美好的時光，讓我記憶猶新，回憶美好的往事，是多么難忘，多么幸福，多么短暫！我真希望：天天都是“元旦”，天天都有美好的回憶。
元旦小學作文 篇5
今天我們班在最后一天舉行了元旦聯(lián)歡會。同學們個個喜氣洋洋，精神煥發(fā)。像一只只小野兔活蹦亂跳。
元旦聯(lián)歡會開始了，班主任先說了幾句話，隨后，主持人宣布聯(lián)歡會開始。同學們高興的鼓起了掌，啪啪啪的響聲震耳欲聾。有表演唱歌的，有表演魔術的，有表演小品的，還有表演詩朗誦的。同學們在下面認真地聽著，看著，老師也不住的點頭。每一個節(jié)目演完了之后，臺下就發(fā)出噼里啪啦的掌聲。
在一陣歡聲笑語之后，班主任帶我們玩了幾個游戲，有……，有……，還有……，可好玩了。在老師的帶領下，我班的氣氛更好了，哈哈，呵呵，嘻嘻，同學們笑個不停。尤其是班毅，李宇航，馬炳文和趙林浩表演的'小品：全新的《不差錢》，把同學們逗得哄堂大笑。
今天，大家度過了一個既開心又有趣的聯(lián)歡會，真希望這樣的聯(lián)歡會一天開一回。哈哈！
元旦小學作文 篇6
20xx年12月31日西興實驗小學舉行了迎元旦才藝表演的活動，各個年級的同學都積極參加了本次活動。
聽，多么美妙的歌聲，原來是合唱隊的.同學們?yōu)槲覀儙砹藙勇牭母枨�。接著，是二年級的小朋友帶來了活力四射的舞蹈，把同學們的寒冷都帶走了。然后是五年級的同學帶來了《才藝大串燒》，讓同學們飽了眼福。就在節(jié)目升到高潮的時候，我校的舞蹈男團不畏寒冷為大家表演了《天天向上》這支舞蹈，鼓勵我們好好學習。
這次活動讓同學們在20xx年的最后一天留下了深刻的影響，也在緊張的復習中得到放松，讓我們一起迎接!
元旦小學作文 篇7
元旦節(jié)那天我和好朋友謝予林相約在實驗高中，我們首先來到了操場，哇！這個操場真大真漂亮。跑道有400米長是我們學校跑道的兩倍呢！綠油油的足球場像綠色的大地毯又像大草原。五顏六色 的看臺中間是一個主席臺，我們登上主席臺，我大喊：“第七屆田徑運動會現(xiàn)在開始。”謝予林也大叫：“田徑運動會到此結束�！蔽覀兣苌吓芟拢瑲g呼雀躍，快樂極了。
我們又來到一個沙坑里，想堆幾個城堡。我們先到旁邊的.樹叢里撿了一些蝸牛殼、樹葉和小棍，然后挖沙坑，把撿來的東西放進去，又把沙坑填平并堆成城堡，最后在城堡上插一根小棍。
太陽快要落山了，我們該回家了，我感覺這個元旦過得真快樂！
元旦小學作文 篇8
眼看著新年就要到了，隨之而來的有討厭的期末考試，也有一個快樂的半天——新年聯(lián)歡會。每年聯(lián)歡會的節(jié)目都精彩至極，令人期待。
這是我小學的最后一次新年聯(lián)歡會，于是我決定準備一個能讓與我相處六年的同學喜歡的節(jié)目，這是我第一次上臺表演，為此我精心設計了許多。
起初我想表演跳箱，可因為場地有限，所以只得放棄。又想到魔方，可三階的普通魔方?jīng)]什么特別的，于是找出不久前同學送我的齒輪磨方，它顏色炫，轉動時會牽制中間一排呈360°旋轉，非常搶人眼球。我試了一下沒有任何頭緒，于是上網(wǎng)求助掌握技巧后，在家請媽媽幫忙打亂，在學校請同學幫忙打亂，就這樣勤練了好幾天。
魔方倒是練熟了，但似乎還欠缺了點什么。
正當我躊躇時媽媽買回了260魔術氣球，它讓我看到了豐富多彩的曙光。
于是我再次向網(wǎng)絡求助，選了可愛的貴賓狗造型和同學互動。我仔細確認氣球的數(shù)量，躺在床上想著第二天的.流程,帶著興奮與期待進入了夢鄉(xiāng)。
聯(lián)歡那天，看了一個又一個精彩、激動人心的節(jié)目后節(jié)目后，終于到我們了，首先由我的搭檔介紹并打亂魔方，可魔方有點'卡'轉動不是很順暢，沒想主持人還偷偷的計時,1分34秒這個結果不是我的水平，當下我的心有點沮喪。但是馬上提起精神和同學們互動做氣球造型，看著同學們在互動中，由恐懼氣球爆掉的緊張情緒到完成成品后驚喜的表情，我忐忑的心也平穩(wěn)了下來，事后我問了同學們的感受，大家對這次的體驗都覺得很新奇。
我的心像在太陽下歡樂飛舞的蝴蝶，享受著陽光和花朵的香甜，這是一種從未有過的感覺，為我和相處六年的同學們留下完美的嘆號，我歡樂的小學生活，仍然在繼續(xù)著……
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