小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
昨天晚上，爸爸媽媽給我買了一雙價(jià)格199元的我期盼已久的溜冰鞋。
這雙溜冰鞋藍(lán)白相間，第一個(gè)輪子是白色的，在高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)就會(huì)發(fā)出彩色的光芒，十分耀眼。剩下的輪子全部是藍(lán)色的'，而且都不會(huì)發(fā)光，但非常靈活。右腳腳后跟最下方有一個(gè)呈臥“7”字的實(shí)心塑料，那就是剎車。在達(dá)到一定速度后，只要將右腳腳尖抬起，腳跟著地，就會(huì)向右轉(zhuǎn)一個(gè)或幾個(gè)圈，停下來了。
今天晚上，我們一起去了三臺(tái)山廣場(chǎng)，拿出溜冰鞋，穿上以后，就迫不及待地站了起來，媽媽卻對(duì)我說：“戴上護(hù)具吧！”，戴好了護(hù)具，開“溜”了，（我白天已經(jīng)在家練會(huì)了基本動(dòng)作）。我把腳放成“八”字狀，抬起左腳，向左蹬去，又抬起右腳，向右蹬去，然后將腿放成平形，慢慢滑行�！鞍。 蔽以诠諒澋纛^時(shí)摔了一跤，哦，老天，這一跤摔得可不輕，雖然護(hù)具起到了作用，但畢竟還是很疼。我溜，繼續(xù)溜！“哦！”又跌倒了——一個(gè)晚上過去了，我也學(xué)會(huì)了一些基本功，太好了！
真有趣��！
小學(xué)的作文 篇2
你現(xiàn)在還看童話嗎？我仍然在看。
你還保留著小時(shí)候的童話書嗎？我還保留著。
童話也許不是最感人、最浪漫的故事，但它永遠(yuǎn)是最美麗、最純潔的故事。
夜鶯唱著最美的歌，驅(qū)走了死神；美麗的人云公主把它一生的幸福放在了王子的手里，化作為海上的泡沫；丑小鴨終于變成了天鵝中最美麗的一只；賣火柴的小女孩隨著她的外祖母飛到了沒有寒冷與饑餓，也沒有憂愁的那快地方——與上帝在一起。
這是童話的時(shí)間，它向任何人敞開著大門，只要你真心喜歡，只要你愿意相信，你就能進(jìn)入這個(gè)世界。
也許，真的`有天空的女兒，扇動(dòng)著透明的翅膀，在夏夜里送來一絲微風(fēng)；也許，真的有玫瑰花精藏在最嬌嫩的花瓣后面揭發(fā)罪惡與懲罰的罪惡；也許，柔嫩的小草努力向上生長(zhǎng)是為了與花兒說悄悄話；也許，清晨的每一顆露珠都是一個(gè)悲傷的故事中的眼淚，消失在如笑容般燦爛的陽光下。
如果你喜歡童話，你會(huì)覺得童話無處不在。
你聽見花兒說話了嗎？
你看見小貓的夢(mèng)境了嗎？
你感受到小雨滴的歡樂與悲傷了嗎？
你有沒有想過落葉一起在風(fēng)中飛舞？
你有沒有聆聽過風(fēng)兒訴說的細(xì)雨？
你有沒有陪伴過路燈默默的思考？
如果你相信童話你就不會(huì)冷落它。
你心中還有一片想象的天空嗎？
如果你相信童話，那片天空會(huì)變得無限寬廣。
在成長(zhǎng)的歲月中，你是否已淡忘那份純潔的心境。
別讓童話離你遠(yuǎn)去，好嗎？
小學(xué)的作文 篇3
我希望未來的書包是萬能的'。
未來的書包能幫我們減輕負(fù)擔(dān)，比如：放學(xué)了，原本需要背著書包回家，現(xiàn)在不用了，只需按一下“自動(dòng)回家”按鈕，書包兩側(cè)就能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，自行飛回家，減輕我們的負(fù)擔(dān)。
若不用“自動(dòng)回家”的功能，還可按一下“縮小”或“放大”按扭。放學(xué)了，只需按一下“縮小”的按扭，整個(gè)書包就會(huì)自行縮小，我們就可以將它藏在衣兜里或褲兜里，輕輕松松回家了�；氐郊遥侔匆幌隆胺糯蟆卑粹o，書包就恢復(fù)原樣了。
還有，我們把書隨便往書包里一塞，只需按一下“整理書包”按鈕，它就會(huì)將書分門別類地整理擺放。讓我們拿書時(shí)能分得清楚，不會(huì)為書本放得雜亂無序而產(chǎn)生煩惱……
要是現(xiàn)在的書包是這樣，那該有多好呀！
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