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描寫冬天的小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的描寫冬天的小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫冬天的小學(xué)生作文1
走在校園里,轉(zhuǎn)頭一看,樹(shù)上的葉子已快掉光了;旗臺(tái)后的墻上,爬山虎的那蒼翠欲滴的景象也消失了。我低頭細(xì)想:
為什么會(huì)這樣?這時(shí),郵遞員――風(fēng),告訴我:冬天來(lái)了。
現(xiàn)在,我們的'課間大韻律已改為跑操;教室開(kāi)了暖氣;老師,同學(xué),都換上了漂亮又厚厚的棉襖,羽絨服;戴上了一雙雙手套……這一切,都是在向我們表示著:冬天來(lái)了。
秋天在時(shí),這位含羞的姑娘讓農(nóng)民伯伯笑的合不攏嘴,又讓貪吃的小孩既吃上了水果,又讓他們總帶著滿足的微笑。但時(shí)間老人步子邁得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了冬天。這讓我既對(duì)秋天充滿留戀,又對(duì)冬天充滿了向往。
啊,不經(jīng)意間又看見(jiàn)那花已落下,深入到泥土里了;看著這景,我想起了一句詩(shī):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
呵,明年的花肯定更紅,更艷!我揮手告別秋天,熱烈擁抱冬天!
描寫冬天的小學(xué)生作文2
有人稱贊那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,有人贊美那郁郁蔥蔥的夏天,還有人喜愛(ài)瓜果豐收的秋天,而我,更喜歡那銀裝素裹,純潔無(wú)瑕的冬天!
有人說(shuō)冬天意味著植物的死亡,而我卻不這么認(rèn)為。冬天依然有盎然生機(jī)!看:松、竹、梅乃“歲寒三友”三者在寒風(fēng)中互相媲美,難道不是嗎?梅花綻出無(wú)數(shù)個(gè)花朵,每朵五片,紅色、粉紅色、白色如片片祥云般美麗。松樹(shù)依然是墨綠色,針形的.葉子密密麻麻,屹立山巔。竹子佇立在寒風(fēng)中,任憑風(fēng)、霜、雪不斷敲打自己的枝葉、軀干,依然翠綠。
也有人討厭雪,說(shuō)雪乃不祥之物,雪蓋住大地,植物就沒(méi)法生長(zhǎng)。我也不這樣認(rèn)為,雪帶給了我們小孩子無(wú)限歡樂(lè),堆雪人,打雪仗都是我們?cè)诙炖镒詈玫挠螒?
下過(guò)一場(chǎng)大雪后,大地披上了一件潔白無(wú)暇的棉衣,這似乎是云奶奶特別為大地爺爺特制的禮物。大樹(shù)哥哥也得到一件亮晶晶的白色禮服,這定是霜精靈給它的驚喜。房子姐姐得到一頂新帽子,這是她親愛(ài)的雪仙子妹妹特別為她編織的,上面還縫了一個(gè)雪球!
這就是冬,一個(gè)銀裝素裹的冬!
描寫冬天的小學(xué)生作文3
春天,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷;夏天,到處充滿了生機(jī);秋天,金風(fēng)送爽,到處一派豐收的景象;而冬天白雪皚皚,粉妝玉砌,是我最喜歡的季節(jié)。
冬天,我最喜歡下雪,因?yàn)閷W(xué)可以使世界變得粉妝玉砌,猶如一位披上銀裝的妙齡少女,十分美麗。
下雪時(shí),晶瑩潔白的雪花飄飄灑灑,漫天飛舞,像一個(gè)個(gè)蒲公英飛來(lái)飛去,隨風(fēng)起舞;宛如一只只銀色的蝴蝶隨著風(fēng)從天空中跳著華爾茲來(lái)到了人間;又似一位位白衣少女在為大地母親點(diǎn)綴……這景象是多么美麗,多么令人喜愛(ài),多么令人心曠神怡。
一場(chǎng)大雪過(guò)后,世界的每個(gè)角落都變成了銀白色,分外美麗。校園里,到處是白茫茫的一片。孩子們歡天喜地地打雪仗,一陣陣愉快的笑聲在校園里回蕩著。田地里,雪姑娘為莊稼蓋上里厚厚的棉被,使他們?cè)谒瘔?mèng)中度過(guò)一個(gè)美好的冬天。樹(shù)林里,雪姑娘壓在光禿禿的樹(shù)枝上,為大樹(shù)裹上了一層銀裝,使大樹(shù)不再顯得光禿禿的`,不再單調(diào)。馬路上,雪姑娘靜靜地躺著,使路過(guò)的行人們感到冬的美麗,冬的愜意。山坡上,雪姑娘為山坡穿上了棉襖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那山坡晶瑩美麗,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
冬天,把世界變成了銀白色的;冬天,使世界充滿詩(shī)意。我愛(ài)冬天!
描寫冬天的小學(xué)生作文4
冬天插著翅膀飛來(lái)了,帶來(lái)了美好的事物。它,沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,也沒(méi)有夏天的熱情奔放,更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)。冬天只是默默不語(yǔ)地給人們帶來(lái)了陣陣歡笑。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),大地變成粉妝玉砌的世界,有的雪花喜歡褐色,便落在瓦片上;有的喜歡銀灰色,便落在大地上;有的卻喜歡落在我的花衣裳上,便成了一顆顆晶瑩透亮的露珠,美麗極了!
那一簇簇雪花,看起來(lái)好像白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹,玉屑似的雪末飄飄灑灑,像一只只白蝴蝶在翩翩起舞,一切是那樣令人神往。
田野里,一片銀白色,麥苗好像蓋著一層被子。原來(lái)是“冬姑娘”好心地給麥苗蓋上厚厚的雪棉被。你瞧,“麥苗弟弟”正在舒舒服服地睡覺(jué)呢!就好像孩子躺在媽媽的`懷抱一樣,進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。
校園里,傳來(lái)銀鈴般的笑聲。原來(lái),是一群小伙伴在操場(chǎng)上堆雪人。他們動(dòng)作熟練,不一會(huì)兒,便堆起一個(gè)大雪娃娃。可是沒(méi)鼻子呀?一個(gè)機(jī)靈的小孩撿了一根小木條,這下總算解了難題。他們圍著雪人盡情歌唱。
冬天給大地帶來(lái)了無(wú)比美麗、給農(nóng)作物到來(lái)了生機(jī)。冬天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)你,冬天!
描寫冬天的小學(xué)生作文5
冬天來(lái)了!冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒,渾身雪白。
她像是一位仙女,穿著一身雪白的連衣仙裙,頭發(fā)是雪白色的,鞋子還是雪白色的,連耳環(huán)都是雪白色的。她好像把一切鋪上了一層白色薄紗,她把銀色帶給世界萬(wàn)物。
看啊,看啊!樹(shù)林變成了銀白色好想穿上了一件銀白色的衣服?纯醇抑心强冒讟逅兹椎闹︻^好像披了一身雪花。再看看小溪結(jié)了冰,好像在為變成了冰塊而唱著熱情的歌曲,看小鳥(niǎo)呼呼的睡著了,她的呼呼聲像是為熱情的`歌曲而伴奏。
聽(tīng)那美妙的聲音又是冬天仙女在唱歌了!袄怖,啦啦”好美妙呀!唱著美妙的搖籃曲,唱得小松鼠陪伴著松子睡著了、小花們帶著香氣也睡著了、小魚(yú)兒也吐吐泡泡睡著了、小草流著口水睡著了、動(dòng)物們也聽(tīng)著歌聲睡著了。一切都安靜了下來(lái),小鳥(niǎo)不在伴奏,小溪不在歌唱。這好像是冬天仙女一手安排的似的。
看那小小的雪花,那小小的雪花好像甜甜的冰糖,我們好像走進(jìn)雪的世界,雪房子好像是棉花和奶酪做的,小溪已變成了冰,人們也丟去了一年的勞累,小孩子們穿上厚厚的毛衣和棉襖開(kāi)始過(guò)冬了。
這就是美麗的冬天,這就是雪的世界!
描寫冬天的小學(xué)生作文6
走出門,就與刺骨我寒風(fēng)來(lái)了場(chǎng)激戰(zhàn),沒(méi)錯(cuò),我輸?shù)脧貜氐椎住R魂嚭畾庵蓖业难澒芾镱^鉆,接著又萌的向上沖,凍得我只打哆嗦,我可真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告——多穿一套外衣呀?捎憛挼暮L(fēng)似乎還沒(méi)有打算放過(guò)我,我還沒(méi)有回過(guò)神兒來(lái),一陣寒氣就朝我全面襲擊,它的拳頭劃過(guò)我的臉頰,這個(gè)下馬威可把我給”弄“慘了,我往手心里呼口熱氣,飛快地朝學(xué)校奔去。哎,今天可真是冷啊,看著走在路上的人們,我突然覺(jué)得我很不”和群“,他們……都開(kāi)始穿棉襖啦,可我只穿了三件薄薄的衣服,我敢肯定,不正常的人肯定是我。回到家,我立馬就穿上了一件厚厚的棉襖,媽媽用有點(diǎn)嘲諷又有點(diǎn)心疼的眼神看著我說(shuō):崽啊,都到冬天了,你上午才穿那么一點(diǎn)點(diǎn)衣服,肯定凍壞了吧!
是啊,冬天來(lái)了,高傲的冬姑娘悄悄地來(lái)到這個(gè)世界,讓事物和人們都換上了新的一面。大樹(shù)爺爺已經(jīng)換上了新裝,它閉上眼睛,感受冬天來(lái)臨的美好氣息,隆冬的.太陽(yáng)似乎怕起冷來(lái)了,穿了很厚很厚的衣服,熱氣就散發(fā)不出來(lái)了。初冬,像一位美麗的、高貴的、矜持的公主,舞動(dòng)著它那神奇的面紗,送來(lái)陣陣凌冽的寒風(fēng),一到冬天,所有的樹(shù)木都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),一直酣睡到綠葉掛滿枝頭的春天……
描寫冬天的小學(xué)生作文7
天大寒,巖冰間,手指不可曲伸“。我學(xué)到這句詞時(shí),那時(shí)候沒(méi)什么體會(huì),沒(méi)辦法,我剛剛學(xué)到這句詞時(shí),我只是沒(méi)趣。
現(xiàn)在天上雪花飄飄,寒風(fēng)刺骨,手超麻木。
只知道發(fā)出感受:天啊,弄個(gè)冷啊!
冬天,別一翻景象,世界很冷清,一片白色,正如毛主席所說(shuō):“千里冰峰,萬(wàn)里雪飄”。不錯(cuò)吧,正是這一派生機(jī),不過(guò)美中不的是太冷了,到也是,不冷有那來(lái)這一派景象呢?世界不可能太完美拉吧
所以我不去雕琢什么?這一切是很美的一切,就是那么一點(diǎn)點(diǎn)冷罷了,沒(méi)個(gè)人身上都裹著N厚的衣服,頭戴著帽子,看上去有點(diǎn)點(diǎn)像“乞鵝”,很多德動(dòng)物在為冬眠做著準(zhǔn)備呢?我們冒著寒風(fēng)與下雪的夾擊K上學(xué)堂,家里真的好暖和,學(xué)校也不錯(cuò)啊,人多嘛,自然也就不決的冷咯。
家里的閑言碎語(yǔ)多拉一些,每家都圍在電視機(jī)旁,火爐旁烤火,空調(diào)也暢通自如:人們東談?wù)劊髡務(wù)劦,都想著新年的到?lái),多么好的`一切啊!
還怪寒風(fēng)與微雪的夾擊嗎?不,這么好的一派景象,雜會(huì)怪呢?
很有趣的,所以這個(gè)冬天我不怕冷——我愛(ài)這個(gè)冬天。
描寫冬天的小學(xué)生作文8
寒冷冬日,做只可愛(ài)的兔子吧
這么冷的天,怎么伸出手?
這天咋這么冷,去年是怎么度過(guò)的?
不知道,只是覺(jué)得冷。
每到一年最冷處,我們不免要發(fā)出這樣的感嘆!
可是,到我們的學(xué)校來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只可愛(ài)的“兔子”,他們或輕盈蹦跳,或笨拙蹦跳,或笑逐顏開(kāi),或氣喘吁吁-----真是形態(tài)各異,但都充滿了青春和活力,都充滿了激情和熱情,都展示了自己最美的'一面。
這就是我們學(xué)校在大課間集體跳兔子舞的情況,在體育組同胞們的辛苦組織下,我們課間跳兔子舞成了我們學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景。跳兔子舞的舞曲是今年最流行的《江南style》,音樂(lè)旋律鏗鏘有力,音樂(lè)節(jié)奏激情四射,跳著兔子舞的我們,當(dāng)然是臉蛋紅撲撲,腿兒勁足足,就這樣,一只只可愛(ài)的兔子在校園里蹦跳,學(xué)生越跳越歡快,教師越跳越健康-----
真好,跳動(dòng)的生命是最好的!跳動(dòng)的你我他也是最可愛(ài)的!
怎么樣,可愛(ài)的,跳起來(lái)吧!當(dāng)我們跳動(dòng)不起來(lái)的時(shí)候,也就是我們的衰老之時(shí),那么趁著年輕,趁著我們還能跳起來(lái),那就盡情的跳吧,蹦吧!
珍惜這時(shí)刻,快樂(lè)蹦蹦跳吧!
描寫冬天的小學(xué)生作文9
秋與冬的交接儀式在一場(chǎng)薄霧中進(jìn)行著,沒(méi)有燦爛的燈光,沒(méi)有神氣的禮樂(lè),只有那蒙蒙的薄霧。習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹養(yǎng)樹(shù)枝,好像在歡迎冬天的到來(lái)。
霧籠罩著大地,萬(wàn)物像披著紗巾一樣,迷蒙蒙的。遠(yuǎn)處的小山看不見(jiàn)頭頂,樹(shù)林像在捉迷藏一樣,東躲西藏,忽隱忽現(xiàn)。
風(fēng),微微地吹著,帶來(lái)了一絲涼意。那毫不留情的樹(shù)葉紛紛落下,在大地上鋪了厚厚的一層。城市的美容師——清潔工們?nèi)匀辉缭绲仄饋?lái)了,她們拿著掃帚在為城市整容。不,不是掃帚,是一支支巨大的畫筆,給人們?cè)诿枥L著美好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
看,別的樹(shù)都落葉了,一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來(lái),唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中,在微風(fēng)中,彬彬點(diǎn)頭,好像在歡迎同學(xué)們的早早到來(lái)。一群小學(xué)生在展霧中走著,不時(shí)地發(fā)出了甜甜的笑聲。
霧,慢吞吞地蠕動(dòng)粉,像在走路的娃娃一樣,來(lái)到了我們的學(xué)校,來(lái)到了我們中間。校園里還是那樣的迷蒙。教室里發(fā)出了朗朗的讀書聲,燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),像無(wú)數(shù)星星在跳動(dòng)。
散了.霧漸漸地散了。太陽(yáng)薄出了小半個(gè)臉蛋,通紅通紅,從它那神氣的'臉龐上發(fā)出的光和熱,給我們帶來(lái)了生機(jī)和美好的一切。
清晨,美好的清晨,我們這群剛剛出土的苗苗,抬頭仰望五彩繽紛的天空——一幅壯麗的祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖,拿起知識(shí)的畫筆去描繪,去添彩。聽(tīng),朗朗的讀書聲一浪高過(guò)一浪,我們沒(méi)有浪費(fèi)這金色的早晨,金子似的時(shí)間……
描寫冬天的小學(xué)生作文10
冬天的到來(lái),使得萬(wàn)物都好似正在沉睡。雨水無(wú)情地拍打著各家地窗戶,街道上堆滿了水。坐在屋里的我隔著模糊不清的玻璃朝外望了望。天空的烏云聚會(huì)似的擠壓在一起,把和藹的'太陽(yáng)公公遮住了。我嘆了口氣,這雨下得沒(méi)完沒(méi)了,好像老天爺打開(kāi)了千萬(wàn)個(gè)水龍頭似的“嘩嘩嘩”的降落在小鎮(zhèn)上……
今天早上,我六點(diǎn)鐘就被小鬧鐘從溫暖的被窩里揪了起來(lái)。也許似因?yàn)樘鞖鈵毫拥木壒拾,我也做了個(gè)惡夢(mèng),起床時(shí)的心情被天空密布的烏云所占領(lǐng)了。我還得去培訓(xùn)班讀英語(yǔ)!我不情愿地起了床,嘴里不滿地嘟噥著:“這鬼天氣……”
吃完早餐過(guò)后,我撐著一把雨傘便出門了,走出樓梯口,豆大地雨點(diǎn)砸落在了我的雨傘上,在上面跳著舞,仿佛在慶祝這場(chǎng)討厭的大雨!
“小妹妹,搭車嗎?”一個(gè)沙啞的聲音在我耳旁響過(guò)。這種天氣還會(huì)有人出來(lái)?是誰(shuí)?我回頭一看,原來(lái)是個(gè)老伯伯踩著一輛三輪車呢!大雨天也出來(lái)賺錢,真是……
我輕快地跳上了三輪車,隨口問(wèn)道:“老伯伯,您這么老了,還在這種大雨天出來(lái)踩三輪車?”“哎,像這種大雨天,也有許多人要去上班?上學(xué),這種天氣,出門多不方便呀,所以我就出來(lái)踩三輪車了!
我恍然大悟,多么可貴的品德!這種天氣里,有這么為人民著想的人,如果社會(huì)上多出幾個(gè),哪怕是再冷的天氣,人們心里仍然是暖暖的!
描寫冬天的小學(xué)生作文11
光陰似箭,寒冷的冬天又來(lái)到了。人們的四肢都不再那樣靈巧,而變得笨拙起來(lái),腳步是那么沉重。大街上,冰激凌、棒冰都嚇得不敢露面,熱氣騰騰的大餅、包子……是多么受人喜愛(ài)。柜子里的衣服也該改朝換代了,單薄的衣裳是不能遮掩風(fēng)寒的,柜子里煥然一新,變成了棉衣的天下。人們穿得像個(gè)棉球兒似的,脖子、手都拼命地往里縮,不敢與寒風(fēng)打交道,走在大街上縮頭縮腦的。
我早上起床,離不開(kāi)那溫暖的被窩,賴在窩里不肯起來(lái)。直到爸媽再三的催道,才不滿地起來(lái)。改寫作業(yè)了,手都動(dòng)僵了咋還能寫子呀,就不停地搓著可憐的手,希望它能暖和起來(lái)。我用無(wú)力的手,歪歪扭扭地寫著字。可見(jiàn)冬天也給人們帶來(lái)了不少麻煩……看著我這幅情景,由此,我想到了賣火柴的小女孩。她就是在這樣寒冷無(wú)情的冬天里,光著頭赤著腳買著火柴。就是無(wú)情的寒風(fēng)吹走了她的生命。
我站在陽(yáng)臺(tái)上,太陽(yáng)照過(guò)來(lái)暖烘烘的,我一下子精神起來(lái)了,不再懶懶散散,簡(jiǎn)直是溫暖極了,不由得坐下來(lái),好好享受太陽(yáng)帶來(lái)的“火爐”。這時(shí),我又想起賣火柴的小女孩了,她只要能得到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,就不會(huì)被凍死了,就不會(huì)死在墻邊的.一角了。在當(dāng)時(shí)的資本主義社會(huì)里,小女孩根本得不到一點(diǎn)別人的同情和憐憫……
冬天是殘酷的,是無(wú)情的,我望著天空想著……
描寫冬天的小學(xué)生作文12
一轉(zhuǎn)眼,冬天到了,冬姑娘踏著輕盈的步子來(lái)到了人間。
冬姑娘飛過(guò)山川河流,帶來(lái)一股凜冽的寒風(fēng),刮個(gè)不停。小花小草被刮的東倒西歪;大樹(shù)也被刮得點(diǎn)頭哈腰;小河中刮起夾著魚(yú)蝦的水花……
一會(huì)兒,冬姑娘帶來(lái)了一場(chǎng)雪,落個(gè)不停。遠(yuǎn)看大山變成了一座“銀山”,披上了一件白花花的大衣;小河上的雪像天女散花,近看,山里的樹(shù)上滿是雪球兒,小河被雪像花兒似的點(diǎn)綴了……
冬姑娘又飛過(guò)田野,給麥穗蓋了三層被。農(nóng)民伯伯看了喜笑顏開(kāi),因?yàn)檗r(nóng)民伯伯知道:雪化時(shí)會(huì)吸走許多熱量,害蟲(chóng)會(huì)凍死,而且雪含氮化物,化好的雪是最好的.肥料,這樣一來(lái)明年必定收成好。仔細(xì)想想,啊,這不是應(yīng)了“瑞雪兆豐年”和“今冬麥蓋三層被,明年枕著饅頭睡”這兩句農(nóng)諺嗎?
冬姑娘又來(lái)到村子里,她給人們帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng),給大地披上了“銀紗”。小孩子們穿上毛衣和手套在雪地里打雪仗、堆雪人。大人們和老人們坐在沙發(fā)上邊烤火邊看電視……
冬天你如詩(shī)如畫,你多姿多彩,我要無(wú)聲的贊美你!
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