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寫小學(xué)的作文大全【3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文 篇1
外公的老家門前有一座水泥橋，橋的兩邊沒有護(hù)欄，橋面也很窄，只夠兩個人并排通過，媽媽說她小時候有幾次走到橋邊上，掉到河里了，好在河水不急，每次也都被及時發(fā)現(xiàn)了，才被大人救了回來。
媽媽說以前這是一座木橋，走在上面，木橋發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好像雜技演員走鋼絲一樣。這座橋一用就是十幾年。時間就像河水一樣潺潺流淌，改革開放以后，村里的好多人家買了自行車，村民騎車通過木橋也很不安全，出行很不方便。后來村里就集資修了水泥橋。這是媽媽小時候眼里的橋。
我小的時候，媽媽帶我回老家，經(jīng)過了南京長江大橋，它就像一條巨龍一樣橫臥在江面上。我感到非常不可思議，這么長的一座橋是怎么建成的呢？媽媽跟我說為了建這座橋，當(dāng)時克服了技術(shù)、自然災(zāi)害等困難，是中國自主建設(shè)的鐵路公路兩用的特大橋，它還有一個名字叫“爭氣橋”，是社會主義建設(shè)的偉大成就。
現(xiàn)在，我們還把橋建到了江底下，港澳港珠澳大橋已正式開通，高30層樓的主體大橋，城管隧道人工島，其難度和工程是令人望而卻步的。但是我們自主研發(fā)核心技術(shù)，震驚中外，變成了世界建橋技術(shù)的.典范。我為我的祖國感到自豪！
我想未來我還會見到我們國家創(chuàng)造新的奇跡！
寫小學(xué)的作文 篇2
我現(xiàn)在念的是五年十班，說起我們這一班�。∥覀儼嗫沙车南癫耸袌瞿�！
我們老師是一個非常喜歡玩象棋的人，老師說：只要贏他的人就可以拿到飲料，當(dāng)然?！我們班的每一個人下課都跑去找老師玩象棋了，但是只要我們一不乖時，老師就會要我們寫罰寫，一些同學(xué)的臉馬上就會露出一個臭臉。我們班玩象棋的同學(xué)就是－吳宸瑋，他可是鼎鼎大名的象棋高手呢！因?yàn)樗墒堑谝粋�打敗老師的象棋高手。
我們班每一周都會有每一組的比賽，第一名的那一組就可以選自己想要的；有四個選項(xiàng)可以讓我們選，有中午不用睡覺，可以安靜的玩游戲，也可以有一項(xiàng)寫功課的，也有中午可以放音樂，還有可以去后面躺著睡覺的，當(dāng)然啦！每一組都想要選中午不用睡覺的，所以每一組都加把勁的想要得分。當(dāng)然我也要提到我自己，我是一個不擅長發(fā)言的人，因?yàn)槲沂且粋�很內(nèi)向的'人，每次只要看到一群不認(rèn)識的人就會非常緊張，所以我很不喜歡上臺自我介紹，因?yàn)榭吹脚_下那么多人，我就會很緊張的一直發(fā)抖。
當(dāng)然我也希望我們班可以一直快快樂樂的一起相處，互相可以關(guān)心同學(xué)，不要互相排擠。
寫小學(xué)的作文 篇3
我家雖不是“書香門第”，可打我記事起，家里窗臺上、桌子上、茶幾上，甚至床鋪上，隨處可見的書本都給奶奶增添了許多“麻煩”。
生活在這樣的家庭里，想不認(rèn)識字都難。在我上小學(xué)前，我就認(rèn)識了不少字，看圖識字，就連唐詩宋詞，我也能背誦大家熟悉的好多首。還能把書中的故事講給同伴聽。從那時起，書就已經(jīng)成為了我形影不離的朋友。
上小學(xué)后，語文老師很驚訝我的語言理解能力，口頭表達(dá)能力。作文都被老師當(dāng)做范文在班上念。大家羨慕地問我：“你的語文為什么這樣好？”我也毫不掩飾地告訴他們——“讀書多唄！”
其實(shí)，我告訴你一個小秘密。在我四五歲時，伯伯、姑父他們到我家來都少不了給我?guī)П井媰浴惖亩Y物。很少給我?guī)┏缘摹⑼娴�。開始我并不理解，現(xiàn)在我總算明白了他們的用意。
有書讀是福氣。我爺爺經(jīng)常對我講：“讀書可以改變命運(yùn)，山里的.孩子讀書多，可以走出大山�！碑�(dāng)時我并不懂得這些道理�？晌抑纼蓚�哥哥都已上過大學(xué)，找到了一份理想的工作。我就暗下決心，好好讀書。
讀古今書好似欣賞美麗的畫卷。歷史英雄繽紛無限，傳奇故事扣人心弦。在書中徜徉，你會發(fā)現(xiàn)一個又一個的神奇：“丑小鴨變成了美麗的小天鵝”，“孫悟空七十二變”，“星球大戰(zhàn)”都能讓人類遨游在湛藍(lán)的海洋里……有書可讀真是人生的一件樂事！
我渴望通過“書籍”這座橋梁與智者交流，打開通往智慧的大門。有許多人愛書如寶，手不釋卷。因?yàn)楹脮梢杂绊懸粋�人的一生。
讀書真好，我愛讀書！
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