小學的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
我有一盒跳棋，那是我過生日時爸爸給我買的。
這盒棋的盒蓋上有兩只熊貓，熊貓身后有一片綠色的竹林。兩只活潑可愛的熊貓正快樂地踢著足球。那胖乎乎的模樣、滑稽優(yōu)雅的動作，讓人好不喜愛！
自從有了這盒跳棋，找我下棋的人便絡繹不絕。我也簡直成了一只大熊貓，周圍的大人和同伴們便與我打得火熱。
跳棋共有六方，棋子是彈珠，與棋盤的六方相對應，棋子也分為六組，每組十顆棋子，可以同時供六個人下。棋盤上分有三種顏色，分別為紅、黃、藍；棋子有六種顏色，分別為紅、白、黃、黑、藍、綠。如果幾人同時下，走之前，可以選擇自己喜愛的一種顏色的`棋子，擺在棋盤外邊的三角形的孔里（外緣放棋子的洞孔有四、三、二、一格，加起來為十格，正好放一組彈珠）。棋盤上的孔既可以存放并固定棋子，不讓棋子“溜跑”；又可以作為玩法的規(guī)則使用。
跳棋是一種能開發(fā)兒童智力的棋。它的玩法有好多種。主要有：滾動跳，就是一孔不冒地向前滾動；搭橋跳，就是利用自己與對方的棋子做橋梁向前跳；縱子跳，就是跳動時每次間隔的洞要相等，對稱性地往前跳，因此，也叫對稱格跳。
搭橋跳時，你必須眼觀六路，全神貫注，每當雙方的棋子走到棋盤中間——“兩軍交戰(zhàn)”時，你就得慎重再慎重，謹慎又謹慎。因為說不定在你稍未留意時，對方的棋子就七彎八拐地跳進了你的洞里。所以，你必須“智者千慮”、“眼觀六路”——全盤考慮如何動子，如何搭橋——主要是如何利用對方的棋子為自己鋪路搭橋。否則，就會“一招不慎，滿盤皆輸”，甚至輸?shù)靡凰俊?/p>
我最喜歡的還是“縱子跳”。這種跳法跳得最快最遠。開始動子的時候，我常常要作周密的思考與布局，把珠子走得形成間隔對稱，這樣，自己的珠子每次總能跳得又快又遠。每每沒走幾下，自己的一個個“戰(zhàn)士”——一顆顆棋子就會奮勇爭先，接連不斷地“攻”入了“敵方”的軍營，弄得對方防不勝防、措手不及。每每看著對方招架不住的狼狽樣，我便情不自禁地拍手稱快，那可真叫暢快淋漓��！
滾動跳雖然最為簡單，但速度慢，耗時長，性急的人最好不用這種玩法，說不準你會急得抓耳撓腮，嚎呼怪叫，弄出個“猴病”來。
下跳棋不僅給我們帶來了無限的樂趣，同時還培養(yǎng)了我們的思維能力，激發(fā)我們的想象力。
小學的作文 篇2
“丁零零……”
一只鬧鐘在床頭柜上像一只受驚的鴨子一樣狂叫起來。爸爸摟著兒子，依然沉睡在甜甜的夢鄉(xiāng)里，不肯起來。
“丁零零……丁零零……”
第二只鬧鐘也煩人地吵起來，爸爸和兒子依然雷打不動。
“丁零零……丁零零……丁零零……”
第三只鬧鐘亢奮地叫起來，像兩個睡覺的大王發(fā)出抗議。
“丁零零……”
“丁零零……丁零零……”
“丁零零……丁零零……丁零零……”
3只鬧鐘在小屋里此起彼伏地叫，父子依然鼾聲如雷。
半天，被窩才懶洋洋的隆起一個包，探出一個睡眼朦朧的貓頭。
“喵嗚——”貓叫著，從被窩里鉆出，跳到爸爸的`胸脯上，再蹦到地上。
爸爸正迷迷糊糊地說：“干——干杯——”他正夢見喝酒呢！他極不情愿地睜開眼，突然，哇一聲叫著坐起來——太陽曬屁股啦！
“9點了！起床！兒子！起床了！”爸爸捏兒子的鼻子，兒子疼得哇哇大叫。
“人家正夢見放暑假呢、、、、”兒子嘟嚷著。
“起床！上學去！”爸爸兇巴巴地說。
“今天是星期天嘛！”兒子翻了個身，又沉沉的墜入夢鄉(xiāng)
�！澳闫鸩黄饋�？”爸爸瞪圓雙眼，將巴掌高高舉起，威脅到。
現(xiàn)在學校學生競爭是那么激烈。在學習上比別人多用功1分鐘，就意味著升學上比別人多一份希望。
“起來做作業(yè)�！卑职謪柭曊f。
“作業(yè)做完了�！眱鹤幼彀吐N得更高了。
“作業(yè)做完了再做我給你買的習題集！”爸爸臉上烏云密布，就要發(fā)火啦。兒子啊，你就不能體諒爸爸望子成龍的心嗎？
兒子嘮叨著，一肚子不滿地坐起身，慢吞吞地穿著衣服。
3只鬧鐘的指針邁著整齊的步伐，“嘀嗒——嘀嗒”地將一秒一秒的時間甩在身后。
哭著臉做作業(yè)的兒子心早已飛到春光明媚的窗外，和翅膀上沾著陽光的鳥兒一起在陽光下飛翔。
一心撲在兒子身上的爸爸，一支接著一支的抽著煙。
“睡覺，哼，可恨的睡覺……”爸爸恨恨地想，“人一天24小時有8小時在睡覺，一生有三分之一的時間被睡覺耗盡……”
“對于我，睡不睡覺反正都拿工資，差別不大�？墒莾鹤泳筒灰粯恿恕彼贸錆M憂傷的目光看了一眼趴在桌前刷刷刷寫字的兒子，嘆了一口氣�！耙俏夷馨l(fā)明一種機器，幫我的兒子睡覺，讓他的每一分鐘都用在學習上，那該多好……”爸爸的香煙燃到盡頭。
“我——一定要戰(zhàn)勝睡覺！”爸爸心想。那臺機器的藍圖在他腦海浮現(xiàn)出來，他不禁笑了一下。
未完待續(xù)。
小學的作文 篇3
周六，在外婆家吃過晚飯，和平常一樣扔下筷子，跑到房間里看電視。媽媽幫外婆收拾碗筷，進行著飯后大掃除。
“苗苗，家里的洗潔精沒有了�？�，去門口買瓶來�！笔菋寢尩慕泻奥��？呻娨曊每粗�，實在不想抬屁股��！不過母命難違，我不情愿地站起來向門外走去。突然，我看見桌子上的蘋果，靈機一動，想起了書上介紹的一個實驗。今天，我何不試試呢？
想到這里，我對媽媽說：“媽媽，今天我洗盤子吧！”“洗盤子得用洗潔精，你還是把洗潔精買來再說�！眿寢尣荒蜔┑卣f著。我沒回答，來到廚房，一把搶過兩個臟兮兮的盤子，跑了出去�！澳愀陕�？”媽媽在身后喊道。
我拿起水果刀把蘋果切成幾片。老爸便在一旁抗議，說我糟蹋蘋果。我不敢吭聲，因為這是第一次做實驗，萬一搞砸了，沒法向二老交代��！我小心翼翼地把切好的蘋果片放在油膩的盤子上仔細地抹，接著我拿盤子在水龍頭上使勁沖洗，洗完后，我拿到燈光下一看，哇}干凈的像一面鏡子，都能看見人影了。
我興奮地拿去給爸爸、媽媽看，他們看到后嚇了一跳，差點就沒拿放大鏡，他倆異口同聲地問我：“女兒你是怎么做到的？”我拉了把椅子，一本正經地當起“老師”來：“書上說，蘋果里含有一種果酸，特別是剛剛切開的'蘋果，表面果酸多，當果酸與盤子上的油膩親密接觸時，發(fā)生化學反應，生成可溶于水的物質，用水一沖，盤子上的油膩就沒有了，今天一試，還真靈。
爸爸、媽媽聽得津津有味，直夸我是“小愛迪生”，弄得我都不好意思了。
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