【薦】小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
爺爺是我們村家喻戶曉的象棋好手，得了許多次冠軍。我受到了爺爺?shù)挠绊�，逐漸迷上了象棋，時(shí)不時(shí)找爺爺殺上幾局。不用想，每局都是我慘敗而歸。但我毫不氣餒，在爺爺與別人對(duì)弈時(shí)，仔細(xì)觀看，再加以琢磨。漸漸看清了爺爺?shù)乃悸�，再在下棋時(shí)舉一反三，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為此棋藝不斷提高。不久，我向爺爺下了“戰(zhàn)書”。……
我的爺爺七十出頭,性格溫和。
爺爺不喜歡打牌，對(duì)象棋卻情有獨(dú)鐘。他動(dòng)不動(dòng)就去村里的老年活動(dòng)社找人對(duì)弈。
爺爺是我們村家喻戶曉的象棋好手，得了許多次冠軍。我受到了爺爺?shù)挠绊�，逐漸迷上了象棋，時(shí)不時(shí)找爺爺殺上幾局。不用想，每局都是我慘敗而歸。但我毫不氣餒，在爺爺與別人對(duì)弈時(shí)，仔細(xì)觀看，再加以琢磨。漸漸看清了爺爺?shù)乃悸�，再在下棋時(shí)舉一反三，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為此棋藝不斷提高。不久，我向爺爺下了“戰(zhàn)書”。
我和爺爺上陣交戰(zhàn)了，我先出炮，炮口瞄準(zhǔn)了爺爺?shù)谋�。爺爺輕車熟路，跳馬出槽，想把我的炮一舉拿下。我出車護(hù)炮，使馬不敢妄動(dòng)。誰(shuí)知爺爺再跳馬，想一炮雙響。我將一一軍，吃了爺爺?shù)囊黄ヱR。又輪到爺爺下了，爺爺調(diào)兵遣將，將車、馬、炮全部出動(dòng)，向我發(fā)起總攻，但爺爺?shù)拇蟊緺I(yíng)只剩下老弱殘兵。我趁虛而入，吃了爺爺?shù)呐�。但姜還是老的`辣，爺爺偷襲我的大帥，促使車、馬隨后犧牲。但長(zhǎng)江后浪推前浪，我可也不是省油的燈，我在進(jìn)一步策劃我的陰謀。隨后我將了一軍。我本以為我將大獲全勝，但爺爺出士擋住了我的進(jìn)攻。在我久攻不下的時(shí)候，我耐住性子，步步為營(yíng)，直逼爺爺陣地，終于占了上風(fēng)。在我又將軍的時(shí)候，爺爺無(wú)可奈何，束手無(wú)策了。在我一連串強(qiáng)攻之下，我終于獲勝。爺爺還夸我：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呵！
我和爺爺常常一起對(duì)弈，互相切磋棋藝。多虧了象棋，是它使我和爺爺成了忘年交，成了好朋友！
小學(xué)作文 篇2
去年暑假里，我家養(yǎng)了一只小烏龜。這只小烏龜可漂亮了：背負(fù)一個(gè)碧綠的硬殼，就像身披一副綠色的鎧甲；腹部是黃綠相間的花紋，簡(jiǎn)直就是一塊無(wú)暇的美玉；它的四只小爪子軟軟的，表面還有一些絨毛，那種特有的'堅(jiān)硬與柔軟把這只小烏龜裝扮得別具一格。 這只小烏龜乖巧又機(jī)靈。偶爾，它會(huì)把頭露出水面，呼吸一下新鮮空氣，但只要一聽到有人走過(guò)來(lái)或是別的聲音，便迅速地潛回水底，把頭縮進(jìn)龜殼里，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
小烏龜最愛吃肉了，有一天，我拿著肉絲去喂它，見我走來(lái)，它早早地就從缸底爬了出來(lái)，伸長(zhǎng)脖子，滴溜溜的小眼睛直勾勾地望著我，專等我喂它。我故意把肉絲放在了背后，它沒(méi)趣地把脖子和小爪子縮進(jìn)了龜殼里，瞧它那小樣，好像生氣了似的。不理我，我才不理你呢！我轉(zhuǎn)身背對(duì)小烏龜，裝出一副很生氣的樣子。
小學(xué)作文 篇3
某天早上，我無(wú)意間翻開一本以前特別喜歡看的書，由于學(xué)習(xí)緊張，只是最近很少翻起而已。突然我在其中發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片有些磨損，但大致的情景還能辨認(rèn)。
那是一張做蛋糕的照片，哦，我想起來(lái)了，那一天是我的生日。還記得那天一早媽媽就在廚房里忙著給我做蛋糕。媽媽做蛋糕是有一手的.，盡管在樣式上沒(méi)有蛋糕店做得樣式繁多，但勝在口味好。當(dāng)然，蛋糕是一種簡(jiǎn)易的樣式，更恰切地說(shuō)更像雞蛋糕。但我依然對(duì)此十分好奇，很想知道媽媽是怎么做成的。于是在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽終于同意讓我親自參與一場(chǎng)生日蛋糕的制作了。
首先媽媽讓我把一部分材料放到一個(gè)大碗里，有雞蛋，面粉，糖和油。我端起一個(gè)個(gè)小碗，按照媽媽要求的步驟，分別倒進(jìn)大碗里。接著媽媽讓我用一個(gè)東西，攪拌均勻。媽媽告訴我，那是刮刀，一定要按一個(gè)方向不停地?cái)�，我很著急，想早點(diǎn)做好，于是飛快地?cái)�。結(jié)果攪得到處都是油，而且還很不均勻。媽媽告訴我要有規(guī)律，使勁地?cái)�，不能只圖快，還要穩(wěn)。我攪啊攪，攪得精疲力盡，腰酸背痛，媽媽終于說(shuō)可以了。然后媽媽用電動(dòng)打蛋器把單獨(dú)的蛋清打成泡沫。我也試了一下打蛋器，好重！我感覺(jué)自己拿不穩(wěn)，只好讓媽媽來(lái)了。最后把它們倒在一起，然后倒入模具里，并放入烤箱烘烤在這個(gè)過(guò)程中，我也按照媽媽的指點(diǎn)，做了一個(gè)完整的出來(lái)，雖然做出來(lái)的蛋糕不是很好看，但是我卻很高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己親手做的，感覺(jué)特別有意義，媽媽也很高興，于是就在我做蛋糕的時(shí)候給我拍了這樣一張照片。
那一幕幕溫馨的場(chǎng)景不斷在我眼前泛起，透過(guò)照片我仿佛又看到了媽媽那溫暖的笑容。
小學(xué)作文 篇4
四季的雨都有不同的感覺(jué)，就像春天帶給人們的感覺(jué)是清新；夏天帶給人們的感覺(jué)是狂野的，豪放的；秋天帶給人們的感覺(jué)是神圣的；而冬天給人們的感覺(jué)是奇妙的.，因?yàn)樵谟曛�，�?huì)有一絲絲小小的雪花碎片…
春雨的降臨是安靜的，朦朦朧朧，如煙似霧…
春天的雨水仙子邁著輕盈的步伐走來(lái)，她走到哪里，雨水也跟著她在哪降雨…
春雨后的空氣帶有淡淡的青草芬芳，春天雨后的感覺(jué)十分清新，讓人們感到舒適…
夏雨的降臨是狂野的，豪放的，雨水的密度也猶如瀑布一樣。
夏天的雨露女神散發(fā)著冰涼的氣息，她走過(guò)的地方都會(huì)變得很涼爽，但等她一走過(guò)，人們的感覺(jué)就是立馬從冰箱轉(zhuǎn)移到烤箱去了。
夏雨過(guò)后，走得靠近青草地旁就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的冷氣慢慢流逝，就會(huì)從清涼一夏突然變成炎炎夏日…
秋雨的降臨是神圣的，她像一個(gè)魔法師。
秋天的露水魔法師后面總跟著金燦燦的小精靈，不管從高山到流水，還是從海洋到火山，她走到哪里，哪里將會(huì)迎來(lái)新一次的豐收年。
秋雨消失的時(shí)候也十分與眾不同，雨聲離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)，慢慢的，慢慢的消失在藍(lán)天的盡頭…
冬雨是奇妙的，她像一朵可以開出五彩繽紛的花。
冬天的奇幻源于——曾經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)，在冬天的雨水中，仔細(xì)的看，可以發(fā)現(xiàn)一片一片碎了的雪花。如果在冬天，溫度低的話，雨水可以變成雪花或者冰雹。
冬雨是奇幻的，是絢麗多姿的…
每一種雨的降臨，構(gòu)成和離去都是不一樣的。只要你在生活中認(rèn)真觀察…
小學(xué)作文 篇5
說(shuō)起我的小學(xué)，我就會(huì)情不自禁地感慨：“芳草園小學(xué)，你真美！”
站在我們學(xué)校的校門口往里看，首先會(huì)看到的是一塊大大的石頭，上面寫著金光閃閃的七個(gè)大字：南京市芳草園小學(xué)。我們學(xué)校有兩個(gè)大門。如果從二號(hào)門往里走，你會(huì)看到一片翠綠的小菜園，里面種著各種蔬菜和月季花。這都是我們學(xué)校師生親手種植和澆灌的。在春末夏初的季節(jié)里，月季花開得非常茂盛。有的花朵還未完全盛開，就像一把把粉色的小火炬佇立在枝頭。有的已經(jīng)完全開放了，微風(fēng)吹來(lái)，像極了同學(xué)們燦爛的笑容。
如果從一號(hào)門往里走，那么迎面而來(lái)的就是一幢巍峨聳立的教學(xué)樓。教學(xué)樓的正面墻上掛著一幅巨大的屏幕，大屏幕上經(jīng)常會(huì)滾動(dòng)播放校園新聞或者各種比賽優(yōu)秀孩子的名字。芳草園的孩子們都特別盼望著自己的大名能出現(xiàn)在大屏幕上。因?yàn)�，那是一件無(wú)比驕傲和自豪的事情。學(xué)校左側(cè)有一幢稍矮的樓，名叫悅思樓。悅思樓是我們學(xué)校的圖書館，我想學(xué)校取這個(gè)名字就是為了讓同學(xué)們?cè)趫D書館里看書時(shí)能夠?qū)W會(huì)思考，學(xué)會(huì)觀察。我和同學(xué)經(jīng)常會(huì)在課間過(guò)來(lái)借書，分享讀書心得，感受讀書的樂(lè)趣。學(xué)校的右側(cè)是我們老師的辦公樓。老師們?cè)谵k公室里認(rèn)真地備課，批改作業(yè)，每天都能看到老師們來(lái)來(lái)往往匆匆忙忙的'身影。這兒恐怕是整個(gè)學(xué)校最忙碌、最辛勤的地方了。
當(dāng)走到正對(duì)大門的大教學(xué)樓時(shí)，會(huì)看到許許多多寬敞、明亮的教室，同學(xué)們啊，都在明亮干凈的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)。你瞧，我的教室就在那兒呢！沿著教學(xué)樓長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊走到盡頭，是一個(gè)非常開闊的教室，這就是我們的多媒體教室。我們會(huì)在里面學(xué)習(xí)如何使用電腦，如何利用電腦制作各種材料，感受神奇的電子信息向我們傳達(dá)創(chuàng)造科技的樂(lè)趣。在教學(xué)樓的后面是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周栽著一圈楊樹�，F(xiàn)在是春天，正是楊樹枝繁葉茂的時(shí)候。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩累了，就在大楊樹下休息。那大大的傘形樹枝向媽媽張開了溫暖的懷抱，正好可以為我們遮風(fēng)擋雨，我們都很喜歡這些大楊樹。操場(chǎng)的外圈是紅紅的跑道，同學(xué)們?cè)谏象w育課時(shí)都要在這些跑道上練習(xí)跑步。操場(chǎng)內(nèi)圈還有一塊人工草坪，兩頭有兩個(gè)足球框，每天都會(huì)有同學(xué)們踢足球的矯健身影。站在操場(chǎng)上向教學(xué)樓的方向望，大樓的左側(cè)墻上寫著幾個(gè)金光閃閃的大字：孩子們的笑臉是學(xué)校的陽(yáng)光。這是我們學(xué)校的校訓(xùn)，我們每天上學(xué)看到它就像一面鏡子為我們指引前方的道路。操場(chǎng)的正前方是一個(gè)升旗臺(tái)，每到周一，同學(xué)們都會(huì)整齊地穿上校服聚集到操場(chǎng)上觀看升旗儀式，并向著飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
每天清晨，同學(xué)們朗朗的讀書聲就會(huì)從大教學(xué)樓的各個(gè)教室里傳出來(lái)。每到這時(shí)，整個(gè)校園就像是一個(gè)充滿著歡樂(lè)激昂的交響樂(lè)場(chǎng)，熱鬧、澎湃，鼓舞人心！中午午休時(shí)，同學(xué)們總是一窩蜂地?fù)淼讲賵?chǎng)上，各種游戲聲歡笑聲此起彼伏。而到了傍晚，喧鬧的校園又恢復(fù)了寧?kù)o，仿佛在靜靜地等待著明天同學(xué)們的到來(lái)。
這就是我的校園，我的美麗、熱鬧，處處充滿著書香氣息的校園！我為我的校園感到驕傲和自豪！
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