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小學(xué)的作文600字集合(4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
小時(shí)候，看見(jiàn)別人被老師贊揚(yáng)，我心中不免嫉妒，那是我的夢(mèng)就是得到表?yè)P(yáng)。所以我便會(huì)想方設(shè)法地在老師面前當(dāng)一個(gè)好孩子，得他的一句表?yè)P(yáng)，哪怕只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就會(huì)很幸福，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)……
上了初中，看見(jiàn)別人的照片被貼在了班級(jí)之星上，小時(shí)候的那種干勁，又涌上了自己心頭。那時(shí)我的夢(mèng)就是將自己的照片貼在墻上面，所以我拼命的學(xué)習(xí)，拼命的做好自己的事情，只為了將自己的照片貼在上面，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是一種幸福，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)……
有一次，當(dāng)同學(xué)問(wèn)起了我的夢(mèng)是什么的時(shí)候，我啞口無(wú)言，那時(shí)候我的腦子一片空白，竟不知道我的夢(mèng)是什么？我對(duì)夢(mèng)仿佛很陌生了，仔細(xì)一想，以前的夢(mèng)已實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在的嫉妒已成為了不了我的夢(mèng)，因?yàn)榧刀视刑唷Ｈ绻麎?mèng)都是嫉妒，那夢(mèng)就成了白日夢(mèng)，為了讓夢(mèng)是純潔的，我便踏上了尋夢(mèng)之路……
現(xiàn)在，偶然之間看新聞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地球環(huán)境遭到了破壞，我們賴以生存的'地球正走向滅亡……我的心為之一顫，地球是人類的“母親”，倘若“兒子”害了“母親”，那豈不是大逆不道。突然，想起了同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的夢(mèng)是什么。我現(xiàn)在知道了！那就是——成為一名科學(xué)家，發(fā)明儀器保護(hù)環(huán)境。我便努力學(xué)習(xí)，參加環(huán)保運(yùn)動(dòng)，只為了我的夢(mèng)……
夢(mèng)是我前進(jìn)的動(dòng)力，在經(jīng)過(guò)一天的努力學(xué)習(xí)之后，回到宿舍，我倒頭就睡。我在夢(mèng)里，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)，我發(fā)明了許多環(huán)保儀器。比如：一種鞋子是動(dòng)力噴發(fā)器，可以在天空中飛行，在陸地上行走，在海洋上馳騁，而能源卻只是將空氣噴動(dòng)，但空氣能源不會(huì)減少……還有一種是以污染物為動(dòng)力的汽車(chē)，還有太空樹(shù)種……我走在這綠樹(shù)成蔭的路道，充滿歡聲笑語(yǔ)的天空下與同事談笑風(fēng)生，因?yàn)槲业膲?mèng)實(shí)現(xiàn)了……我笑出了聲，床友將我推醒，問(wèn)我笑什么，我笑而不答……
雖然現(xiàn)在我的這個(gè)夢(mèng)還未實(shí)現(xiàn)，但是我相信我的夢(mèng)不是白日夢(mèng)，因?yàn)槲业膲?mèng)是純潔的夢(mèng)，我的夢(mèng)想一定會(huì)通過(guò)我的努力而被實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)的作文600字 篇2
每一個(gè)孩子都有秘密，我也不例外�？墒悄阒牢业男∶孛軉�？
記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，同學(xué)們專心致志的大聲誦讀著課文。突然，老師示意我們安靜，嚴(yán)肅地說(shuō)：“到我這邊過(guò)關(guān)《田園詩(shī)情》這篇課文�！痹捯魟偮�，講臺(tái)下響起了聲聲嘆息：“哎，游戲又‘泡湯’了�！薄癗O！”“蒼天啊，大地�。∥揖烤狗噶耸裁村e(cuò)？”
“可惡！”我沮喪的說(shuō)道，“昨天只顧著玩了，沒(méi)有復(fù)習(xí)！”
“怎么辦啊？難道真的‘看著自己掉進(jìn)洞里去’嗎？”我不禁打了個(gè)冷顫。
“難道，真的沒(méi)有辦法了嗎？”我?guī)缀踅^望了。突然，一個(gè)奇怪而又“邪惡”的念頭萌生在腦海里：騙！
我不由得被自己這個(gè)念頭嚇了一大跳，如果欺騙老師被發(fā)現(xiàn)的話，一定會(huì)受到嚴(yán)厲的處罰；可是不這樣做的話，放學(xué)一定會(huì)被留下來(lái)，那我這個(gè)好學(xué)生的形象瞬間就被毀滅掉了，怎么辦呢？一旦我的“陰謀”成功了，我就可以溜之大吉了。為了面子，我還是“不擇手段”一回吧！于是，我人生中的第一次“欺師大罪”就這么“莫名其妙”的'開(kāi)始了。
我手中的語(yǔ)文書(shū)被我握得緊緊的，忐忑不安地跑到老師面前背誦起來(lái)：“田園詩(shī)情。荷蘭 ，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)……”
“停！背得很有感情！直接從最后一小節(jié)背起吧！”老師和藹地說(shuō)。
“這就是真正的荷蘭。”我面帶微笑，富有感情的背了起來(lái)，鬼才知道我在想什么。
“好！過(guò)！下一個(gè)！”老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了太陽(yáng)般的微笑�！瓣幹\”得逞了！我心里的一塊大石頭終于落地了！
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一只獅子不停的追著我跑，說(shuō)讓我重新背書(shū)，不然就吃了我。我被這個(gè)噩夢(mèng)驚醒了，心想，以后一定要及時(shí)完成好老師布置的作業(yè)，再也不能耍小聰明欺騙別人了。
我的小秘密講完了，你的呢？
小學(xué)的作文600字 篇3
“哇，真好看！”“是誰(shuí)畫(huà)的呀？太漂亮了！”“六一”兒童節(jié)這天，同學(xué)們都被黑板上美妙絕倫的畫(huà)驚得目瞪口呆，紛紛交頭接耳起來(lái)。我得意地說(shuō)：“這是誰(shuí)畫(huà)的？那還用說(shuō)？！當(dāng)然是我們班的文藝委——多才多藝的楊彤彤畫(huà)的嘍！”
我們班的文藝委楊彤彤長(zhǎng)得可漂亮了。一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，常常挽成一個(gè)馬尾巴，小辮在空中飛舞；一對(duì)細(xì)細(xì)的`柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像蝴蝶翅膀一樣輕輕撲扇著，挺拔的鼻梁襯托著可愛(ài)的櫻桃小嘴。她的眼睛總是那么清純可人，嘴角總是掛著笑。她能用笑容把快樂(lè)送給每一位同學(xué)，我可喜歡她了！
楊彤彤不僅長(zhǎng)得漂亮，而且美術(shù)、音樂(lè)樣樣拔尖。記得有一次音樂(lè)課上，老師抽考豎笛曲《豐收之歌》。她一點(diǎn)兒也不緊張，把那支粉色豎笛含在口中，流暢地吹動(dòng)起來(lái)。一個(gè)個(gè)熟悉的音符回蕩在教室里。笛聲清脆悅耳，音符們仿佛一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，將我?guī)нM(jìn)了豐收的田之中，看見(jiàn)了老農(nóng)們圍成了個(gè)大圓圈，跳舞唱歌的場(chǎng)景。我也情不自禁地哼了起來(lái)：“……”再看楊彤彤，她十指翻飛，沉醉在自己的音樂(lè)世界中了。一曲吹畢，教室中一片掌聲夾雜著贊嘆聲不絕于耳，老師也朝她豎起了大拇指。怎么樣，棒吧？！
還有一次，我看見(jiàn)她將一張粉紅色紙平鋪在桌面上，用鉛筆敲著頭，構(gòu)思了一會(huì)兒，便“刷刷”畫(huà)起來(lái)。不一會(huì)兒，幾個(gè)可愛(ài)的小仙女就出現(xiàn)在我的眼前。瞧，她們一個(gè)撲扇著翅膀，飛上飛下；一個(gè)閉著雙眼，踮著腳美美地跳芭蕾……太美了！我對(duì)楊彤彤說(shuō)：“畫(huà)得真漂亮！”她微微一笑，剪下那個(gè)跳芭蕾的小仙女，說(shuō)：“喜歡就送給你�！�
我認(rèn)為這名多才多藝的女孩理應(yīng)得到“文藝章”，她當(dāng)之無(wú)愧。怎么樣，你們覺(jué)得呢？
小學(xué)的作文600字 篇4
得了獎(jiǎng)本來(lái)是一件高興的事，可是，有一次，我得了獎(jiǎng)卻讓我愧疚至今。
那是上三年級(jí)的時(shí)候，周末在家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“李情，就快中考了，我們來(lái)做一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)吧，如果考到96分就獎(jiǎng)勵(lì)你去吃一次‘肯德基’，好不好?”我一聽(tīng)有獎(jiǎng)勵(lì)，高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“好啊，好啊!”隨即，媽媽拿來(lái)平時(shí)用來(lái)測(cè)試我的考卷，對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)始吧!”在一種特有的緊張氣氛中，我認(rèn)真地做完了試卷。媽媽接過(guò)我做完的試卷，仔細(xì)地檢查起來(lái)。過(guò)了不久，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，剛好96分!”“噢!太好了!”我大叫一聲。接著，媽媽把做錯(cuò)了的那幾個(gè)小題進(jìn)行了分析，并一再地叮囑我在以后的作業(yè)和考試中要多加注意。我高興地從媽媽手上拿過(guò)試卷，看著那個(gè)鮮紅的“96”，這可是一頓美美的“肯德基”哦!
可再往下看，突然，我竟發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)錯(cuò)誤：把長(zhǎng)方形的面積算成了長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，可媽媽沒(méi)有看出來(lái)。我一算，如果減去這兩分就不能拿到獎(jiǎng)勵(lì)了。我想告訴媽媽真實(shí)的情況，但又禁不住“肯德基”美味的誘惑，這可是我期待已久的呀。我立即把試卷收起，放進(jìn)自己書(shū)包一個(gè)不起眼的地方，唯恐媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的.秘密。下午，媽媽果真兌現(xiàn)了諾言。不過(guò)，讓我想不到的是，這之后的一次的學(xué)校小考上，我竟然又犯了同樣的錯(cuò)誤，白白丟掉了2分，讓我失去了一次參加學(xué)校數(shù)學(xué)比賽的機(jī)會(huì)。
如今回想起來(lái)，真是萬(wàn)分愧疚，如果那次不要“肯德基”的獎(jiǎng)勵(lì)，讓媽媽幫我把那個(gè)小小的錯(cuò)誤分析一下，我肯定會(huì)贏得更大獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)。唉，誠(chéng)實(shí)上進(jìn)，才會(huì)有真正的進(jìn)步喲!
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