小學作文

小學作文[錦集6篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文 篇1

　　今天，我和我妹妹要一起去熱鬧的塘下玩!

　　我們來到廣場之后，我看到了一棵用燈光裝飾的桃樹，樹上全是桃花，桃花也是用燈做的，非常美麗!

　　后來，我們又去玩了套圈。想要套中很難，因為有時候明明套中了，可是，圈還是會彈出來。我們幾個雖然都沒套中，可是，我舅媽用盡全力終于套中了一只可愛的小狗，還會發(fā)光呢，非常漂亮!

　　我們又去一個美樂熊電子游戲廳，只要玩游戲就可以獲得玩具彩票，玩具彩票還可以換禮物呢 !我們打了許多游戲，得到了不少彩票，也換了一些禮物。

　　我們又看了一場電影，名叫奪寶熊兵3D版，這部電影講的是：光頭強每天都在伐木，這樣的生活無聊而乏味。有一天，他的`老板給他了一套全新的伐木工具，可是光頭強的工具被熊大熊二給搶走了。他在路上摔了一跤，正好有一輛車，車上也有一個一模一樣的箱子，光頭強正好看到了，于是他就把那個箱子帶回了家。第二天，光頭強看到箱子里只有一個枕頭，他氣壞了。這時，一個身影閃過，于是光頭強就遇到了一個小女孩，光頭強知道了這個小女孩叫嘟嘟。之后熊大熊二發(fā)現(xiàn)光頭強都沒出來伐木，以為他在研究秘密武器，就去他家里找，他們沒有找到武器，卻找到了很多吃的。這時，嘟嘟爬到了他們裝食物的袋子里，回到家后熊二喜歡上了嘟嘟。于是，他就和嘟嘟一起玩了，可是光頭強找來了，等知道事情之后，他們也一起玩了起來。光頭強造了一種飛行器，載著他和嘟嘟飛上了天。這時候，有一支特種部隊在天上飛，他們是來找嘟嘟的，看見了嘟嘟，就把光頭強給抓起來了，熊大熊二救出了光頭強，但沒救出嘟嘟，她被他們的老板捉走了。于是他們開始追趕那個老板。那個老板說是因為嘟嘟是他爺爺撿到的，他爺爺很喜歡嘟嘟，還給嘟嘟留下了一筆財產(chǎn)，只有嘟嘟才能解開機關(guān)。他想得到財產(chǎn)，所以才把嘟嘟捉來。最后，光頭強他們終于救出了嘟嘟!

　　塘下真好玩，而且還很美麗!我真的很喜歡!

小學作文 篇2

　　我們跑呀，跑呀，終于跑到了我們村的水磨坊。那水嘩嘩地流，我們仔細地找，汗水滴滴滴地流。這汗水是那樣純潔，一雙雙眼睛，是那么認真，決不放過每一個角落。

　　找遍了所有地方，還是沒有找到。就在我們要絕望的時候，看見在那波光粼粼的水中，隱隱約約出現(xiàn)了一只風箏的樣子。一個人大聲喊起來，”是我們做的幸福鳥“!大家都振作了起來，一個人跳到水中把風箏托出了水面，放在太陽下曬干。我們則在水中戲嬉，玩水，歡慶……

　　我們的'歡聲笑語，把太陽公公送了回去，風箏上的小水珠，銀光閃閃，像一只只小眼睛。我們都哈哈地笑了。用手輕輕拿起風箏，心滿意足地向溫暖的家奔去。

小學作文 篇3

　　孩子味？什么是孩子味？我?guī)е鴺O大的好奇心一口吻讀完了這本《能聞出孩子味兒的烏龜。這內(nèi)里諸多神奇的故事深深地吸引了我。

　　這是一只神奇的烏龜，它但愿來到孩子們的中間。由于它只能呆在有孩子味的處所糊口，才氣永生不老。然則此刻有孩子味的處所越來越少了，烏龜就聞著氣息找到了馬小跳、唐飛他們的奧秘巖穴。在大雨如注的.深夜，烏龜一起聞著孩子味來到了馬小跳的家。一個差異通俗的假期就這樣開始了……

　　這只烏龜在這個天下上活了幾千年，它的背上刻滿了象小魚一樣的甲古文。不只云云，這只烏龜尚有神奇的才干，能聞出哪些孩子身上有孩子味，而且它還分明許多教誨理念，因此深得孩子喜好和信賴。

　　我很喜好書中的馬小跳，他性格爽朗、生動、好動，孩子味很濃。他有酷愛的寶物媽媽，愛惡作劇的滑稽爸爸。故事中尚有一個女孩叫做安琪兒，她本來是一個孩子味很濃的人，可是她的媽媽天天讓她在家里學許多對象，還不讓看本身喜好的書。這樣做反而會使她越發(fā)厭倦冊本，在這樣情形下生長就算孩子味再濃，那也會很快被消失掉呀！

　　這本書讓我感傷很是大，此刻有許多家長就像安琪兒的媽媽一樣，讓孩子學這個，學誰人，上許多的向?qū)О啵�基礎(chǔ)沒有一點玩的時刻。原來的孩子味逐步被消失掉了。這是何等兇狠的工作啊！

　　烏龜人人說過，大天然但愿孩子在成人之前，都要像個孩子一樣，假如打亂了這個序次，就會造成一些果子的早熟，這些果子既不飽滿，也不甜蜜，并且很快就會腐朽。我何等但愿大人能大白這一點，給我們更多的領(lǐng)略和寬容，讓我們在一個自由輕松的情形中康健快樂地生長。

小學作文 篇4

　　今天中午吃完飯，媽媽讓我學習刷碗。我也是很好奇，媽媽每次像變魔術(shù)一樣，把臟碗都刷干凈了。我問媽媽怎么刷完才能干凈，媽媽說先在碗里放適量的`洗滌劑，然后用洗碗布順著一個 方向擦洗碗，最后用清水沖干凈。我按照媽媽說的方法試了一下，果然很干凈，雖然第一次刷碗有點不順手，但是我會經(jīng)常幫媽媽刷碗，做個孝順懂事的好孩子。今天我學會了刷碗，太高興了！

小學作文 篇5

　　這幾次，我的數(shù)學卷上的`分數(shù)都是同一個分數(shù)——100。

　　我很開心，這也是我覺得我能在期末考試中能考滿分。以前，我總是對自己沒有信心，是個很自卑的女孩兒，害怕考不了滿分，害怕惹媽媽生氣，害怕......但是，自從上了主持人班后，我就變得不自卑，變得很自信了。

　　馬上就要考試了，讓我們共同努力，好好復習，考好成績，讓班級的名譽越來越高吧！

小學作文 篇6

　　我校自承接《三年級起步作文指導實踐研究》課題以來，已有一年有余，為了檢測我們階段性的研究成果，同時也為了激發(fā)學生的寫作興趣，提高學生的.寫作能力，根據(jù)期初的研究計劃安排，我校于10月23日下午在學校四樓大廳組織了三至六年級學生作文競賽活動。

　　本次活動在本課題組老師和教務(wù)處組織下，我校中高年級部分學生自愿參與。 在競賽活動過程中，學生們認真審題，當場構(gòu)思、現(xiàn)場習作。比賽現(xiàn)場，每位同學潛心寫作，妙筆生花，充分展示了自己豐富的觀察力、想象力和寫作能力。通過兩節(jié)課的努力，同學們順利完成了一篇篇習作，經(jīng)過嚴格評審，有12位同學分別獲得了一、二、三等獎。

　　此次現(xiàn)場作文競賽，既豐富了校園文化生活，提升了學生的寫作能力，激發(fā)了學生的課外閱讀興趣，又為學生展示自我寫作才能搭建了很好的平臺。

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