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小學(xué)的作文300字匯編4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
到了，知了一聲聲地鳴叫，大地快被火熱的太陽(yáng)曬焦了，時(shí)而吹來一陣熱風(fēng)，在耳邊“呼呼”的響著。
夏天到了，荷花池里開滿了婀娜多姿的荷花。蜻蜓在荷花池上空快樂的盤旋著，讓人感受到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的`生活情趣，池邊傳來頑童歡快的打鬧聲。
夏天的天氣真讓人琢磨不透，一會(huì)兒烈日當(dāng)空，一會(huì)兒烏云密布，就像小孩的臉，變幻萬(wàn)千。你瞧，剛才還是烈日當(dāng)空，眨眼間，就刮起呼嘯狂風(fēng)，下起傾盆大雨。風(fēng)“呼呼”狂舞著，快把小樹的腰也給折斷了，雨水“滴答滴答”地拍打著窗戶，窗戶被拍打得瑟瑟作響，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，風(fēng)聲雨聲湊成一曲和諧動(dòng)聽的交響樂。
雨后的夏天夜晚，空氣格外清新，也顯得格外寧?kù)o，偶爾幾聲知了吱吱的聲音和青蛙呱呱的聲音，又或許突然一條小蛇吱溜一聲竄出來，嚇得你驚魂未定。
在夏天我總會(huì)感到輕松、快樂。
小學(xué)的作文300字 篇2
生命的力量生命的力量無處不在！在我家的陽(yáng)臺(tái)，有一株頑強(qiáng)的仙人掌，它長(zhǎng)在一個(gè)很不起眼的角落里。仙人掌是需要在土或沙的'環(huán)境里才能長(zhǎng)大的，為什么角落里既無土又無沙，它還能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，還長(zhǎng)得蒼翠欲滴呢？
仙人掌是從哪里來的呢？是小鳥叼來的嗎？還是被風(fēng)吹來的呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它呈三角形的綠柱，又像青翠而美麗的碧玉。唉！仙人掌頂上嫩黃嫩黃的是枯死了嗎？喲！原來是它又長(zhǎng)出了全身上下都布滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺。再看它那又嫩又細(xì)的根讓人覺得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子，然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。
又過了幾個(gè)月，我突然又想起了這株仙人掌，我一蹦一跳去看它，它不但沒讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜：它不僅茁壯成長(zhǎng)而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”，讓我驚嘆不已！生命的力量在一棵小草里，一朵小花里，在每一寸土地里，在地球和宇宙里，讓我們珍愛每一個(gè)生命吧！
小學(xué)的作文300字 篇3
今天是個(gè)難得的好天氣，我外出散步。河邊的低矮的柳樹，垂下的柳枝拂過水面，漾起陣陣漣漪�；▔牟萆锰貏e旺，隨風(fēng)擺動(dòng)，偶爾有幾只鳥飛來草叢中覓食。
我享受著徐徐清風(fēng)，不知走了多久，突然聽到了幾聲貓叫，聲音很輕很輕。我知道貓咪怕人，躡手躡腳地循聲走去。透過高高的灌木叢的縫隙，濃蔭下有一大兩小三只貓，我在旁邊的亭子里坐下，仔細(xì)地觀察它們。
大貓像是兩只小貓的媽媽，正在閉目養(yǎng)神，兩只小貓?jiān)谂赃呮覒颍ハ嘤肿酚忠�。亭子離得較遠(yuǎn)，我也看不太清。忽而它倆滾成一團(tuán)，頗像灰不溜秋的絨球，不時(shí)發(fā)出稚氣的叫聲。它倆玩得正歡，母貓突然醒來，走過去把它們推開。小貓翻了個(gè)滾，輕輕地嗚咽幾聲，就乖乖地躺下了。
母貓似乎不再睡了，守護(hù)在小貓的近旁，看看兩個(gè)也許熟睡的孩子。我不知道母貓的表情，但它的'心里一定是甜的。
親情是最純潔的，人類雖然少不了勾心斗角，但對(duì)孩子誰(shuí)都會(huì)百般呵護(hù)，即使是打了孩子，疼的也是自己的心啊!
這讓我想到了自己幸福的家。
小學(xué)的作文300字 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，叫李雨婷。她有些一雙明亮的大眼睛，像寶石一樣閃閃發(fā)光，還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。你知道她最大的優(yōu)點(diǎn)嗎？沒錯(cuò)，就是樂于助人。
有一次，我在一樓的小操場(chǎng)上踢毽子，一不小心，摔了一跤，因?yàn)樾〔賵?chǎng)的地面不平整，而且還很硬，我的膝蓋磕出了血來，疼的走不動(dòng)了，周圍人見了只是看了看我，就跑開了。過了一會(huì)兒，我已經(jīng)可以清楚地看見我那白色的褲子上已經(jīng)被流出來的血給染紅了。這時(shí)，李雨婷正好路過這里，看見了我坐在地上，就擔(dān)心地問：“徐天嬌，你怎么了？”我哭著把事情的經(jīng)過如實(shí)地告訴了她。李雨婷二話不說，立馬扶我到學(xué)校的`醫(yī)務(wù)室去。醫(yī)務(wù)老師看到我那被染紅的白色褲子時(shí)，也嚇了一大跳，馬上開始幫我處理傷口了，最后還貼上了可愛的創(chuàng)可貼，并且還囑咐我傷口沒有結(jié)疤之前不能碰水，也不能跑跑跳跳。李雨婷聽到后，主動(dòng)把我扶到教室，在我想上廁所時(shí)還會(huì)陪我一起去。放學(xué)時(shí)，也主動(dòng)扶我到學(xué)校門口。
這就是我的好朋友李雨婷了，是不是樂于助人的人呀？我也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。
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