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難忘小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-10-28 16:52:18 小學(xué)作文 我要投稿
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難忘小學(xué)作文300字精華[3篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

難忘小學(xué)作文300字精華[3篇]

難忘小學(xué)作文300字 篇1

  這個(gè)國(guó)慶節(jié)你到哪里玩了?我到中國(guó)綠化博覽園游玩了!你想知道那里有什么好玩的嗎?讓我來(lái)給你講講吧!

  首先,進(jìn)大門(mén)向左拐,就看見(jiàn)一排排奇形怪狀的橋,這些橋叫趣橋,它們有的是鉆鐵圈,有的是上天橋,有的是踏圓桶,有的是走鋼絲,有的是跑斜橋。我最喜歡踏圓桶了,我和爸爸先跑一圈,弟弟看見(jiàn)了也想玩,所以也讓媽媽抱著上來(lái)了。在跑第二圈的時(shí)候,我很害怕,因?yàn)槲液ε聢A桶掉下來(lái)嘍,還好沒(méi)有發(fā)生。接著我們來(lái)到了一條小河邊,一條小魚(yú)在河里死去了,多么可憐的小魚(yú)。∷鼮槭裁丛诤永锼廊チ?我很傷心。爸爸安慰我說(shuō):“小魚(yú)死是因?yàn)楹铀K了,不要傷心了。”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我的心情好多了。

  然后,我們?nèi)ネ嬗赂艺叩牡缆。這里我要給你好好說(shuō)道說(shuō)道了,因?yàn)槲易钕矚g勇敢者的道路了,它是用木頭和麻繩組成的各種各樣的道路。有一高一低的、有網(wǎng)狀的.、有單個(gè)木頭的,我和我的小伙伴玩了好幾個(gè),多次險(xiǎn)些掉下來(lái),嚇得心快掉出來(lái)了,但還是玩了一次又一次,真刺激!喜歡探險(xiǎn)的可以來(lái),如果你有心臟病可千萬(wàn)別挑戰(zhàn)。這里不但有各種玩的,還有各個(gè)城市的美景,我們玩了一天才玩了四分之一,真大呀!

  如果你下次想出去玩,我建議你去中國(guó)綠化博覽園.

難忘小學(xué)作文300字 篇2

  在這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文。那篇課文的內(nèi)容,讓我記憶猶新,心潮澎湃。

  上那節(jié)課的時(shí)候,聽(tīng)著高老師用充滿(mǎn)感情的聲音,為我們朗讀了《老人與海鷗》的課文時(shí),同學(xué)們都異常安靜。那篇課文講的是一位老人,每天都去翠湖邊喂那些自由自在地在天空展翅翱翔的海鷗們,不管是刮風(fēng)下雨,還是生病。日復(fù)一日,年復(fù)一年,就這樣十多年過(guò)去了,那位老人依然天天穿著褪了色的衣服和褪了色的塑料袋,袋里裝著海鷗們最?lèi)?ài)吃的餅干丁行走在翠湖邊?墒牵幸惶,一件令人不可思議的事情發(fā)生了,老人去世了。當(dāng)我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到翠湖邊。海鷗們仿佛發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì),他們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的'空中,過(guò)了一會(huì)兒便停在遺像前蕭立不動(dòng)。當(dāng)我們把遺相收走時(shí),海鷗們炸開(kāi)了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái),它們大聲?shū)Q叫著。

  這不就是人與自然割舍不斷的愛(ài)嗎?人們常說(shuō),讓人與自然之間多拉近些距離,老人與海鷗之間的感情不就是這樣的嗎?

難忘小學(xué)作文300字 篇3

  每個(gè)人都喜歡被別人幫助,因?yàn)楸粍e人幫助的感覺(jué)就像愛(ài),愛(ài)是一個(gè)讓每個(gè)人都感覺(jué)得到的溫暖。

  有一天的上午,那天是學(xué)校的開(kāi)學(xué)日,那天早上的第一節(jié)下課,我和班上一位同學(xué)一起玩游樂(lè)設(shè)施,那時(shí),我和他玩到一半時(shí),我的手一不小心被游樂(lè)設(shè)施夾傷了,那時(shí)我的.手血流不止,當(dāng)時(shí)的我,手痛的躺在地上哭個(gè)不停,心想血會(huì)不會(huì)流不停,我的生命會(huì)不會(huì)就這樣子結(jié)束了,也很自責(zé)自己為什么玩的時(shí)候不注意一點(diǎn)。

  這時(shí),同學(xué)看到我受傷就立刻通知老師,老師馬上請(qǐng)同學(xué)把我?guī)У叫l(wèi)生室,也立刻打電話(huà)通知媽媽到學(xué)校,因?yàn)槭軅膫谟悬c(diǎn)大又血流不止,必須到醫(yī)院做處理,所以我們又緊急搭另一位老師的車(chē)到醫(yī)院,結(jié)果醫(yī)生檢查后說(shuō)是手指韌帶斷了,必須做縫合小手術(shù),就這樣我的手縫了兩針,處理好之后─媽媽便帶我回家。

  經(jīng)過(guò)這件事之后,我覺(jué)得被別人幫助的感覺(jué)很好,但受傷的感覺(jué)卻像被一把刀刺下去的感覺(jué)一樣,留下一個(gè)很大的疤痕。

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