小學(xué)作文6篇(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
幾個(gè)月前，我和幾個(gè)同學(xué)一起在沙灘玩，這件事到現(xiàn)在我還記著呢。
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我到文婧家里借書。在路上，我看到她和春青、超男、珊珊、顏孫樹在沙灘上玩，我就跑過去加入他們，把借書的'事忘得一干二凈。這時(shí)，超男說:“我們來跳海浪比賽吧!”我們幾個(gè)都很贊成。
我們幾個(gè)里只有我的膽子最小，他們說可以讓我站在后面一點(diǎn)，我當(dāng)然是求之不得了。比賽開始了，我們幾個(gè)看到海浪打過來了，就做好準(zhǔn)備，第一輪我們幾個(gè)都通過了。第二跳開始了，這次打過來的浪特別大，我見了，趕緊往后跑，連鞋子都掉了，看著我狼狽的樣子，他們都哈哈大笑起來。第三跳開始了，吸取了前兩次的教訓(xùn)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，我更加有信心了，這次來的浪比前兩次更大了，可我卻一點(diǎn)也不害怕了，浪花沖到了我的腳下，我勇敢地跳了過去，這一次，我成功了!
這件難忘的事讓我懂得了一個(gè)道理：只要你勇敢地去面對(duì)，不逃避，你最后一定會(huì)成功!
小學(xué)作文 篇2
冬天是令人乏味的季節(jié)，但一下雪就不同了。院子里、田野里，漸漸成了白茫茫的一片。
下雪了，在歡快聲中，我走出家門，來到路上。那晶瑩剔透的雪花，如絮般的從空中飄下來，浮在我的發(fā)梢上、我的肩上。我向空中伸出雙手，朝圣般去迎接這冬天的精靈，可她頑皮地稍停在我手上，做了一個(gè)鬼臉又消失了。在這雪中，我到處去捕捉這冬天的精靈，雪地里留下了我的身影。
遠(yuǎn)處，幾位同學(xué)在堆雪人。他們身穿羽絨衣，戴著皮手套，在那里剛堆出身子，而他們頭上、身上漸漸飄滿了雪。哈哈，他們自己也成了雪人。
真美呀！四周全白了。好一個(gè)粉妝玉砌的世界！真叫人有點(diǎn)不忍去踐踏！
我愛雪，愛她的`冰清玉潔，愛她的的晶瑩剔透，更愛她的奉獻(xiàn)精神，有她，冬天才充滿了生機(jī)！
我仿佛自己也成了一瓣雪花，在空中飄呀飄。
小學(xué)作文 篇3
萬物新生的那一刻，有著極致的美。
——題記
把光芒灑向大地
你瞧，在海的另一邊，朝陽正緩緩升起，細(xì)細(xì)的陽光，放射出來，雖然微小，卻也充滿了生機(jī)與活力。一點(diǎn)點(diǎn)，把光芒灑向大地，猶如初生的嬰兒一般，它天真地笑著，想要給世界帶來希望，給世界帶來一個(gè)嶄新的未來，它用自己的笑容，自己的光芒詮釋著新生。而人，在這純真無瑕的陽光下，也得到了一個(gè)新的自己，新的一天。
把生機(jī)帶給人間
你聞，一陣陣清香傳來，淡淡的，帶著春天特有的泥土芬芳，讓人感覺行走在田野中。抬眼望去，枝頭上開滿了大大小小的黃花，宛如一陣風(fēng)，它們就這樣，把生機(jī)帶給了人間，把春天帶給了人間。在別的`花兒還在沉睡時(shí)，它們卻早早地綻放了，迎接著這一年的第一縷春光，而人，在這綻放的迎春花下，也獲得了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
把生命送向世界
你聽——“唰啦啦，唰啦啦——”那是春風(fēng)拂過枝頭時(shí)的聲音，那是春風(fēng)掠過河面時(shí)的聲音，那更是春風(fēng)吹過我們心靈時(shí)的聲音。在春風(fēng)的撫摸下，小草探出了頭，魚兒游動(dòng)起來，連油菜花也綻放起來。你看，柳樹擺動(dòng)起腰身來，那是春風(fēng)在欣賞著它的舞姿，你瞧，花兒搖曳起來，那是春風(fēng)在為它畫著妝容……春風(fēng)把生命送向了世界，連我們的心靈也獲得了新生。
朝陽、迎春花、春風(fēng)，它們都給人間帶來了希望、帶來了新生。就在那一瞬間，它們綻放出了生機(jī)盎然的美！而人，也在它們的引領(lǐng)下，走向了一個(gè)新的明天。
小學(xué)作文 篇4
有一只貓和一只老鼠原本是敵人，而現(xiàn)在卻成為了一對(duì)好朋友，這到底是怎么回事呢？
有一天晚上，一只貓出去覓食，它在人們的倉庫發(fā)現(xiàn)一只小老鼠在偷吃糧食，而且還拿了一個(gè)袋子去裝。旁邊的動(dòng)物看見了也是敢怒不敢言，真不明白是為什么呢？是怕惹禍上身吧！真是可惡，貓可沒想那么多，只是撲上去把老鼠捉了起來。正在貓想吃掉老鼠，為民除害的時(shí)候，老鼠卻用它那又細(xì)又輕的嗓子哀求道：“貓叔叔，您心地善良，就請(qǐng)你大發(fā)慈悲，不要懲罰我吧，我以后再也不敢偷了，而且還會(huì)好好為您服務(wù)。”貓見老鼠能知錯(cuò)就改，就沒有吃它，把老鼠放在自己家里進(jìn)行管教。
從那以后，貓出去覓食，老鼠都很甘心地待在家里幫貓打掃房間，還要拔草、種菜。老鼠嘆氣說：“這都是我自找的啊。”日子悄悄地過去了。老鼠似乎明白了“要勤勞不能懶惰，更不能偷”這個(gè)道理。
一年以后，小老鼠漸漸地長大了，它變得勤勞了，出去外面也很安分守已，不做壞事了。大家也都喜歡它了。貓看到老鼠這些可喜的`轉(zhuǎn)變，決定給小老鼠自由。它高興地對(duì)小老鼠說：“你可以離開我了，以后就獨(dú)立生活吧，但是你一定得記�。阂鲆粋�(gè)自食其力的老鼠，多做對(duì)別人有益的事，這樣才可以讓大家都喜歡你，自己也能過得很快樂！”就這樣，小老鼠戀戀不舍地離開了貓家，自己在附近安了家并使出看家本領(lǐng)免費(fèi)幫人挖水井；動(dòng)物們都稱贊它是個(gè)樂于助人的小老鼠。
小老鼠就這樣快樂地生活著，和貓自然就成了好朋友啦！
小學(xué)作文 篇5
秋天到了，一年一度的秋娃娃大聚會(huì)又要開始了。 這次聚會(huì)的主辦方是石榴娃娃。他圓圓的，胖胖的，就像紅紅的小燈籠一樣，特別可愛。石榴娃娃太興奮了，笑呀笑，笑得寶石般晶瑩的牙齒都露出來了。他請(qǐng)楓葉哥哥把請(qǐng)柬（jiǎn）帶給菊花妹妹、玉米弟弟……
菊花妹妹的`家族成員太多，有萬壽菊妹妹、千頭菊妹妹……她們的性格和樣子都不一樣，有的個(gè)頭高挑，熱情奔放；有的小巧玲瓏，活潑可愛；有的文文靜靜，羞羞答答。她們接到請(qǐng)柬可高興了，戴上發(fā)卡，穿上五顏六色的禮服，一番精心地打扮后，就出發(fā)了。
玉米弟弟收到請(qǐng)柬特別激動(dòng)，開始翻箱倒柜地找衣服。因?yàn)樗囊路�，而且都很漂亮，�?shí)在不知道該選哪件。怎么辦呢？他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條妙計(jì)——干脆把所有的衣服都穿上。然后，他找來一頂假發(fā)，戴在頭上，走到鏡子前面照了照，說：“我這么帥，他們一定會(huì)嫉妒（jí dù）我的！”便得意揚(yáng)揚(yáng)地赴（fù）約去了。
秋娃娃們?cè)谝黄�，唱歌、跳舞、玩游戲，可開心了。只是玉米弟弟在跳扭屁股舞時(shí)，用力過猛，衣服撕破了，假發(fā)也掉了，所以聚會(huì)只能提前結(jié)束了！
小學(xué)作文 篇6
“媽媽，天怎么還不黑呀？天黑了就能看大風(fēng)車了……”小時(shí)候，總覺得時(shí)間過得太慢，看著鐘表的指針爬了一圈又一圈，期待著能快快長大。
當(dāng)我們長大后步入社會(huì)，各種壓力接踵而至，忙得上氣不接下氣時(shí)，又會(huì)覺得日復(fù)一日，時(shí)間過得真快。每天頂著星星出門，踏著月光回家，真是“眼睛一閉一睜一天就過去了”。
為什么孩子和大人對(duì)時(shí)間的感覺如此不同呢？難道時(shí)間對(duì)大人真的縮短了嗎？
其實(shí)，新生兒是沒有時(shí)間概念的，人的時(shí)間概念是在成長過程中慢慢學(xué)習(xí)得來的，并逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用分鐘、小時(shí)、一天、一年等時(shí)間詞匯去表達(dá)時(shí)間概念，判斷時(shí)間距離。
時(shí)間心理學(xué)認(rèn)為，影響人對(duì)時(shí)間感覺的因素有三個(gè)：第一，內(nèi)在的心理預(yù)期是什么。如有急切盼望的事情，就會(huì)覺得時(shí)間過得很慢。也就是說，你越希望時(shí)間變快，它就越是慢。第二，人當(dāng)下的心理狀態(tài)是什么。一般說來，樂觀積極的狀態(tài)下會(huì)感覺時(shí)間過得快。生活中，人們常感嘆，開心時(shí)感到時(shí)光飛逝，就是這個(gè)道理。而痛苦時(shí)則會(huì)感覺時(shí)間像是罷工了一樣停滯不前。第三，注意力的集中程度。高度集中時(shí)，會(huì)覺得時(shí)間過得快，漫無目的`、無所事事時(shí)，則感到時(shí)間漫長。投入地去研究一項(xiàng)工作，或是看場(chǎng)好電影，會(huì)覺得時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，意猶未盡。
總之，時(shí)間沒有改變，改變的是我們對(duì)時(shí)間的感知體驗(yàn)，變的是心態(tài)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是公平的，若想更好地留住時(shí)間，就要調(diào)整好心態(tài)，享受當(dāng)下的每一刻。