(精選)實用的快樂的小學(xué)作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的小學(xué)作文 篇1
其實,這個“大草原”是我們學(xué)校的操場。
也不知怎的,我們的語文老師提出了要到操場上上課!上著上著,老師要我們感受一下“大草原”的樂趣。我們當(dāng)然很高興啦!剛開始,我們也不知道怎么享受,我看到有的同學(xué)在草地上打滾,有的躺在草地上看天空。什么都有,可是我不知道要干什么。
我只好跟那些同學(xué)一樣,躺在草地上。不到一會兒,老師就把我們叫過來了。繼續(xù)上課,其實也不是講課,就是讓我們交談一下剛才是怎么享受“大草原”的。講著講著,忽然有一個小孩跑過來,原來那個小孩就是陳老師的孫子,老師在講的時候,那個小孩一直搗亂,扔一下那個同學(xué),又扔一下那個同學(xué),可真調(diào)皮!他在玩的時候,我不知不覺的`也想起了我小時候是跟他一樣天真活潑又可愛。我好想回去到那個時候,跟他一起玩!
忽然,老師展開互動了,要我們陪那小弟弟玩,可是這么多人圍著他要抱他,他有點不樂意了,臉上沒表情,但是也不哭,那樣真可愛!大家都搶著去抱他,有女的,也有男的?磥硭呛苁軞g迎的!
那個小孩子在旁邊陪我們聽課,其實呀他是在玩,大家都知道,就讓他自己玩吧!忽然老師說要玩一次老鷹捉小雞!我們很高興,包括那個小孩!也很想玩。我們好久沒玩老鷹捉小雞了。老師當(dāng)老鷹,也選出了一個母雞,就這樣,老鷹捉小雞開始了。我們跑得上氣不接下氣,可是我覺得很好玩,其他同學(xué)也這么覺得。很快,大部分小雞都被捉到了可真有趣!這堂課真的讓我很難忘!
在“大草原”上課,真的很開心,也因為那個小孩子,讓我們想到了童年趣事!今天這堂課讓我很難忘,也很開心!
快樂的小學(xué)作文 篇2
一年一度的書市終于盼到了,這一天,操場上人山人海,每個攤子前都摩肩接踵。這里,好似一個菜市場,一樣擁有討價還價聲,一樣擁有吆喝聲,一樣擁有“書菜”(蔬菜)。那面前琳瑯滿目的書好像在說:“買我吧!我很好看的!快點買我吧!我很便宜!”我真有點不知所措,這本書很不錯,這本也不錯,這本也不錯,我的頭頂冒出了3個大大的問號。到底買哪本好呢?我看了一下,終于看到了一本《魔法小仙子之星星總動員》這本書我早就想買了!便拿著這本書看了半天,那位賣書的大哥哥等得耐煩了開口說道:“你到底買不買啊!不買就走吧!”我這才回過神來準備把這本書買下來,可一看,好貴!只能討價還價了;“這本書,10元賣給我好不好?”那位哥哥見了連忙點頭答應(yīng):“好10元,賣給你吧!”我拿出錢給了他一張10元,便拿著我的“獵物”蹦蹦跳跳的走了,我又去了許多書攤,攤前的黑板上明明寫著“跳樓大減價”“虧本價”“大甩賣”“你買得開心,我賣得心痛”可一本書就要20元,我一眼沒看就走了“什么破書一要就要20元,真是黑店!”好不容易又看中一本書,正準備開口,就有人說:“這本書,我要了!”我只好氣沖沖的走了,到了我們班攤子上賣書去了!
“走過路過!不要錯過!喂,這位同學(xué),這本書超好看的`,要不要?”那小朋友翻了一翻說:“不要!”,“我們可以便宜的,3元吧!”我問,那小朋友想了想:“好!我買了!”,“秦幗芊,這本書編號20xx,3元,賣出去了!“這一邊接過他的錢一邊說,秦幗芊便在約上打了一個勾
這次書市,我滿載而歸,不但買到了書,而且成功賣出了書,真棒!
快樂的小學(xué)作文 篇3
夏天過了,秋天來了,楓葉紅了。
天上,一只只大雁向南飛去,果園里,果實累累,許許多多的果子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ。公園里,楓樹阿姨的葉子飄下來像一只只蝴蝶飛舞著,松樹伯伯和柏樹伯伯的葉子還是那么綠,還是穿上了厚厚的'衣服。
我覺得秋天真好,我喜歡秋天。
快樂的小學(xué)作文 篇4
“奇奇長得像朵花,最后變成大傻瓜!”同學(xué)們這樣喊。
放學(xué)了,走在回家的路上,奇奇很不高興。這時,從書包里鉆出一個小精靈。
“奇奇奇奇要小心――”小精靈喊。
奇奇的頭上落下一團鳥屎。
“奇奇,你知道我是誰?”小精靈問。
“你是倒霉鬼!”奇奇沒好氣地說。
“啊,你真聰明!”小精靈說,它的.頭像氣球一樣爆炸了。
“你猜到我是誰了,我就得受自己的懲罰!”小精靈說。
“原來你躲在我的書包里,怪不得我會這樣倒霉!”奇奇說。
“是啊,這是你的光榮,當(dāng)你倒夠一萬次霉,你就會贏得到倒霉王國一日游的機會,請撥打16888168,幸運大獎等你拿!”倒霉鬼說。
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