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難忘的小學(xué)作文(優(yōu)選6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
10月2日那天,爸爸媽媽帶著我與宗泉叔叔和他的兒子宗紫玉一起去釣魚。
可能是因?yàn)樘鞖夂玫脑,來釣魚的`人很多,我們找了半天才找到一個(gè)合適的地方。準(zhǔn)備好用具,我就學(xué)著媽媽的樣子釣了起來。
一會(huì)兒的工夫,媽媽就釣上來一條又大又肥的紅鯉魚,接著爸爸和宗泉叔叔也釣上來幾條大小不一的魚。我和宗紫玉不甘落后,拿起漁網(wǎng)在池塘里撈了起來,功夫不負(fù)有心人,我竟然撈到一只小甲魚,我倆高興地跳了起來。
兩個(gè)多小時(shí)過去了,爸爸他們釣到了很多魚,我們帶著“戰(zhàn)利品”來到了飯店,一頓美餐之后,我和宗紫玉想出去玩,但是媽媽老是千叮嚀萬囑(zhǔ)咐(fù)的,我無奈地點(diǎn)頭答應(yīng)著,其實(shí)心早就飛出去了……
趁媽媽不注意,我和宗紫玉來到一個(gè)3米多長、1米多寬的水池旁玩,我沿著池邊走,一個(gè)不小心掉進(jìn)了水池里,剛好被一個(gè)叔叔看見了,幸好他眼疾(jí)手快,一下把我從水池里救了上來,這才保住了我的小命。
我真后悔把媽媽“不要在水邊玩,一定要注意安全”這些話拋在了腦后。這真是一次刻骨銘(mínɡ)心的教訓(xùn)呀!
難忘的小學(xué)作文 篇2
今天,我在表哥家做客。吃過晚飯,表哥問我:“想不想去公園玩呀?”我想了想說:“好!可是到哪個(gè)公園玩好呢?”表哥說:“這地方我熟悉,我會(huì)帶你去的。”說著他走了出去,我也緊跟了上去。一路上我們有說有笑,不一會(huì)兒就到了。
這時(shí)候已接近黃昏,天色也漸漸暗了下來。只見公園里已經(jīng)有很多人了。有老人在散步、有小孩在學(xué)騎車、有的人在打羽毛球、有的在溜冰,看他們都玩的很開心。
于是,我們連忙走進(jìn)了公園。我們跑到了有秋千的地方,表哥叫我坐上了秋千,他用力的`搖,使秋千來回地晃動(dòng),開始我還覺得挺好玩的,后來我就吃不消了,晃得我頭都暈了。然后,我叫表哥停下來,我就走了下來。
接著,我們換了個(gè)地方玩。這里有乒乓球桌,正好空著,我們就跑了過去。我們各自拿了個(gè)球拍,就開始打了,我先發(fā)球,右手拿著拍子,左手拿著乒乓球,我把球往上一拋,用球拍一頂,“啪”的一聲,球就飛了過去。表哥立即用球拍一接,“啪”的一聲,打了回來。就這樣我們來回打了好幾回合,還是不分上下,累得我是滿頭大汗,由于我的體力不行,最后我輸給了表哥好幾個(gè)球。
就這樣,我們玩了很長時(shí)間。這時(shí)我們是又喝又餓,剛好有輛推車在賣吃的,我們就飛奔了過去。表哥請(qǐng)客買了很多很多好吃的,然后我和表哥就把那些吃的全都一掃而光。
晚上,回到家里,躺在床上我還在美滋滋地回味著今天晚上的開心事呢!
難忘的小學(xué)作文 篇3
暑假生活如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,馬上就要將近一個(gè)月了。雖說這次的暑假與往年大同小異,已準(zhǔn)備的旅游計(jì)劃取消了,但我過得也很充實(shí),共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的課外書積累
課外書積累就如西瓜一樣,每天必不可少。在酷暑難熬的情況下,西瓜是最能解渴的,吃一口,清涼甜蜜,沁人心脾,能滋潤人的`心田。課外書積累能培養(yǎng)人的意志力,如果堅(jiān)持下去可以豐富語言,拓展思維,為寫作打基礎(chǔ),你也會(huì)品嘗到成功的甜蜜。
亮晶晶水靈靈的英語
又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛,而晶瑩剔透,如同珍珠般的馬葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏,順手拿一顆冰葡萄,放進(jìn)嘴里吮吸,那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨,頓覺回味悠長。
到“小新星英語”學(xué)校學(xué)習(xí)的確有同感。裝有空調(diào)的教室,小班化的教學(xué),輕松的教學(xué)氛圍,在游戲中學(xué)習(xí),在甜蜜中成長,真是其樂無窮!
秘密花園式的數(shù)學(xué)
學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀,但當(dāng)你突破一個(gè)新難關(guān),就等于你闖進(jìn)了秘密花園,在里面盡情感受大自然的魔力,享受花的芬芳,愛的甜蜜。
難忘的小學(xué)作文 篇4
階梯室里,傳來了主持人清脆響亮的聲音:“童年的腳的留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……”我們班最后一次的綜合性學(xué)習(xí)也由此拉開了序幕。
我們班共有五個(gè)小組,而!讓我最欣賞的是第五小組——青春無悔組。她們研究的內(nèi)容是小品及舞蹈《seve》。她們的小品《歡樂的課堂》非常有意思,她們跳舞的舞步很流暢。
《歡樂的課堂》是說老師和學(xué)生復(fù)習(xí)反義詞,最后越說越離譜,老師只能氣哄哄地離開。她們演繹得很好,表情、神態(tài)等也很到位,《歡樂的課堂》因?yàn)榕_(tái)詞引得觀從們哄堂大笑,最后給予她們的掌聲也很熱烈。
《seve 》是這段時(shí)間比較流行的鬼步舞,比較難跳。她們經(jīng)過長久的練習(xí),雖然跳得不是很標(biāo)準(zhǔn),但也算很好了。她們表演的《sseve》帶來的.效果也很震撼,她們練習(xí)了很久,也費(fèi)了很多汗水和努力,只為給大家?guī)硗昝赖谋硌荨?/p>
因?yàn)槿绱耍覍?duì)她們很欣賞。
其實(shí),每一組的表演都很好。我對(duì)這次的綜合性學(xué)習(xí)很難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇5
一個(gè)陽光明媚下午,天空萬里無云。突然天邊涌來大片大片的烏云,下起了大雨來。
一開始狂風(fēng)大作,大風(fēng)吹斷了樹枝,吹走了綠葉。這是調(diào)皮的風(fēng)小弟在吹笛子。他吹出的音韻是多么美妙動(dòng)聽。
接著天空下起了暴雨!“嘩啦啦,嘩啦啦……”,這大雨哥哥好像在彈奏小提琴,他用小提琴彈著四三拍的曲子。他彈奏得很有節(jié)奏:強(qiáng)弱弱,強(qiáng)弱弱。聽著弛彈奏的曲子,讓人們的'心情更加舒暢。
“轟隆隆”,雷神開始發(fā)怒了!他帶著他的定音鼓和大錘出來了,用大錘使勁地敲著大鼓,發(fā)出的聲音震耳欲聾。
閃電一刀劃破長空,閃電大叔也想來湊熱鬧。這大自然中的交響樂曲好像缺少了一個(gè)指揮家,閃電便做起了指揮家來。閃電大步認(rèn)真地一拍一拍打著拍子。
風(fēng)小弟、暴雨哥哥、雷神和閃電大叔湊成了大自然交響樂團(tuán)。他們演奏出的《大雨中的交響樂》真是好聽。他們個(gè)個(gè)都是音樂家。
難忘的小學(xué)作文 篇6
我看過的最難忘的并不是兩個(gè)好朋友吵架后的握手言和;不是公共汽車上一名小同學(xué)給老人讓座;也不是一位叔叔拾起了一片紙屑。我看過的.最難忘的一幕是一名小學(xué)生在乞丐的碗里放入了一顆閃閃發(fā)光的硬幣。
每天放學(xué),我都會(huì)在學(xué)校門口往東的方向,看到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐在那兒乞討。我每次都會(huì)對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”,因?yàn)樗雌饋砼K兮兮的。
有一天放學(xué),我和往日一樣在小路上走著,又看見了那個(gè)乞丐。在他旁邊,有一個(gè)小女孩,在她手里有一枚閃亮閃亮的硬幣。她把小手放進(jìn)碗里,輕輕地把硬幣放入碗里。這一幕,被我看在了眼里,我深深地感動(dòng)了。
小女孩的義舉讓我深深地感動(dòng)了,頓時(shí),心里涌出一股暖流,我感受到了人間之愛的力量。
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