實(shí)用的小學(xué)的作文經(jīng)典【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
“早自修開(kāi)始了，可以復(fù)習(xí)啦！”我剛進(jìn)教室，耳邊就傳來(lái)了她那大嗓門。“你別這么大聲嘛！我的耳朵都被你這‘雷聲’震聾了�！蔽也荒蜔┝�，而她只是淡淡一笑，說(shuō)：“沒(méi)辦法，都習(xí)慣了！”她就是班上的“女中豪杰”——俞潔。
誰(shuí)說(shuō)女子不如男，我們班的俞潔就是一例。
建老師請(qǐng)假了，由我們班干部管理班級(jí)�？傻谝还�(jié)自修課就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”。我們開(kāi)完由班長(zhǎng)召開(kāi)的“班干部會(huì)議”走進(jìn)教室，教室已成了鬧市：座位上，一大群女生圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑；桌子邊，有幾個(gè)男生在玩“游戲王”；后門口，幾個(gè)女生正在玩著花樣跳繩……“俺老孫來(lái)也！”講臺(tái)上還上演著一出“三打白骨精”呢！見(jiàn)到這番情景，我們都手足無(wú)措，將目光集中在了紀(jì)律委員俞潔的身上。“花木蘭”出馬了，她大步來(lái)到講臺(tái)，拿起戒尺一敲：“靜下來(lái)……”同學(xué)們一下子都嚇壞了，知道“惹火”俞潔的下場(chǎng)，都乖乖地回到了座位。俞潔又開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論：“建老師不在，我們更應(yīng)該好好的'表現(xiàn)……”
我悄悄地回到座位，只聽(tīng)得同桌輕輕說(shuō)了聲“潑婦”，我心想：當(dāng)好“潑婦”可不是那么容易��！
小學(xué)的作文 篇2
“世上只有媽媽好……”著首歌許多人都聽(tīng)過(guò)，也一定會(huì)唱吧！唱著首歌或者聽(tīng)著首時(shí)，你是否會(huì)想到媽媽對(duì)你的愛(ài)呢？
記得有一次，我上幼兒園的'時(shí)候，我生病了，在發(fā)高燒，都三十九度了。家里也沒(méi)有治發(fā)燒的藥，爸爸正好不在，家里的錢都被爸爸帶走了。媽媽就把濕毛巾，放在我的頭上。
過(guò)了一會(huì)兒，我的病漸漸的好了起來(lái)……
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，多年對(duì)我的關(guān)心！”
小學(xué)的作文 篇3
“累死我了，書(shū)包里的書(shū)本太重了，我都快被壓扁了，要是書(shū)包只有一個(gè)文具盒或者一本書(shū)那么大，那該有多好�。 �
想到這，我真想發(fā)明一個(gè)智能書(shū)本，來(lái)擺脫這個(gè)煩惱。
我發(fā)明的書(shū)本很簡(jiǎn)單，書(shū)本很薄，只有一張紙那么厚，但這本書(shū)的作用卻很大，在這本書(shū)里，有三個(gè)按鈕，分別是紅色、藍(lán)色和紫色。
紅色是打開(kāi)按鈕，你想看書(shū)，只需要按一下紅色的按鈕，就可以看到書(shū)里的內(nèi)容了。
藍(lán)色按鈕是翻開(kāi)下一頁(yè)，如果這一頁(yè)你已經(jīng)看過(guò)了，按一下藍(lán)色按鈕，就可以看到下一頁(yè)。如果你不想用眼睛看，那就帶上耳機(jī)，它就會(huì)繪聲繪色地給你講出來(lái)。
紫色按鈕是快樂(lè)按鈕，只要你按下這個(gè)按鈕，就會(huì)聽(tīng)到輕快悅耳的歌曲。要是你的心情不好的'話，就可以聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)來(lái)解除煩悶。
這就是未來(lái)的書(shū)本，你覺(jué)得怎么樣？
小學(xué)的作文 篇4
前幾天，媽媽說(shuō)她給我買了一個(gè)五空柜，是DIY的，再過(guò)幾天就把它送到家里來(lái)。因?yàn)槲业?東西實(shí)在太多了，柜子里也放不下了，只好放得到處都是，弄得家里很亂，所以買了這個(gè)1米7高的大柜子。
今天，媽媽告訴我柜子已經(jīng)送過(guò)來(lái)了，我催媽媽快點(diǎn)回家，好讓我看看柜子，早點(diǎn)把它拼出來(lái)，看看到底是個(gè)什么樣子。雖然我一直催，但回家時(shí)已經(jīng)晚上6點(diǎn)多了。
回到家，我先竄到小屋，看到三屜桌下有一塊大板，仔細(xì)一看，原來(lái)是電子琴。又跑到大屋一看，原來(lái)放電子琴的地方擺著幾塊木板，走到跟前，就知道這是媽媽買來(lái)的柜子了。我看到了一本安裝柜子的說(shuō)明書(shū)，但我看了半天也沒(méi)看懂，我想我一個(gè)人是拼不出來(lái)了。
我想趁晚上有一些時(shí)間和媽媽一起把它拼起來(lái)，但媽媽不同意，說(shuō)什么一個(gè)人拼完要用兩天，兩個(gè)人要用一天，十個(gè)人要用十天什么的�？傊�，她的意思就是今天不能拼，一拼又得拼半天，等哪一天有時(shí)間再拼吧。
我實(shí)在想早一點(diǎn)拼出來(lái)，因?yàn)槲覀円郧百I了個(gè)三層的柜子，當(dāng)天就組裝出來(lái)了。今天雖然我們不能拼了，但我還期待著盡早把它拼起來(lái)。
小學(xué)的作文 篇5
俗話說(shuō)：“六月的天，孩兒的臉�！笨刹�，剛才還陽(yáng)光燦爛的呢，突然間烏云密布，像千軍萬(wàn)馬趕走了太陽(yáng)，霸占了天空。一道閃電劃破了黑色的天幕，好似一把利劍，把天空劈成了兩半。啊，排山倒海的雷聲把我的耳朵都震疼了。
頃刻間，黃豆般的雨點(diǎn)從天而降，像誰(shuí)把天河撞開(kāi)了一個(gè)口子，雨點(diǎn)仿佛篩豆子似的，“吧嗒吧嗒”打落在塵土飛揚(yáng)的地上，留下一個(gè)個(gè)小窩窩，濺起一朵朵小水花。
和大雨同來(lái)的還有狂風(fēng)，它好像要和大雨來(lái)一場(chǎng)比賽，比比誰(shuí)更能發(fā)威�！斑牙镞旬�(dāng)！”哦，誰(shuí)家的窗戶沒(méi)關(guān)緊，被風(fēng)兒用力地甩來(lái)甩去？“啪！”誰(shuí)家的花盆被風(fēng)從陽(yáng)臺(tái)上推下去摔成了兩半？風(fēng)兒發(fā)瘋似的，吹得小樹(shù)東倒西歪，那樹(shù)葉“沙沙”作響，好像在說(shuō)：“饒了我吧，饒了我吧！”狂風(fēng)“嗚嗚”地嚎叫著，像是在嘲笑小樹(shù)的軟弱。雨點(diǎn)也被它吹得改變了方向，在天地間形成白茫茫的霧簾。
大街上可熱鬧了�！暗蔚蔚巍逼囀箘诺�.鳴著喇叭，卻不敢把車開(kāi)得飛快�！岸ｂ忊彙弊孕熊囘B續(xù)地按著鈴兒，想早點(diǎn)到家。毫無(wú)準(zhǔn)備的人們直往家跑，可跑得在快也沒(méi)用，都成了落湯雞，而有傘的呢，則得意地?fù)伍_(kāi)了傘，為自己的先見(jiàn)之明沾沾自喜�？煽耧L(fēng)饒不了他，將他的傘吹成了“喇叭”，而他，免不了也被淋得透濕。
風(fēng)和雨依然在比賽�！皣W嘩嘩——”“呼呼呼——”風(fēng)VS雨，它們誰(shuí)都不服輸，卻把人們折騰夠啦！
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