我的老師小學作文

（精華）我的老師小學作文7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的老師小學作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學作文 篇1

　　·周老師，

　　·你對我們可好了··

　　·周老師，

　　·你像一根蠟燭，

　　·燃燒了自已，

　　·照亮了別人，

　　·我們?nèi)?3)班有41位男生，17位女生，

　　·不知化了你多少心血。

　　·在班上，

　　·如果我們打架，

　　·你會叫我們不要打，

　　·要我如果我們作業(yè)有錯，

　　·你會耐心地叫我們改正，

　　·要我們知錯就改，

　　·如果我們不講衛(wèi)生，

　　·你會叫我們要注意身休，

　　·要我們關注健康。

　　·如果我們不講文明，

　　·你會叫我們要懂的`禮貌待人，

　　·要我們從小養(yǎng)成講文明的好習慣。

　　·周老師，

　　·你對我們可真好呀！

　　····

我的老師小學作文 篇2

　　如果有人問：最關心你的人是誰？有的人會說是爸爸，有的人會說是媽媽，但我卻說：是我的班主任張老師。爸爸媽媽雖然關心我，但他們關心的是我的成長，而張老師無微不至地關心著我的`學習。

　　記得有一次，我因為上課和同桌說話而導致作業(yè)做錯了，張老師把我叫到講臺上狠狠的批評了我。我是一個自尊心很強的男孩，哪受得了老師這樣無情的批評？當時我恨透了張老師�；氐郊�，我哭著對媽媽說以后再也不去上學了。當張老師得知我的情緒很壞時，她親自打電話耐心地開導、教育了我，并利用午休時間在電話里給我講解著我做錯的題……頓時，一種親切感涌上了我的心頭。

　　還有一件事讓我徹底改變了對張老師的看法。這一次還是我的作業(yè)做錯了幾道題。我心想：老師肯定又該批評我了，但是我這次上課沒有說話呀！唉，管她呢，讓她吵去吧！我提前都做好心理準備了。誰知，張老師不但沒有批評我，而且還耐心地給我講題，我的心徹底被張老師感動了。多么好的老師��！以前我還那樣誤解她。頓時，我慚愧的低下了頭。

　　張老師就這樣時時刻刻關心著我的學習，她雖然不是我的親人，卻勝似我的親人��！

我的老師小學作文 篇3

　　看，我的老師又在管理班級大事了，因為她的各種特點，我們親切地叫她“閃電老師”。

　　一、走路快

　　只要門外一響起腳步聲，我們就知道閃電老師要來了。閃電老師的腳步不僅急促而且清脆，你第一眼看見老師還在教學樓里，下一眼就看見老師走進了教室。

　　二、處事快

　　有一次，我同桌與別人發(fā)生了口角，快要打起來了。我們老師像“從天而降”一樣，一下子就出現(xiàn)在了我們的`面前，眼睛里發(fā)出比“閃電”還亮的光，眉毛一揚，火氣騰騰地吼道：“安靜，不要吵了。”我們心中一驚：不好，老師要發(fā)火。

　　“老師，他們兩個吵架了�！辈恢�是誰說了一句。老師走過去，對他們兩個就說了幾句悄悄話，兩個人就立刻和好如初了。

　　還是老師有辦法，處理起事情來那就是一個字“快”。

　　老師啊老師，你真是快如閃電�。�

我的老師小學作文 篇4

　　她有一雙明亮的眼睛和短頭發(fā)。她是我的老師，陳先生。

　　陳先生是我們的`班主任。不管我們問她什么，她一定能清楚地告訴我們。

　　陳先生稱我們是中國人，有道德。她認真地教我們。讓我們?nèi)〉酶�大的進步。所以，我們非常喜歡陳小姐。每次陳先生講課，我們都認真聽講。

　　我們必須努力學習以報答陳先生的好意。

我的老師小學作文 篇5

　　Mr.金我的英語老師。剛開學不久，他與眾不同的講課風格和輕松幽默的課堂氛圍就深深的吸引了我，令我印象深刻。

　　他中等身高，胖胖的，臉有些方（看起來很有肉感），并沒有我印象中老師的那種嚴肅的神態(tài)，反而讓人覺得和藹可親。他鼻梁上架著一副黑框眼鏡，顯得有一股書卷之氣。而他經(jīng)常穿著的衣服也頗為休閑。他聲音洪亮又憨憨的，讓人聽了很舒服。

　　老師十分幽默。我清楚得記得，有一次正在用英語表達年齡，一位同學突然向老師發(fā)問：老師，您今年多大了？老師非但沒有批評他這與課堂無關的問題，反而詼諧地答道：本人今年芳齡34。逗得我們哈哈大笑。他自己還鬧出過一個笑話。期中考試時，我們正在奮筆疾書，忽然聽到廣播：有一位男老師在監(jiān)考時睡覺，希望其他老師吸取教訓可沒過多一會兒廣播里又解釋說該名老師是因為晚上判作業(yè)導致睡眠不足而引起監(jiān)考時打瞌睡。考試后，我就和同學猜測這位老師是誰？我用了排除法：在五樓，又是男老師，不會是金老師吧！我不幸言中了。在一堂課上，老師向我們坦白了事情的經(jīng)過。原來是因為他在家里給九年級出期中考試卷，又給我們批改作業(yè)到很晚才困得不行。他說：結(jié)果我困得受不了，也就打了半個瞌睡，校長就剛好巡視到我這，當場被捕了。得知事情的原委，我們也是哭笑不得，但也感嘆他為學生付出了很多精力。

　　他還有一個特點語速快�？鋸堻c兒說就像機關槍一樣，而且知識淵博，問也問不倒。說起英語知識來更是沒完沒了，又恰到好處。

　　老師也多才多藝。據(jù)他所稱，他唱歌可是拿手，上大學時還玩過幾年音樂，甚至還會彈吉他呢！我們半信半疑，英語老師這么說來簡直可以兼任音樂老師了！他還答應我們要在聯(lián)歡會上露一手，讓我分外期待。

　　他還經(jīng)常用他以前上學時經(jīng)歷的，或搞笑，或嚴肅的故事來激勵我們，讓課堂輕松活潑。

　　金老師，一個愛開玩笑，認真負責，多才多藝的'全能型好老師。正如他的名字一般，他身上金光閃閃的亮點真不少。我喜歡這個與眾不同的Mr金！

我的老師小學作文 篇6

　　蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳播給學生. 在我的心中，肖老師就像是一只勤勞的蜜蜂，為我們操勞著。她中等身材，愛穿綠黃黑格格上衣，顯得很秀麗。她有一雙明亮的千里眼，閃著銳利的光芒，不管誰在任意一個角落，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都能看得一清二楚，絕逃不過老師的眼睛。有一對順風耳，上課時，要是哪個同學趁著老師背著黑板寫字的時候，偷偷講話，老師會不假思索就可以喊出那個同學的名字。還有一張能說會道的嘴，總是浮現(xiàn)著微笑，不管說什么就能說到我們的心里去。

　　她對待工作非常嚴肅認真，不放過一點蛛絲馬跡。

　　她講起課來，聚精會神，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。特別是她每一課都給我們做很多課件，文中的'情景就仿佛在我們的眼前。同學們個個喜歡聽她講課。記得我們學《盤古開天地》一課時，我們沒有讀好課文，老師就一遍又一遍地教我們讀，課文讀的不好，她說：“一定要把課文里面的事物讀的象出現(xiàn)在眼前一樣�！敝钡阶x得有聲有色，同學們都能倒背如流了，這時肖老師臉上才露出滿意的笑容，高興地說：“這才是我的學生，要爭當朗讀高手啊!”

　　她不僅教朗讀時認真，在改作業(yè)時還非常仔細。

　　記得肖老師讓我們寫作業(yè)，她坐在講臺上認真地批改起我們的作業(yè)來。這時整個教室靜悄悄的。過了一會兒，我就抬起頭看看老師在干什么。我一抬頭看見肖老師在全神貫注地改作業(yè)，只見她一會兒皺起了眉頭，神情變得很嚴肅，我想一定是那位同學又馬虎了；一會兒又舒展了眉頭，臉上露出了滿意的微笑，還不時的點點頭，這肯定是一份優(yōu)秀的作業(yè)，得到了老師的贊許。就這樣肖老師改了一本又一本，時間一點一點地過去了，老師一直在認真改作業(yè)。我看到老師做事情那么認真，我感到很羞愧，連忙寫起作業(yè)來。改完后，老師又把那些作業(yè)出現(xiàn)錯誤的同學叫到跟前，一個一個的給他們指出錯誤，直到他們弄懂為止。看到這一切，我心里一陣感動。

　　我的老師是一位勤奮，善良的好老師。正像我們班同學張千一說的那樣：三尺講臺站，渾身全是汗。誰知老師心，學生知識深。是您給我們樹立了榜樣。我為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪！

我的老師小學作文 篇7

　　一頭棕黑卷發(fā)如同盤旋山路般臥在頭上，瀟灑的上下晃動。一副黑框眼鏡下隱藏著一對狡黠、機敏的小眼睛，再配上跟炭鐵般黝黑的皮膚，高大的個頭，西裝革履的樣子。你不禁會贊嘆，這一定是一位沉穩(wěn)、嚴肅、知識淵博的老師。你錯了！知識淵博百分百符合，可他這沉穩(wěn)的外表下藏著一顆"幽默頑皮"的心。

　　"上課不聽講沒關系！說話也可以，就是千萬不要吵到這邊睡覺的同學！"心理課沒有教材，好呀，我就可以想講啥就講啥！反正沒有教材。""嘿嘿，還有不講的時候，有次我上課播動畫片，校長進來了，叫我談話，我機智的說：我讓他們感受主人公這跌蕩起伏的人生。嘿嘿嘿！還有……"他眉飛色舞的講著，眼睛里閃著狡黠的`光芒，嗬！好一副志在必得的表情。逗得同學們笑得前仰后合，其中一個，因為笑得太狂，"嗝"一下岔了一口氣，捂著肚子痛苦呻吟。也有許多男生在小聲抱怨："嘿！不笑不行�。】磥硪院蟛荒茉谛睦碚n上打瞌睡咯！"

　　你可別以為老師真是來"打醬油"的，他酷愛古詩文，每天上課前都會讓同學齊誦一、兩首。每每談到李白、杜甫，他眼神中都會散發(fā)出激動的光芒。一次上課，他用風趣的語言講述了李白的一生，就一個字"浪"，別慌！李白還真是這樣一個喜愛自由的人，他不喜榮華富貴和官職，喜歡游山玩水，在山水中感悟人生。他"浪"出了名堂，留下了許多千古名句。他剽悍的人生不需多余的解釋。

　　郭老師，我的心理老師，他酷愛古詩詞，語言幽默。我們都愛這位可愛、可敬的新老師。