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寫小學(xué)的作文精華(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫小學(xué)的作文 篇1
家鄉(xiāng)的夏天是一個(gè)寧?kù)o而又美好，并且充滿喜氣的夏天。
走到河邊，一條條魚兒們?cè)诤扇~底下休息，時(shí)不時(shí)得還會(huì)在水底下游玩，拍打水面。水面上，一株株荷花俊俏地站在綠圓盤上，湖面很靜，很平，水面波光粼粼，就像一面透明的鏡子。河邊還有一座小亭，人們?cè)谶@里玩耍嬉戲。
夏天赤日炎炎，烤得大地暑氣熏蒸，滾燙滾燙的，烤得樹(shù)木越來(lái)越茂盛，越來(lái)越蒼翠。樹(shù)上，枝葉層巒疊翠地搭在一起，似乎每一片都有生命似的.；樹(shù)頭，一些鳥(niǎo)兒在筑房搭屋，每一棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)兒，它們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；樹(shù)下，一株株小草經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的呵護(hù)，變得更有精神，花兒經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的呵護(hù)，變得更加鮮艷。
我和一些小伙伴們?cè)诓莸厣贤嫠ｆ覒颍哿司吞稍诓莸厣闲菹�，有些人有翻跟頭，有些人在摔跤，有時(shí)候我們還會(huì)在草地上踢足球。
晚上，夜深了，我們就躺在草地上看星星，在院子里的時(shí)候我和小伙伴捉螢火蟲，我記得那時(shí)候我們?yōu)榱俗轿灮鹣x而忘記回家，回家以后，被父母狠狠地罵了一頓。
我喜歡家鄉(xiāng)的夏天，它給了我無(wú)窮的快樂(lè)。
寫小學(xué)的作文 篇2
端午節(jié)邁著輕快的步子來(lái)到我們家。記得前幾天，媽媽就說(shuō)過(guò)端午節(jié)時(shí)，我們一起吃粽子，說(shuō)時(shí)，那粽子的香味就迎面撲向我來(lái)。
只見(jiàn)一大清早，細(xì)雨綿綿，好象在表達(dá)著自己對(duì)端午節(jié)的喜愛(ài)。突然，雨停了，幫我們把世界沖洗的干干凈凈，讓我們迎接著快樂(lè)的端午節(jié)。媽媽從廚房走出來(lái)，手上拿著一些粽葉和包棕的材料放到桌子上。只見(jiàn)，她一手拿著粽葉，一手把綠豆、豬肉……放進(jìn)里面。突然，她微笑著說(shuō)：“我們不如做一些甜粽子。然后，往一條粽子里放一個(gè)硬幣。誰(shuí)吃上了這甜粽子，今天就可以許上一個(gè)愿望�！闭f(shuō)完，我們都拍手叫好，而且，每人神氣十足的說(shuō)：“這一條甜粽子一定是我吃上了�！�
不一會(huì)兒，一條條粽子做好了。粽子一出來(lái)，我們就想蜜蜂似的涌上了桌子。然后，冥思苦想，用手摸了摸那只，又用手摸了摸這只。
我呢用手撓著腦袋，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌上的粽子，最后，拿了一只最大的。我開(kāi)始狼吞苦咽地吃起來(lái)，只見(jiàn)我吃完了，年硬幣影子都沒(méi)有瞧見(jiàn)。忽然傳來(lái)了“��！硬幣在我這兒！”我們一看，原來(lái)寶貝在爸爸手里。爸爸連忙用手揮來(lái)?yè)]去，然后，舉起手來(lái)開(kāi)始許愿說(shuō)：“我希望我們一家人能夠天天健康，天天快樂(lè)。”頓時(shí)，傳來(lái)了一片熱烈的歡呼聲，我們沉浸在歡呼中。。。。。。
端午節(jié)，爸爸為我們?nèi)以S下了一個(gè)愿望。這個(gè)愿望將會(huì)一直藏在我們每一個(gè)人的.心中。在以后，我一定會(huì)為爸爸給我們的愿望而奮斗。
寫小學(xué)的作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)看書的小女孩。今年我9歲了。照照鏡子，看看我：修長(zhǎng)的身材，大大的`眼睛，烏黑的頭發(fā)，嘴巴左下角有一顆小小的痣，家人說(shuō)那是貪吃痣。
我屬猴�？墒俏乙稽c(diǎn)也沒(méi)有猴子的調(diào)皮勁兒，反倒很文靜。我最喜歡做的事情是看書和玩電腦。因?yàn)槲姨珢?ài)玩電腦了，所以我患上了近視�；忌辖暱烧娌缓茫刻齑髦桓毙⊙坨R，生活也不方便。
我是個(gè)小書蟲。有一次，我看課外書看得太入迷了，所以沒(méi)聽(tīng)到上課預(yù)備鈴聲。忽然我聽(tīng)到同學(xué)們齊讀古詩(shī)的聲音，我抬頭一看：�。≈車耐瑢W(xué)都做好了課前準(zhǔn)備，已經(jīng)在背書了。幸好老師還沒(méi)來(lái)，我急忙把課外書收進(jìn)抽屜，把課本拿出來(lái)。說(shuō)來(lái)也巧，我剛準(zhǔn)備好，老師就來(lái)了。
寒假時(shí)，上午爸爸媽媽不在家，我在家覺(jué)得無(wú)聊，東摸摸西看看，心里思忖著做點(diǎn)什么呢？咦？爸爸的電腦沒(méi)上密鑰？！這下可以痛痛快快玩?zhèn)�夠啰！結(jié)果，我就上網(wǎng)玩游戲看視頻，玩得不亦說(shuō)乎，甚至忘了吃飯。眼睛都痛了，還不舍得休息。后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)我瘋狂上網(wǎng)，就把電腦設(shè)上了密鑰。從此，我必須做完當(dāng)天作業(yè)，等爸爸媽媽回來(lái)，才可以在監(jiān)督之下玩一會(huì)兒電腦。
這就是我，一個(gè)愛(ài)玩電腦又愛(ài)看書的小姑娘。
寫小學(xué)的作文 篇4
家鄉(xiāng)的美景數(shù)不清，但最讓我心動(dòng)的還是那個(gè)小小的池塘。
池塘的水真清�。∷锏涅Z卵石清晰可見(jiàn)；池塘的水真靜啊，像一面大鏡子，倒映出池邊柳樹(shù)的影子。池面上，小小的.，圓圓的浮萍好像給池塘穿上了一件綠色的連衣裙。翠鳥(niǎo)披著美麗的外衣站在樹(shù)枝上，直盯著水面，正準(zhǔn)備大顯身手呢。
池面下，水草隨著水波，扭動(dòng)著身體，好像一位妙齡女子正在婆娑起舞。這可是魚蝦們玩耍的天堂。小魚小蝦們正在水草中捉迷藏呢。水下出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，原來(lái)是小蝌蚪呀，它們?nèi)宄扇旱赜蝸?lái)游去，可能是在找媽媽吧。
池塘的景真美呀！春天，小魚鉆出了水面，露出了它的小腦袋。池邊的大樹(shù)也發(fā)芽了�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。夏天，翠綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤“浮”在水面上。荷花綻開(kāi)了笑臉，粉嫩得像一位公主。秋天，落葉隨著微風(fēng)的節(jié)奏，慢慢地飄落下來(lái)，像一只只在空中輕快飛行的蝴蝶。冬天，雪花飄到了池塘里，還來(lái)不及欣賞就和池水融為一體了……
小小的池塘真是四季如畫！
寫小學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，他今年九歲，長(zhǎng)得又瘦又小的，每天都戴個(gè)棒球帽，你們猜他是誰(shuí)？他就是王思博。
他有許多優(yōu)點(diǎn)，像學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人等等。但是他也有個(gè)缺點(diǎn)就是“健忘”，我們剛吵完架，我還在生氣，可他一回頭就忘了。
我現(xiàn)在就再給你們講一個(gè)他“健忘”的故事：有一天，我和王思博下樓玩，我們把水杯放在了窗臺(tái)上，然后就去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我們渴了，就去那里喝水，卻發(fā)現(xiàn)他的水杯裂了個(gè)大口子，那可是他最喜歡的杯子�。∵@時(shí)，從我們后面站出一位二年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的水杯給摔壞了。”王思博很生氣地說(shuō)：“你把水杯給我修好了！”那個(gè)同學(xué)怯怯地說(shuō)：“行，好吧�！�
第二天，我們一碰面，那個(gè)同學(xué)就把一個(gè)新水杯給了王思博，說(shuō)：“我修不好，只能給你買一個(gè)新的'了，請(qǐng)你原諒�！蓖跛疾┬α诵φf(shuō)：“你把水杯拿回去吧！三年級(jí)同學(xué)不計(jì)較這點(diǎn)小事。”他一點(diǎn)兒也沒(méi)有昨天的生氣勁兒了，你說(shuō)他是不是真“健忘”呀！事后，他悄悄的告訴我：“我媽媽答應(yīng)給我買一個(gè)一模一樣的�！�
我很喜歡我的朋友王思博，也很喜歡他“健忘”這個(gè)特點(diǎn)。他的“健忘”使他交了好多朋友，作他的朋友也會(huì)格外快樂(lè)。
寫小學(xué)的作文 篇6
有人說(shuō)母愛(ài)深如水，高如山。也有人說(shuō)母愛(ài)像一股清泉流入我們的心房，而我認(rèn)為父愛(ài)不易表達(dá)，但包含了對(duì)子孫后代的期盼。
也許你說(shuō)父親十分嚴(yán)肅，整天瞪著眼，但目光告訴自己，不要太驕傲，隨時(shí)都要學(xué)習(xí)，即使考了好成績(jī)，你也要上進(jìn)，話是這樣說(shuō)，可暗地里夸獎(jiǎng)你，真的，父親不要你甜言蜜語(yǔ)，只要你真誠(chéng)的面對(duì)，這樣就知足了，有時(shí)會(huì)讓你傷心，卻并不那樣，記得一個(gè)晚上，我精心準(zhǔn)備了一個(gè)梨，可父親卻把這梨丟了，我很不解，甚至痛恨父親，漸漸的'，我理解了父親，人是不能強(qiáng)求的，就像精彩極了和糟糕透了里面所講的一樣，現(xiàn)在回憶起來(lái)，還記憶猶新。
啊，父愛(ài)總是默默奉獻(xiàn)著，如果你愛(ài)他，記住，要真誠(chéng)的面對(duì)！
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