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小學(xué)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
炎熱的夏天從我們身邊悄悄地離開(kāi)了，一個(gè)令人愛(ài)的季節(jié)—秋天來(lái)到了。雨過(guò)天晴，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，和麗的陽(yáng)光撒向大地。
�。∫环陚延^的畫(huà)卷立刻展現(xiàn)在眼前：在樹(shù)木掩映之中的村莊炊煙繚繞，一條條道路縱橫交錯(cuò)，把遼闊的大地劃成棋盤(pán)似的方格，河水?dāng)r路截?cái)�，把家家戶戶拒之而后�?/p>
房前屋后的葡萄樹(shù)一片連著一片，紫色的葡萄一串接著一串，擠擠挨挨，晶瑩剔透：有的像珍珠，有的像瑪瑙……黃澄澄的梨子掛滿枝頭，像無(wú)數(shù)個(gè)葫蘆娃一畝畝葡萄。樹(shù)上那閃著光澤的.蜜棗，羞澀地藏在葉叢里，怕人們發(fā)現(xiàn)它們似的。
后頭，是一株株一人高的玉米一尺來(lái)長(zhǎng)牛角似的玉米棒子插在粗粗的基桿上，棒子露出金黃的牙齒，誰(shuí)見(jiàn)了都分外愛(ài)惜接著是一大片紅高粱，它們高高地舉著火紅的火把，威武地站在那兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，高粱東搖西晃，葉子互相摩擦，發(fā)出沙沙聲，熱鬧極了。
葡萄告訴我，秋天是紫色的；梨兒告訴我，秋天是黃色的；棗兒告訴我，秋天是紅彤彤的；高粱告訴我，秋天是一把把火把……哦！秋天是五顏六色的。
秋天是個(gè)豐收在望的季節(jié)，讓農(nóng)民過(guò)上好生活的季節(jié)。
小學(xué)的作文300字 篇2
雨“嘩嘩”的下著，我的心情像天氣一樣的陰沉，低頭看著那張只有70分的英語(yǔ)試卷。一個(gè)月的認(rèn)真才比上次高1分，學(xué)與不學(xué)沒(méi)有區(qū)別了，唉！
垂頭喪氣的來(lái)到了家門(mén)口，突然聽(tīng)到家里傳來(lái)“碰碰，碰碰”的響聲。
我小心翼翼的打開(kāi)了門(mén)，看著亂七八糟的房子。
突然看到我家剛買(mǎi)的寵物貓以飛快的速度向窗戶撞去，“碰”的一聲又落了下來(lái)。
一次，兩次，三次……。忘記了是多少次。它是一次又一次的失敗，卻一次又一次的站了起來(lái)，為了他自己的自由。
他眼里閃爍著光芒，那個(gè)眼神使我難以忘記，那個(gè)眼神里包含著，他的堅(jiān)毅，他的`威武不屈的精神。是他追求自由和目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。
這一刻我呆住了，他那使人難忘的眼神，喚起了我那熄滅了沒(méi)多久學(xué)習(xí)之火。
那個(gè)眼神讓人多么的震撼，蘊(yùn)藏著生命的力量，和向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)的活力。
這一刻時(shí)間是那么的緩慢，透過(guò)那平靜而又堅(jiān)毅的眼神，我看見(jiàn)了他身上那為了自由的沖勁。
我明白了，我們現(xiàn)在這個(gè)年齡就是追逐目標(biāo)的年齡，應(yīng)該是向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。而是像我這樣遇見(jiàn)困難就退縮。
我感到心中的學(xué)習(xí)之火再次燃燒起來(lái)。
正是那難忘的眼神使我明白了這么多！
是��！那是令人震撼的眼神。難忘的眼神！
小學(xué)的作文300字 篇3
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄灑落校園，掛著露珠的花草昂起了頭，蘇醒的大樹(shù)散發(fā)出清新的空氣，過(guò)了一會(huì)，一群“紅領(lǐng)巾”排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了校園，紅衣、黃裙、藍(lán)褲，短發(fā)、長(zhǎng)辮，走著、笑著……一陣微風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的小草睜開(kāi)了雙眼，高大的樹(shù)木沖我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，芬芳迷人的小花也綻開(kāi)了笑臉在迎接同學(xué)們的到來(lái)，多么美的一道風(fēng)景線��！其實(shí)，這些并不是我們校園里最美的風(fēng)景，那么，最美的風(fēng)景是什么呢？它就在我們的身邊。
早上，他高高興興地走進(jìn)教室，放下書(shū)包，拿起抹布就開(kāi)始擦窗臺(tái)，一層可惡的灰塵很快就被他趕跑了，他就是我們四2班的湯晨同學(xué)，看著他那認(rèn)真的樣子，我覺(jué)得他就是花園小學(xué)最美的.風(fēng)景！
下午放學(xué)了，太陽(yáng)戀戀不舍地收回它那耀眼的光，校園經(jīng)過(guò)一天的喧鬧漸漸地平靜下來(lái)，而在這時(shí)，一道亮麗的風(fēng)景線又出現(xiàn)了：老師們回到教室，開(kāi)始忙著批改起當(dāng)天的作業(yè)了，我們的班主任楊老師一直忙碌到天黑都沒(méi)有回家。她就是我們花園小學(xué)最美的風(fēng)景！
…………
我們身邊像這樣迷人的風(fēng)景還有很多，我想把最熱烈的掌聲送給他們！
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