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美麗的小學(xué)作文（優(yōu)選7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
清晨，當(dāng)太陽公公笑咪咪的爬上山頂時(shí)，我們一家人就開著車向長(zhǎng)松園奔去。
一下車，我們就被長(zhǎng)松園那美麗的景色迷住了。一棵棵高大挺拔的松樹密密麻麻，枝葉互相交織，遮住了藍(lán)天。最優(yōu)美的松樹要數(shù)長(zhǎng)在懸崖峭壁上的哪些，彎曲的.樹 桿伸向山崖，綠色的樹葉密密實(shí)實(shí)，就象圖畫中描繪的古松一樣美麗。站在山頂俯首一看，呀！長(zhǎng)松園一望無際，像綠色的海洋。漫步在山道上，仿佛走進(jìn)了原始森 林。
松林中有許許多多的楊梅樹。樹上結(jié)滿了楊梅，又大又紅，猶如一叢叢燈籠花，吃起來酸溜溜，甜津津的，真是可口極了。林中的蘑菇有的像小傘，有的像喇叭，有的像鹿角……奇形怪狀。有紫紅色，鮮紅色，灰色，白色，青綠色……真是無顏六色，使人愛不失手。
山上人來人往，有的在撿蘑菇，有的在游玩，還有的唱著山歌在放牛，放羊呢！長(zhǎng)松園熱鬧得像歡樂的海洋。
美麗的小學(xué)作文 篇2
在市政府辦公大樓旁，有一處風(fēng)景秀麗的地方——磁湖。不管是春天，是夏天，或是秋天，還是冬天，這兒的景色都是那樣迷人，使我留連忘返。
星期六的早晨，陽光明媚，老師帶我們到磁湖一角游玩。來到磁湖一看，湖岸全是一些綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在水邊。雖然這些花草毫不起眼，但為春光增色不少。
最美的要算岸邊的迎春花了，嫩綠的葉子中間夾著一些嬌黃艷麗的花朵。綻開了她美麗的'小臉，好像告訴我們：春天到了！春天到了！
磁湖的水清澈見底，清的能看見湖底的沙粒和水草。突然，一只小魚躍出水面，劃了一道弧線，吹了一個(gè)小泡泡，又“唰”的一聲跳進(jìn)湖里。一個(gè)漁翁駕著一葉小舟向我們駛來，他勞作了一早晨，不知有多少收獲��！
在湖的那邊，有一個(gè)高大的建筑—磁湖山莊。它白墻青瓦，尖尖的房頂被清晨的霧罩住了，多像一幅迷人的山水畫呀！就算再高明的畫家也畫不出來了吧？
清晨，磁湖的山山水水，在初升的太陽照射下，發(fā)出耀眼的光澤，顯得是那么迷人，那么明亮，那么生機(jī)勃勃，好一派湖光山色！
我愛你，磁湖！
美麗的小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是個(gè)景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。如果你們想來觀看，那就讓我給您說說吧！我的家鄉(xiāng)有許多地方。首先是楊桃園，遠(yuǎn)看像一片美麗的星空，空中的“楊桃”像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的寶石。近看，有的是斜的，有的是彎的，還有的是直的�？粗粗土艨谒�。我們趕緊來翟楊桃吧！一邊摘楊桃一邊想：“楊桃的味道怎么樣呢？”然后是草莓園，遠(yuǎn)看，一顆顆草莓在綠葉中像一顆顆紅寶石。一陣風(fēng)吹來，草莓“娃娃”動(dòng)了起來，似乎在說：“小主人，快來摘我吧！我等不及了！”再是菜園，首先看到是一對(duì)菜葫蘆，遠(yuǎn)看像一對(duì)沙錘。好像是一對(duì)情侶。近看，它們的身上長(zhǎng)滿了雪白的小刺。它們身上長(zhǎng)的.小刺像鎧甲勇士身上的鎧甲。像白胡子老爺爺?shù)暮�。首先映入眼簾的還有鄉(xiāng)村田野，綠油油的草地，一望無際，原來，一片褐色的土地上撲了一層綠地毯。然后，那邊有結(jié)對(duì)的牛羊，在有限自在的吃草，好像邊吃草，還邊說：“好吃！好吃！”呢！再往那邊看，是一個(gè)五顏六色的花壇，一陣風(fēng)吹過，縷縷的花香味，撲面而來。最后是小河。小河的水，清澈見底，當(dāng)然少不了魚兒了！有的是黑色；有的是紅色；還有的花色的......有的魚在玩耍；有的在吐泡泡；有的在睡覺......介紹到這里，我想起小時(shí)候在水里游泳、憋氣、打水仗，在河邊釣魚，媽媽在河邊洗衣服。��！我美麗的家鄉(xiāng)，你是多么好！多么美！多么漂亮啊！我喜歡你家鄉(xiāng)！
美麗的小學(xué)作文 篇4
早晨，我揉了揉惺忪的雙眼，眼前美麗的景色讓我很快就清醒過來，我是一個(gè)熱愛大自然的花朵，我可不愿意浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰，所以我開始認(rèn)真欣賞這美麗的大自然。
太陽公公慢慢探出了頭，他把溫暖的陽光照在我身上，然后對(duì)我說：”你好，小花兒，這么早你就醒了��！“我也向太陽公公招了招手：“太陽公公，你也早。”小蜜蜂和它的兄弟也飛了過來，我讓他們留下來陪我，他們卻說：花妹妹，你好，我們要去采蜜，聽蝴蝶姐姐說樹林那邊的花蜜很香，我們想去看看。”“你們真好，可以飛來飛去，如果我能跟你們一起去就好了�！蔽覀牡卣f。小蜜蜂聽了，很認(rèn)真地對(duì)我說：“沒關(guān)系，等我們回來，我們把我們看到的講給你聽�！闭f完，他們就飛走了。
中午的時(shí)候，小螞蟻搬著食物在我面前走過。我奇怪地問：“你好，小螞蟻，你為什么要搬這么大的食物呢？”“因?yàn)槲覀円獌?chǔ)存足夠的.糧食，所以我們要把這些食物搬回洞穴�！蔽艺f：”那你可以停下來陪我聊聊天嗎？“小螞蟻看了看我，又看了看太陽公公，對(duì)我說：”時(shí)間不早了，我們離洞穴還有一段距離，我要早點(diǎn)回去，不然等太陽公公下山了，我們會(huì)找不到回家的路的。“說完，小螞蟻搬著食物慢吞吞的走的。
小螞蟻?zhàn)吆�，我又和旁邊的小草、蜘蛛、小鳥聊了天，時(shí)間過得真快，太陽公公回家了，夕陽真美！我旁邊的朋友們也漸漸入睡，我也伴著月亮姐姐的歌謠和星星弟弟的故事睡著了。我想：今天真是美好的一點(diǎn)，明天會(huì)不會(huì)也是一樣的呢？
美麗的小學(xué)作文 篇5
連綿起伏的山巒，青翠欲滴的樹林，清幽的薄霧繞在山間，猶如仙境般神秘莫測(cè)；這就是我對(duì)欒川的印象。不過，今天的焦點(diǎn)不在這里，在旅游圣地雞冠洞里。在進(jìn)雞冠洞之前，我想：雞冠洞里是不是全都是雞冠標(biāo)本？唉，算了還是先睹為快吧。
離開拱形的隧道后，眼前的一幕令我大吃一驚：絢麗的燈光打在這群形狀不一的石頭上，顯得那么壯觀、美麗。我眼前的這些大石塊正好有八塊，導(dǎo)游說這是“八仙迎客”。他們的形態(tài)各不相同：有的彎曲，仿佛在為游人鞠躬，歡迎他們的到來；有的上部有兩條彎彎的紋路，好像少女美麗的笑靨，還有……
繼續(xù)往前走，五彩斑斕的燈光越來越多了。這些千姿百態(tài)的石頭在燈光的照耀下，更增添了幾分活力。我贊嘆大自然的靈性杰作，這些擬人、擬物的石頭就是大自然的杰作。
再往前走，我發(fā)現(xiàn)左上方有兩塊鐘乳石挨得很緊，就像象牙一樣。導(dǎo)游說這是魚尾巴，傳說這是鯉魚跳龍門時(shí)的情景。魚的尾巴夾在這里魚身則在巖石的另一端。這一剎那的鏡頭記錄了當(dāng)時(shí)美麗的傳說。那魚尾的形狀栩栩如生，仿佛在掙扎，想跳出龍門。
雞冠洞有很多垂下來的鐘乳石，有的挨在一塊，象是怪物的鐮牙，殺氣騰騰；有的重疊在一塊，龐大如象。
越往前走，那些精致的小石塊更多了。藏在大石塊背后的小石塊上面寫著“詩仙太白”，仔細(xì)一看，那李白似乎喝的酩酊大醉，眼睛咪成一條縫，旁邊的石頭像是張床，李白倚在窗邊喝酒；“詩仙太白”的左側(cè)是“將軍石”，將軍披著石頭做的戰(zhàn)袍，帶著大石帽，右手手握劍柄，看上去威風(fēng)凜凜，體現(xiàn)出男子漢的氣概和大氣的'精神。在它的右側(cè)，還有一塊石頭，叫“望夫石”，流露出憂慮的神情，她昂起頭，望著被天兵抓走的丈夫，傷心流淚。
往后走，我們看到那個(gè)象羅漢一樣碩大無比的石頭，聽導(dǎo)游講，他在過壽，高興地抱著大壽桃，因?yàn)楦吲d，大桃從他手中掉了下來，下面的石頭就是大桃了，旁邊的侍女也禁不住笑了；羅漢的左側(cè)還有倒騎毛驢的張果老，神態(tài)悠閑，因?yàn)樗前讼衫镂ㄒ灰粋�(gè)有坐騎的，總是走在隊(duì)伍的最前面。
看著這些漂亮的石頭，我也仿佛看到了地球的成長(zhǎng)經(jīng)歷。如今的地球蒼老了許多，但是，他還在創(chuàng)造出許許多多的杰作。
美麗的小學(xué)作文 篇6
王老師是一個(gè)神奇的“巫師”。
提到“巫師”，你一定會(huì)想到童話里的一些形象：又高又尖的鼻子，陰森森的目光，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，披著深色的大斗篷……讀到這里，你會(huì)不會(huì)認(rèn)為王老師是一個(gè)很可怕的人？哈哈，那你就猜錯(cuò)了，聽我慢慢和你說一說吧。王老師長(zhǎng)得很漂亮，又大又亮的眼睛，不大不小的嘴巴，皮膚白白的，還有一頭動(dòng)人的卷發(fā)，看起來實(shí)在不像個(gè)巫師，但她卻有“巫師”一樣的本領(lǐng)，讓我感到她的身上充滿了神奇的色彩，所以我叫她“美麗的巫師”。
這個(gè)“巫師”有一根神奇的魔法棒，只要她用這根魔法棒一指，無論多么普通的人身上都會(huì)閃閃發(fā)光。比如說本人，錯(cuò)字大王李明希吧，我的'作文經(jīng)常是錯(cuò)字連篇，王老師卻能連猜帶蒙地發(fā)現(xiàn)很多個(gè)連我都不知道的精彩句子，并把我培養(yǎng)成班里的小才女；再比如說調(diào)皮大王孫喬羽吧，平時(shí)調(diào)皮搗蛋，惹的禍?zhǔn)乱换j筐，可是，王老師的魔法棒一揮，他立刻變成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的超級(jí)戰(zhàn)將，為我們班立下了大功；還有丟三落四的申卓坤，王老師魔法棒一指，她成了感情豐富的小朗誦家，參加市里的講故事比賽都得了第二名呢……你說，王老師的魔法棒是不是很神奇？
王老師還有一件法寶，這件法寶就像動(dòng)畫片中大力水手波比的菠菜干，誰吃了它都會(huì)精神煥發(fā)，爆發(fā)出無窮的能量。例如，我們班并沒有幾個(gè)“金嗓子”，但吃了王老師的“菠菜干”，我們立刻就聲音洪亮、精神抖擻，在校合唱比賽中一鳴驚人。平時(shí)我們班也沒幾個(gè)運(yùn)動(dòng)高手，可一開運(yùn)動(dòng)會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們班的運(yùn)動(dòng)高手就如雨后春筍似地冒出來，最終在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一舉奪魁。
王老師真是個(gè)名副其實(shí)的“巫師”呀，但她真正的魔法棒和菠菜干，是她對(duì)我們的默默關(guān)心和無私付出，所以我們都喜歡這個(gè)美麗的巫師！
美麗的小學(xué)作文 篇7
陽春三月，百花齊放，在這美妙的時(shí)節(jié)，郊外鄉(xiāng)村的景色更是令人陶醉。
鄉(xiāng)村中，各家院子前的湖水都綠瑩瑩的，時(shí)不時(shí)泛起條條微波，每當(dāng)和煦溫暖的陽光灑在墨綠色的湖面上，便會(huì)閃爍無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。在那湖水對(duì)面，是一片金黃金黃的.油菜花。
油菜花每到春天，便會(huì)是鄉(xiāng)村最常見的事物了，比起湖邊的油菜花，田邊的油菜花才最為顯眼，遠(yuǎn)望過去，像一片金色的海洋，這兒一片，那兒一片，翠綠的葉子把花朵的金黃襯得更加鮮艷，更加亮眼了。每當(dāng)走近這片油菜田，便馬上聞到一種味道，這種氣味，也說不上香，更沒有像桂花，玫瑰那樣香得那么濃郁，而是聞著讓人心里很舒服的氣味，這便是油菜花最為獨(dú)特的味道了，換句話說，也是春天的象征了。
春天既是百花齊放，那別的花當(dāng)然也要來爭(zhēng)奇斗艷一番了。除了油菜，桃花當(dāng)然也是春天的“代言人”了，一朵朵粉紅的桃花散落在枝頭上，疏密大小無可挑剔，給人以一種自然的美感，還有鄉(xiāng)村兩邊新種的櫻花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白一片，朦朦朧朧的，看著就讓人贊嘆不已，若走在這小道上，迎面吹來陣陣微風(fēng)，兩旁是那叢叢的櫻花，那便是再浪漫不過了。
春天又給我們帶來了許多只有它才有的禮物，我們只有去擁抱它，感受它，才能獲得這些禮物。
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