小學(xué)的作文

小學(xué)的作文5篇[集合]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文 篇1

　　看似平常的歌聲中，也許能給我們帶來身體上的放松；心靈上的洗禮；精神上的鼓舞……

　　那一晚，我進(jìn)入了歌聲的世界。

　　愛的奉獻(xiàn)·奉獻(xiàn)與幫助

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”在淡淡的燈光下，這曲優(yōu)美的旋律讓我的感動(dòng)油然而生，一股暖流不禁涌入我的心上，想起過去，每當(dāng)一方有難的時(shí)候，這首《愛的奉獻(xiàn)》就會(huì)從不經(jīng)意間的.一個(gè)角落傳出來。每個(gè)人都懷著熾熱的心，獻(xiàn)出自己的力量，去解救那些還身處黑暗地徘徊的人們，這動(dòng)人而又壯觀的情景，讓感動(dòng)再一次充滿了整個(gè)身子。這首歌如春雨散滿大地，散落在每個(gè)人的心里。

　　感恩的心·感恩與回報(bào)

　　“感恩的心，感謝有你……”這首《感恩的心》告訴我讓我要真情去對待這一切，要用真心去回報(bào)每一個(gè)愛過我的人，要用真心去回報(bào)每個(gè)幫助過我們的人。忽然，我回想起來過去的情形：老師上課幫我解決了我不懂的題目，上課的時(shí)候提醒我要認(rèn)真聽講，朋友們在我狀態(tài)不佳，考試沒考好的時(shí)候，勸說我一次并不能代表全部，讓我振作起來，家人在我學(xué)樂器失敗的時(shí)候，讓我不要放棄。這首歌獻(xiàn)給所有的人，教會(huì)我們要幫助我們身邊的人。

　　真心英雄·前進(jìn)與堅(jiān)持

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”這首《真心英雄》告訴我們要在失敗的時(shí)候不要放棄，不要半途而廢，而是要振作起來，面對頹廢的心理時(shí)，只能前進(jìn)，不能后退，正如歌詞中所說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，是啊，那風(fēng)雨就像困難一樣，不經(jīng)過困難的考驗(yàn)，怎么能獲得成功呢？正如那時(shí)我學(xué)樂器是的事實(shí)所說，學(xué)樂器的時(shí)候，是越想向往上攀登，就越困難，但只有堅(jiān)持下來，才能取得令自己滿意的成績。

　　忽然，窗外吹來一陣涼風(fēng)，我又從歌聲的世界里被拉回現(xiàn)實(shí)。

　　我趴在窗臺(tái)上，看著窗外明月照人間的水墨畫，享受著吹來的陣陣的涼風(fēng)，我覺得這歌聲就像風(fēng)，飄滿人間。

小學(xué)的作文 篇2

　　【評語】：作者從弟弟的外貌開始描寫，第二段寫弟弟很淘氣但又很可愛。

　　【正文】：

　　我有一個(gè)既調(diào)皮，又可愛的弟弟。他圓圓的腦袋，嵌著一雙貝殼似的耳朵，又濃又粗的.眉毛下面閃著一雙明亮的眼睛。瞧，每當(dāng)他的眼睛撲哧，撲哧地閃時(shí)，準(zhǔn)是在打壞主意。

　　今天我和媽媽、弟弟去逛街，弟弟看見有位叔叔在賣鴨子游泳圈，就跑去坐在鴨子游泳圈上面說：這是我的鴨子，這是我的鴨子。媽媽把他抱走說：我們先去逛，等下再來買。他一聽了，不管三七二十一，坐在地上大哭大鬧。媽媽拗不過他，只好買了。他拿了鴨子游泳圈很開心，一邊蹦蹦跳跳地抱著鴨子一邊唱著：門前大橋下，游過一群鴨……看到弟弟既淘氣又可愛的樣子，我有些哭笑不得。我想：弟弟，你什么時(shí)候才能長大呢？

小學(xué)的作文 篇3

　　我有一盒跳棋，那是我過生日時(shí)爸爸給我買的。

　　這盒棋的盒蓋上有兩只熊貓，熊貓身后有一片綠色的竹林。兩只活潑可愛的熊貓正快樂地踢著足球。那胖乎乎的模樣、滑稽優(yōu)雅的動(dòng)作，讓人好不喜愛！

　　自從有了這盒跳棋，找我下棋的人便絡(luò)繹不絕。我也簡直成了一只大熊貓，周圍的大人和同伴們便與我打得火熱。

　　跳棋共有六方，棋子是彈珠，與棋盤的六方相對應(yīng)，棋子也分為六組，每組十顆棋子，可以同時(shí)供六個(gè)人下。棋盤上分有三種顏色，分別為紅、黃、藍(lán)；棋子有六種顏色，分別為紅、白、黃、黑、藍(lán)、綠。如果幾人同時(shí)下，走之前，可以選擇自己喜愛的一種顏色的棋子，擺在棋盤外邊的三角形的孔里（外緣放棋子的洞孔有四、三、二、一格，加起來為十格，正好放一組彈珠）。棋盤上的孔既可以存放并固定棋子，不讓棋子“溜跑”；又可以作為玩法的規(guī)則使用。

　　跳棋是一種能開發(fā)兒童智力的棋。它的'玩法有好多種。主要有：滾動(dòng)跳，就是一孔不冒地向前滾動(dòng)；搭橋跳，就是利用自己與對方的棋子做橋梁向前跳；縱子跳，就是跳動(dòng)時(shí)每次間隔的洞要相等，對稱性地往前跳，因此，也叫對稱格跳。

　　搭橋跳時(shí)，你必須眼觀六路，全神貫注，每當(dāng)雙方的棋子走到棋盤中間——“兩軍交戰(zhàn)”時(shí)，你就得慎重再慎重，謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎。因?yàn)檎f不定在你稍未留意時(shí)，對方的棋子就七彎八拐地跳進(jìn)了你的洞里。所以，你必須“智者千慮”、“眼觀六路”——全盤考慮如何動(dòng)子，如何搭橋——主要是如何利用對方的棋子為自己鋪路搭橋。否則，就會(huì)“一招不慎，滿盤皆輸”，甚至輸?shù)靡凰�糊涂�?/p>

　　我最喜歡的還是“縱子跳”。這種跳法跳得最快最遠(yuǎn)。開始動(dòng)子的時(shí)候，我常常要作周密的思考與布局，把珠子走得形成間隔對稱，這樣，自己的珠子每次總能跳得又快又遠(yuǎn)。每每沒走幾下，自己的一個(gè)個(gè)“戰(zhàn)士”——一顆顆棋子就會(huì)奮勇爭先，接連不斷地“攻”入了“敵方”的軍營，弄得對方防不勝防、措手不及。每每看著對方招架不住的狼狽樣，我便情不自禁地拍手稱快，那可真叫暢快淋漓��！

　　滾動(dòng)跳雖然最為簡單，但速度慢，耗時(shí)長，性急的人最好不用這種玩法，說不準(zhǔn)你會(huì)急得抓耳撓腮，嚎呼怪叫，弄出個(gè)“猴病”來。

　　下跳棋不僅給我們帶來了無限的樂趣，同時(shí)還培養(yǎng)了我們的思維能力，激發(fā)我們的想象力。

小學(xué)的作文 篇4

　　我們之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兩�活在愛中�?/p>

　　——題記

　　愛是一種欣賞，欣賞花開的芬芳；愛是一種心境，感受父母的愛；愛是朋友捧上的一束鮮花；愛是天長地久的友誼；愛是……

　　愛是如雷人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)。我們的內(nèi)心變得無比寬敞而明亮，才會(huì)少去小心眼。爭權(quán)奪位的丑陋事件；愛是一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭；愛好比一束驕陽，照耀著我的'心靈，使我的心光明永存；愛是一陣春風(fēng)，吹遍了我的心靈圣地，使我的心四季長春；

　　愛是……

小學(xué)的作文 篇5

　　我的弟弟才3歲，每天都在笑，臉笑得像一個(gè)大大的棉花糖，灑上了幾顆黑芝麻，看著就想吃一口。他非常可愛，手心的.肉一坨一坨，像個(gè)肉粽子，又白又嫩，讓人想撲上去吃一大口，填填肚子�？上У氖�，他說話吐字不清，常常沒人聽得懂他在說什么。

　　記得有一次，我們一起到公園里玩，爺爺奶奶口渴了，讓我去買水喝，弟弟看到我去了，不舒服了，兩手叉腰，頭往天上一仰，紅紅的小嘴嘟得老高，一種不服氣的樣子，生氣地說：“我……我……我也會(huì)買，干……干嘛……不要……要……我去買!”他說的很激動(dòng)，但是我也沒聽大明白，就沒顧著他去買水了。回來的時(shí)候，我見弟弟哭了，以前白里透紅的臉變得淚流滿面。他見我回來了，突然不哭了，把眼淚一擦，蹦蹦跳跳地跑過來，牽起我的手就和我去玩了，剛才的煩惱全忘到九霄去外了，呵呵，這就是我的弟弟。

　　介紹到這，你一定覺得弟弟可愛吧！忘了告訴你我的弟弟叫——壯壯。

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