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低碳生活小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼牡吞忌钚W(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
低碳生活小學(xué)生作文1
星期五，我們老師布置了一個(gè)奇怪的作文題：低碳生活。低碳？什么是低碳生活？經(jīng)老師解說(shuō)，我才明白，低碳生活就是在生活細(xì)節(jié)上注重節(jié)能消耗，主要是節(jié)電、節(jié)氣和回收。
今天是雙休日，我決定當(dāng)一回小小低碳宣傳員。一大早，爸爸就起床了，只見(jiàn)他掏出香煙盒，拿起一支煙放入口中“咔嚓”點(diǎn)燃后，悠閑自得的吸了起來(lái)，客廳里青煙裊裊，我連忙沖過(guò)去一把搶過(guò)煙，對(duì)爸爸一本正經(jīng)說(shuō)：“爸爸，吸煙有害健康、污染環(huán)境、浪費(fèi)金錢(qián)，現(xiàn)在國(guó)家提倡低碳生活，你也時(shí)尚一點(diǎn)把煙戒了�！卑职痔ь^看了我一眼說(shuō)：“想不到我兒子也知道低碳了，行，聽(tīng)你的，不抽了。”一旁的`媽媽對(duì)我豎起了大拇指。
時(shí)近中午，奶奶又在廚房里忙著準(zhǔn)備做飯了，我又上前當(dāng)起了奶奶的小老師，洗好的米在水里泡二十分鐘后再燒，飯容易熟又省電，淘米水、洗菜水留著用來(lái)澆花，要盡量減少開(kāi)冰箱的次數(shù)和時(shí)間……奶奶奇怪的望著我說(shuō)：“乖孫子，你咋知道這么多啊�！蔽业靡獾恼f(shuō)：“奶奶，我這是在教你過(guò)低碳生活呢�！�
晚上，媽媽又開(kāi)著燈看起了電視，我走過(guò)去把電燈關(guān)了，把電視的聲音開(kāi)小了，媽媽笑著說(shuō)：“兒子，這我懂這也是低碳�！�
今天，我做了小小的低碳宣傳員，我正高興。
低碳生活小學(xué)生作文2
今年清明節(jié)前，爸爸、媽媽帶我去老家探望爺爺。
爺爺家住在遙遠(yuǎn)的農(nóng)村，這是一個(gè)美麗的地方。我走進(jìn)小院內(nèi)，首先映入眼簾的是一口深深的地下井。那里沒(méi)有自來(lái)水。爺爺對(duì)我說(shuō)：“孫女，現(xiàn)在是發(fā)達(dá)先進(jìn)社會(huì)了，但不能忘記‘節(jié)約’兩個(gè)字��！你看，爺爺打一桶水，可以先用來(lái)洗臉?biāo)⒀�，再擦桌子，剩下的用�?lái)給植物澆水。這就是低碳生活�！� 中午，奶奶去買(mǎi)菜，我問(wèn)奶奶：“奶奶，您為什么提著竹籃子去買(mǎi)菜��？”奶奶說(shuō):“那啥，你爺爺說(shuō)要過(guò)低碳生活，還說(shuō)要節(jié)約，于，是他連夜趕工做了個(gè)菜籃子。這也是低碳生活�！� 晚上，我看見(jiàn)隔壁劉爺爺正在小溪邊洗菜，我一臉茫然地問(wèn)劉爺爺：“您為什么在這兒洗菜呢？用您家的'井水不行嗎？”劉爺爺說(shuō)：“哎呦媽呀，那多浪費(fèi)��！你看這水多清啊，洗菜多方便啊，如果用井水的話(huà)，每天打三缸水，365天就是1095缸水。遲早有一天井水會(huì)被用完的。” 其實(shí)，大家都希望過(guò)上美好幸福的生活。那就像我爺爺學(xué)習(xí)吧！全中國(guó)每人都出一份力，還有什么實(shí)現(xiàn)不了呢？ 低碳生活就在你我身邊。
低碳生活小學(xué)生作文3
從小我就是我們家出名的小氣鬼，一粒米飯、一張紙、一滴水我都十分珍惜，從不輕易浪費(fèi)。沒(méi)想到，我的這些小氣現(xiàn)在卻成為了時(shí)尚，成為了人們追求的低碳生活。
我最“小氣”的地方要數(shù)節(jié)約用水了。
每次刷牙時(shí)，我用水杯接完水后總是及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不讓一滴水逃出去。我不僅自己不浪費(fèi)水，還時(shí)常提醒媽媽也要這樣做。每當(dāng)看到媽媽刷牙開(kāi)著水龍頭，水嘩嘩地從水管中流走時(shí)，我總會(huì)趕緊提醒媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闼⒀罆r(shí)別開(kāi)著水龍頭，要把水龍頭關(guān)掉，這樣就不浪費(fèi)水了�！眿寢屜床藭r(shí)如果水開(kāi)得太大了，我也會(huì)提醒她：“不要把水開(kāi)得太大，這樣太浪費(fèi)水了。”媽媽總是笑著叫我“小氣鬼”。
我的小氣還體現(xiàn)在舍不得扔掉各種漂亮的包裝盒。
每次媽媽買(mǎi)來(lái)新物品，拆開(kāi)包裝后，媽媽要扔掉的那些外形漂亮的'包裝盒我總是又撿回來(lái)。它們有的成了我喜愛(ài)的各種小物品的房子。我用它們裝鉛筆、皮筋、一些小玩具;有的成為了我書(shū)桌上的裝飾品;還有的在我養(yǎng)小動(dòng)物成為了它們的飯碗和洗澡盆。
看來(lái)小氣也有小氣的好處呀!
低碳生活小學(xué)生作文4
節(jié)約能源與減少?gòu)U氣排放是我們大家一個(gè)倡導(dǎo)的主題，可總是把這些大道理、大學(xué)問(wèn)掛在嘴邊是沒(méi)用的，需要大家齊心協(xié)力，一起從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。平時(shí)，大家在外面扔垃圾的'時(shí)候，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，垃圾桶上分別寫(xiě)著：可回收垃圾、不可回收垃圾。這就是現(xiàn)在的垃圾分類(lèi)。以前，在大街上的某個(gè)角落，也許會(huì)看到一堆堆臟兮兮的垃圾堆放在那兒，而且臭氣熏天。這種垃圾處理方法會(huì)十分嚴(yán)重地污染環(huán)境。現(xiàn)在有了垃圾分類(lèi)，就能減少環(huán)境污染。
無(wú)論是年輕人還是老年人，大部分都是非常喜歡周末購(gòu)物的，而購(gòu)物的一部分就是去菜市場(chǎng)購(gòu)物。當(dāng)您即將要去菜市場(chǎng)買(mǎi)一些食物時(shí)，是自己準(zhǔn)備一個(gè)小布袋，重復(fù)利用，不要用一次性的塑料袋，用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約資源。
節(jié)約水資源是我國(guó)很重視的一大問(wèn)題，還有一條人人皆知的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)：“別讓你的眼淚成為地球上的最后一滴水”。這其實(shí)一點(diǎn)兒也不夸張，如果有一天水資源真的沒(méi)有了，你哭都來(lái)不及。其實(shí)淘米水是很棒的去污劑，可以收集起來(lái)洗抹布，擦地板。
讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球，一起節(jié)能減排，幫助自己，幫助別人，也幫助地球吧！
低碳生活小學(xué)生作文5
中午12點(diǎn)了，我去報(bào)箱拿報(bào)紙，看見(jiàn)王紫凡興沖沖地跑來(lái)，我攔住她，問(wèn)：“王紫凡，你撿著元寶了？”王紫凡高興地說(shuō)：“爸爸給了我100元錢(qián)，讓我去買(mǎi)鞭炮呢！”“�。俊蔽掖糇×�，又對(duì)她說(shuō)：“紫凡，你知道嗎，放鞭炮會(huì)導(dǎo)致空氣中PM2.5快速上升�！彼荒樏Ｈ唬骸鞍�，PM2.5是什么？”“PM2.5是指大氣中的直徑小于2.5或等于2.5微米的顆粒物，攜帶大量有毒物質(zhì)，可直接吸入肺的`！鞭炮煙霧還會(huì)污染空氣，還會(huì)引起炸傷、火災(zāi)等事故！”王紫凡驚訝地說(shuō)：“真的嗎？我去告訴爸爸，不放鞭炮了�！蔽沂媪艘豢跉�，又可以減少PM2.5了。
我們共同生活在地球上，誰(shuí)都有保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不能只是一句人們耳熟能詳卻仍被忽視的空話(huà)了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去保護(hù)環(huán)境吧！
低碳生活小學(xué)生作文6
21世紀(jì)，低碳生活是全世界提倡的時(shí)尚生活。1月23日，余杭臨平一小203班的小朋友們以自己的方式將這股環(huán)保時(shí)尚風(fēng)帶進(jìn)了公眾生活的視野。
什么是低碳？為什么要過(guò)低碳生活？怎樣過(guò)低碳生活……余杭臨平一小203班的小朋友們講起低碳的緣由卻頭頭是道。“低碳就是我們大家形成良好的行為習(xí)慣，降低二氧化碳的排放量，保護(hù)地球環(huán)境�！�203班的俞笑小朋友說(shuō)。
當(dāng)天，以“低碳”為主題的`環(huán)�；顒�(dòng)在余杭區(qū)圖書(shū)館舉行。小朋友們特意準(zhǔn)備了展板放在大堂，現(xiàn)場(chǎng)還掛起了“今天，你低碳了嗎？”的橫幅，吸引了市民的眼球。203班的小朋友身披綬帶，熱情地發(fā)放自己制作的環(huán)保倡議書(shū)和環(huán)保袋，很多周六來(lái)圖書(shū)館的市民停下腳步，仔細(xì)聽(tīng)取小朋友們的介紹�！吧钪�，我們要盡量少開(kāi)電冰箱、使用節(jié)能燈，減少用電量，到超市去記得要帶環(huán)保袋！”李詩(shī)奕小朋友大聲地向一位路過(guò)的叔叔介紹低碳生活的小點(diǎn)子。203班的一對(duì)好朋友還商定了以后她們要拼車(chē)上學(xué)。
低碳生活小學(xué)生作文7
我看了報(bào)紙后，才知道今年冬季的霧霾天氣是人們不注意保護(hù)環(huán)境引起的，我要過(guò)個(gè)“低碳年”，下面請(qǐng)聽(tīng)我勸告他人的`故事兩則：
父女盤(pán)旋 減少尾氣
“�！�！”隨著我的“河?xùn)|獅吼”，前面的白色汽車(chē)“嘎”的一聲停了下來(lái)，我怒氣沖沖地走上前拉開(kāi)車(chē)門(mén)，把這輛車(chē)的司機(jī)——我的老爸揪了下來(lái)，“老爸，不是說(shuō)好走著去嗎，怎么又開(kāi)車(chē)��？”面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，老爸卻說(shuō)：“現(xiàn)在霧霾這么大，走著去，得吸進(jìn)去多少灰塵啊！”我想我可以用在《德州晚報(bào)》上學(xué)到的知識(shí)擊敗他。我又吼：“還說(shuō)呢，現(xiàn)在的霧霾天氣，就是因?yàn)槿藗儧](méi)有環(huán)保意識(shí)造成的，再說(shuō)了，光汽車(chē)尾氣就含很多種污染物質(zhì)，中國(guó)有多少輛汽車(chē)��！”說(shuō)完我卻看到爸爸嘴邊浮起一絲笑意，正當(dāng)我疑惑時(shí)，爸爸說(shuō)：“我故意開(kāi)車(chē)的，就是看看你有沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，還不錯(cuò)！”這個(gè)老爸！不過(guò)汽車(chē)尾氣減少了，我就放心了。
低碳生活小學(xué)生作文8
有一天，阿姨去喝喜酒，帶回來(lái)幾“瓶”喜糖。這些喜糖的外包裝很特別，是一個(gè)圓圓的玻璃瓶，那這些喜糖吃光了，玻璃瓶就要丟掉，不是很可惜嗎？那我們就廢物利用吧！
“啊！放在袋子里的鹽又撒了！”
聽(tīng)到外婆這么一說(shuō)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)外婆說(shuō)：外婆，你把鹽和味精放在這幾個(gè)玻璃瓶里，這樣就不會(huì)撒了！
“嗨！我怎么沒(méi)想到�。≡蹅兊耐鈱O女真聰明！”外婆笑著說(shuō)。
于是，我們就開(kāi)工了。首先先把瓶子沖洗干凈，用毛巾擦一擦；然后再用餐巾紙徹底把玻璃瓶擦干；接著小心翼翼地把鹽和味精倒了進(jìn)去；最后我在瓶子上貼上一張紙，分別寫(xiě)上“鹽”、“味精”。外婆把瓶子輕輕地放進(jìn)柜子里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下就再也不用擔(dān)心撒出來(lái)了�！�
幫外婆解決了那么大的難題，我的.心里很高興。那剩下的幾個(gè)玻璃瓶怎么辦呢？對(duì)了，我桌子上的筆東一支西一支，亂糟糟的。于是我就把玻璃瓶的 蓋 子拿掉，把筆一支一支地插進(jìn)去，再在外面貼上一個(gè)小狗的粘粘紙。哈哈！我的小狗筆筒就誕生了。
做個(gè)生活中的有心人吧！讓生活低碳又環(huán)保。
低碳生活小學(xué)生作文9
今天，我們?nèi)タ萍拣^參觀了以“話(huà)說(shuō)低碳”為主題的科普展。
“話(huà)說(shuō)低碳”以生態(tài)、節(jié)能、節(jié)碳為主題，整個(gè)展覽分為“碳之足跡”、“碳之平衡”、“高碳之傷”、“尋求低碳”以及“低碳生活”五大主題模塊。
通過(guò)參觀這次展覽，讓我了解了什么是低碳？低碳就是減少二氧化碳的排放量。同時(shí)也讓我明白了高碳給我們帶來(lái)的危害，比如：空氣污染，地球變暖等狀況。
我們作為一名小學(xué)生，作為祖國(guó)的未來(lái)，為了我們健康的成長(zhǎng)，更要愛(ài)護(hù)我們的'地球媽媽的身體，防止被破壞。我們要從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起……我們要少開(kāi)私家車(chē)、多騎自行車(chē)，少用紙巾、改用手帕，阻止砍樹(shù)等破壞生態(tài)環(huán)境的人。用我們自己的微薄之力，來(lái)保護(hù)著漂亮而給我們生存的地球媽媽吧！我們每個(gè)人都要跟低碳交朋友，遠(yuǎn)離高碳，低碳生活。
小朋友們，讓我們一起，從小養(yǎng)成低碳生活意識(shí)，培養(yǎng)正確的低碳生活方式，共同來(lái)凈化我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽。低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起！
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