小學(xué)作文【集合5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
一年四季如同一卷卷在空中展開的錦緞，每一卷都展現(xiàn)著自己獨有的魅力，每一卷都有著自己獨有的特色。
柳樹
初春之際，冰雪還未消融，寒氣還未散去，沉睡了一冬的柳樹正悄悄地吐出嫩綠的柳芽兒，借著漸漸柔和的春風(fēng)梳理自己嫩綠的長發(fā)。還躲在泥土中的小草見了這番景象，也急急忙忙地探出了碧綠的尖腦袋。迎春花也不甘示弱，綻開了美麗的笑臉……
世界萬物，揉揉惺忪的雙眼，脫去冬的外衣，打量著這個新奇的世界。
雷陣雨
“轟隆隆，轟隆隆……”一陣陣悶雷聲在耳畔炸響，這是夏天來到的號角聲。夏天，來得有點風(fēng)風(fēng)火火，一點都不知道憐香惜玉，它用雷聲驅(qū)趕嬌柔的春姑娘，霸占了四季之位。
瞧，夏為了祝賀自己一統(tǒng)天下，率領(lǐng)著雨點兒前來助威。只聽夏的一聲令下，千千萬萬滴雨珠從天而降，落在樹葉上，池塘里，屋頂上。其他萬物仿佛懾于夏的淫威，都紛紛應(yīng)和著。屋頂“噼噼啪啪”地鼓起掌；樹葉“沙沙沙”地喝彩，池塘里的鯉魚躍出水面，仿佛在跳一支“助威舞”。
大概是夏玩累了，慢慢安靜下來。雨漸漸停了，雷公公也休息去了，一切又如之前一般寧靜。
丹桂
金秋十月，丹桂飄香，可不是嘛，遠遠地就聞到了一股濃濃的芬芳，如一層薄霧籠罩著整個大地。走近一瞧，小小的花兒一簇一簇地聚成一團，猶如一個個金色的球。這些桂花，有的站在青青的葉間，羞澀地窺探著路人；有的有點野，高高地立在樹尖，毫無小姑娘應(yīng)有的矜持，隨著秋風(fēng)蕩秋千似的.，晃動著，歡快的笑臉在金色陽光下熠熠生輝；有的太嬌弱了，一遇到調(diào)皮點的大風(fēng)，她們便嚇得哇哇大叫，一個個像跳水比賽似的，咚咚地往下跳。秋風(fēng)也惡作劇一般，托著她們金色的身體，呼啦啦地撒滿草間。桂花的芬芳招來了許多蜜蜂、蝴蝶，她們在樹間上下翻飛，喑喑成韻。
梅花
冬天，大雪紛飛，百花調(diào)謝，連云也冷得直發(fā)抖，黑成一片。大地鋪上了一層厚厚的雪，其他植物都進入了“冬眠”狀態(tài)。在這嚴寒的禁錮里，突然飄來一股淡淡的幽香。放眼望去，天地之間一片潔白，唯獨那幾株梅花，猶如滴在雪中鮮紅的血。來到梅花樹前，只見梅花的樹枝鐵絲般扭曲著，直指藍天。那一朵朵嬌艷的花朵迎著大雪和寒風(fēng)傲立枝頭。不管大雪和寒風(fēng)如何肆虐，怎么也消逝不了梅花的顏色，凍不住她的芬芳�！把┡帮L(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅。”陸游對梅花的喜愛可見一斑。
四季皆美景，景景有個性。用心感受大自然，自然美景何嘗不是甘醇美酒呢？
小學(xué)作文 篇2
哭，并不只是傷心的代名詞，它有時也是一種激動的表現(xiàn)。對于此事，我可是有親身體會。
“什么？我們班要承辦年級中隊活動？”大家聽到這消息，先是七嘴八舌地討論，隨后又爭著去找老師。干什么？搶節(jié)目呀！經(jīng)過層層篩選，我成功當(dāng)選了“三句半”節(jié)目中的男一號。
此后的很長一段時間，我們便卷入了一場“練習(xí)風(fēng)暴”之中。每天的空余時間，我們辛苦地排練，甚至周未也能在學(xué)�？吹轿覀兊纳碛�。我們的“三句半”需要“自動配音”，鑼鼓齊上陣。我背著個大鼓，刻苦練習(xí)，幾天下來后，指導(dǎo)排練的'叔叔阿姨們都說：“你們的節(jié)目最有特點，最突出�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹�
在大家的焦急等待中，正式演出的時間終于到了。舞蹈、小品，一個個節(jié)目都很成功，眼看著快到我們的節(jié)目了，我的心也“嘭嘭”地越跳越快。我的腦海里一個個泡泡冒出來：“天哪，臺詞是什么？我會不會忘詞兒�。课疑吓_會不會腿發(fā)抖？能不能演好��？……”
看著表演《軍港之夜》的小演員們已經(jīng)站到臺上，后臺的家長們向我們示意，可以去候場了。我只好站起來，一步步走向我的位置。
前面的節(jié)目結(jié)束，主持人上臺報幕。我深吸一口氣，努力平復(fù)下自己的心情。和我的三個同伴們敲著鼓，上了舞臺。
說也奇怪，站到舞臺的燈光下，我突然不緊張了�！霸谧睦蠋熣娌簧佟保痪渚渑_詞流暢地從我的口中像珠子一樣滾出來。整個節(jié)目表演超出了排練時的最好水平。
聽著臺下雷鳴般的掌聲，我鼻子一酸，眼淚控制不住地流了下來。面對成功，我激動得哭了。
小學(xué)作文 篇3
天壇是明代建造的，是皇帝在新年祭拜天地神仙的場所。天壇里有回音壁、三音石和圜丘等有名的文物。
回音壁是一個圓形的圍墻，由光滑的石頭堆砌而成的。只要有人對著墻壁輕輕地喊一聲，站在圍墻根各個位置上的人就能清楚地聽到他的聲音。這到底是為什么呢？因為聲波經(jīng)過墻壁的多次反射，把聲音傳了出來，就像我們在打電話一樣。
三音石位于圍墻內(nèi)地面的圓心位置。站在這塊石頭上，拍一下手，就能聽到三次拍手的'回聲。它的原理和回音壁的一樣，聲音都是通過反射來傳播的。
圜丘是一個由漢白玉建成的圓盤，一共有三層，周圍有石欄桿環(huán)繞。這些漢白玉圍成的圈由內(nèi)往外以此以九的倍數(shù)的石塊遞增，最外面一層的圈是由81塊漢白玉石塊組成。每年祭祀的時候，皇帝站在最圓心的地方祭拜天神。
通過參觀天壇，我覺得古代人又聰明又勤奮。
小學(xué)作文 篇4
上體育課了，老師說的話好像是冰一樣冰凍了整個操場，真是太緊張了，因為老師讓大家一組一組的比賽跑400米。跑400米是我們女生最苦惱的事！
第一組是男生，男生爭先恐后的沖出去，像從圈里放出的`野馬一樣，靈活地跑起來了。第一圈王火卿爭奪了第一，差點兒要被后面的沈熠超上，他又把沈熠甩到了后面，王火卿爭奪了第一。
到第三組了，女生何欣微一開跑就力爭第一。第二圈時，很快沒有力氣了，但還是沒人超過她，得了第一。很厲害吧！
到我們一組了，隨著一聲槍響，我奮力向前跑去，在我前面的是羅穎，我看她漸漸慢下來了，就想借助這個機會超上，可她好像是“三只眼”，似乎看見了我想跑上去，就加速上去。
她又慢下來了，我加速跑上去說：“你是‘三只眼’呀？我想跑過你，你都看得見呀！”她一笑而過，又超上前去，說：“是我心里看到的”
真險，差點就要被后面的熊哲民超了，我學(xué)羅穎的樣兒，用第三只“眼”去看她，她要超上我了，我又加速向前，爭奪第三名，熊哲民超上我的時候，是在我到終點后，我停下來的一眨眼功夫里超過的。我一笑而過，說：“我還是比你快！”
這真累！坐在草坪上，軟軟的，真想睡覺啊……
小學(xué)作文 篇5
朋友，你會微笑嗎？
微笑是一把神奇的鑰匙，只要擁有這把鑰匙，你就能成為一個快樂的`人。記得有一次，我和同學(xué)為了一件小事吵架，結(jié)果我們好幾節(jié)課都不講話。到放學(xué)時，我想通了，我們這樣又是何苦呢？所以我先向同學(xué)道歉，還給了他一個甜甜的微笑。結(jié)果我們不僅和好了，還發(fā)誓以后再也不吵架，而且一定要做到有福同享有難同當(dāng)。從此，我們都稱對方是最好的姐妹， 微笑是一種無聲的語言；也是一種寬容的語言，只要你擁有它，你就能成為天下最幸福、最快樂的人。朋友，你擁有這把神奇的鑰匙嗎？
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