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(優(yōu)選)小學(xué)作文400字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文400字 篇1
我，一個(gè)生長(zhǎng)在漁村的孩子，向往城市的高樓大廈，向往城市的流光溢彩……
后來(lái)啊，我去了上海。呼嘯而過(guò)的汽車(chē)，濃濃的尾氣，林立的'鋼筋鐵骨，喧囂的聲音……大城市也沒(méi)有我想象中的那么美好。
當(dāng)我再一次步入生我養(yǎng)我的小漁村，踏在泛著青光的石板路，迎面吹來(lái)的咸咸淡淡的海風(fēng)，都讓我感到如此美麗。路旁，楊柳依依，流水潺潺，村里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。一棟棟臨海而居的漁夫客棧，鱗次櫛比，錯(cuò)落有致。墻上的漁民畫(huà)也獨(dú)出心裁，處處體現(xiàn)著濃濃的海的氣息：撒網(wǎng)捕魚(yú)，魚(yú)蝦滿筐。坐在亭臺(tái)樓閣上，悠閑地吹著海風(fēng)，看著潮起潮落。面前的大海時(shí)而暴躁，時(shí)而溫柔，潮聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
小漁村是美麗的，美得那樣自然！
聽(tīng)，歡笑聲從海邊傳來(lái)。只見(jiàn)，海水“嘩嘩”地沖上來(lái)，親吻著鵝卵石，濕潤(rùn)撫摸片刻后，又調(diào)皮地退回去。戲海的人們，追逐著，歡呼著。海面上，渺遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的櫓聲飄蕩開(kāi)來(lái)，伴隨著漁夫的漁歌小調(diào)，一唱一和，忽高忽低。搖啊，搖啊，去探訪東海龍王。
小漁村是美麗的，美得那樣和諧！
夜幕降臨，天空中繁星爍爍，海面上漁火點(diǎn)點(diǎn)，整個(gè)漁村都沉沉地睡去，做起明天的夢(mèng)……
小學(xué)作文400字 篇2
放風(fēng)箏作文550字
今天傍晚放學(xué)回家，我和黃剛、高清儀、陳世杰4個(gè)人一起去北操場(chǎng)打球。
打著打著，張勤老師和她的女兒帶了一個(gè)風(fēng)箏來(lái)放，打球時(shí)不懂為什么我有三份之二的注意力是在放風(fēng)箏那里的`，黃剛那我一直說(shuō)，誒，過(guò)了一下子高清儀說(shuō)看他們放風(fēng)箏好好玩的樣子。這是我就想起來(lái)了一件事，我不是有個(gè)風(fēng)箏嗎？我也可以拿來(lái)放啊！隨后我就回去拿風(fēng)箏了。
拿來(lái)之后我把線弄差不多一米吧，我試著飛起來(lái)，那時(shí)只有我一個(gè)人在，沒(méi)有人在后面幫我扔出去，我沒(méi)注意后面，我就一直跑，不懂他們?cè)谛κ裁�，我向后面看了一下，原�?lái)我的風(fēng)箏還在地板上，沒(méi)飛起來(lái)啊，出丑啦。
后來(lái)我叫陳世杰過(guò)來(lái)幫我扔出去，果然飛了起來(lái)，我們說(shuō)我們來(lái)接力的，一人跑一圈，我是第一個(gè)，我在跑的時(shí)候不斷把那個(gè)風(fēng)箏線弄長(zhǎng)，使風(fēng)箏飛得更高，那時(shí)我們的風(fēng)箏只有差不多兩米吧，他們的都五六米了，過(guò)了一下子，我也把風(fēng)箏放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地風(fēng)箏也難以降落下來(lái)。
黃剛上了，他一跑，風(fēng)箏就落了下來(lái)，我對(duì)黃剛說(shuō)可能它不要你放，他喜歡我了，不要你。嘻嘻，過(guò)了一下子，黃剛也因?yàn)橛酗L(fēng)飛起來(lái)了。
世杰放了，他用力奔跑，風(fēng)箏也放得很高，可能世杰以前有過(guò)放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)吧。
風(fēng)箏這件事在我童年里又留下了一個(gè)回憶。
小學(xué)作文400字 篇3
今天老師讓我們打雜文，雜文的題目是《一次難忘的嘗試》，老師剛一提出這，我就不禁想起了我童年的一件事，這件事讓我高興得到現(xiàn)在也忘不了。
事情是這樣的.：有一天爸爸媽媽都不在，我就在家里玩電腦，玩了很長(zhǎng)時(shí)間覺(jué)得很餓，可是爸爸媽媽不在家。我只好忍到爸爸和媽媽回家，可是爸爸和媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我的肚子已經(jīng)餓的唱空城戰(zhàn)了，突然我心中出現(xiàn)了一個(gè)念頭，這個(gè)念頭是這樣的：我看媽媽平時(shí)做菜的樣子，不如自己學(xué)著給自己做飯吃，這樣總比沒(méi)飯吃好。于是我便開(kāi)始進(jìn)行我的念頭。
我做的是炒雞蛋因?yàn)檫@是我看媽媽做的菜中最詳細(xì)的一種了。我先把鍋放到火上，然后再倒上油，等油開(kāi)了我再把雞蛋到了進(jìn)去，把蔥切好，把雞蛋炒來(lái)炒去，然后再將從倒進(jìn)去炒來(lái)炒去，等它被我炒熟的時(shí)候再將它倒入碟子里，端上碟子把碟子放到桌子上，在哪上筷子和饅頭吃我自己做的菜，雖然我做的菜沒(méi)媽媽的好吃不過(guò)我也非常高興，因?yàn)槲視?huì)做菜了。
我今生今世都忘不了那次難忘的嘗試。
小學(xué)作文400字 篇4
夜深了，好不容易做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完功課的小明已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，一只蚊子飛了進(jìn)來(lái)，它見(jiàn)小明睡得正香，便決定對(duì)他那又白又嫩的右手“下毒手”，于是，它“降落”在右手上，準(zhǔn)備美美地飽餐一頓，右手著急了，忙向左手求救。
睡得正香的左手被一陣“救救我吧！”的`聲音驚醒了。他睜開(kāi)眼一看，“呀”一只可惡的蚊子正停在右手臂上，企圖對(duì)右手發(fā)起攻擊。
左手馬上站起，但很快又躺下來(lái)，因?yàn)樵谀且凰查g他回想起右手對(duì)他的冷嘲熱諷。就說(shuō)今天早上吧，左手正趴在書(shū)桌上為主人按住書(shū)本，正在寫(xiě)字的右手輕蔑地看了左手一眼說(shuō)：“你這沒(méi)用的東西，只會(huì)按書(shū)，看我多棒，可以為主人寫(xiě)字。我才是有用之才�！弊笫忠宦暡豢�，只是默默地按著書(shū)本。唉，這樣的事不知發(fā)生了多少回。每次想器這些，左手心里總是涌起一陣陣酸痛，要怪只怪自己不爭(zhēng)氣。
左手心中一顫，“可他畢竟、是我的骨肉兄弟呀！他不仁我可不能不義。”想到這兒，左手又看了一眼那只蚊子。啊，此時(shí)他已經(jīng)伸長(zhǎng)尖尖的長(zhǎng)嘴巴對(duì)準(zhǔn)右手臂，“呀，人肉可真香呀，那鮮血一定更好喝，我得美美地飽餐一頓。”
天生我材必有用，這正是我表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。善良的左手顧不上什么了，奮力撲了下去�？蓯旱奈米右幻鼏韬�。右手看著自己身上留下的痕跡，眼睛有些模糊了，他紅著臉說(shuō)：“我以前總是看不起你，而你卻化干戈為玉帛不記前嫌救了我。讓我感到無(wú)地自容，但我以后一定會(huì)洗心新革面，與你成為最好的兄弟�！闭f(shuō)著他緊緊地抱住左手。
小學(xué)作文400字 篇5
一天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)在一面墻上有許多植物，此時(shí)，我心里出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)-----這植物為什么能粘在墻上呢？回到家，我馬上向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)，這是爬山虎，至于為什么能往墻上爬，你可以查閱資料。經(jīng)過(guò)努力，我終于找到了答案。
原來(lái)，爬山虎一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地錦、常春藤，屬葡萄科，落葉藤本植物，卷須前端有吸盤(pán)。夏季開(kāi)花，花很小，黃綠色。產(chǎn)于我國(guó)各地。莖和根可以入藥。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)，爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的.觸角。爬山虎的這些腳觸著墻的時(shí)候，就趴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一步一步地往上爬。爬山虎的細(xì)絲要是沒(méi)觸著墻，不幾天就會(huì)枯萎。觸著墻的細(xì)絲逐漸變成灰色。你可不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳趴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手不費(fèi)點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
這是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長(zhǎng)的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物。它依靠吸盤(pán)沿著墻壁往上爬。所以對(duì)建筑物沒(méi)有壞處。
植物世界真神奇!
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